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《DISC與溝通配合技巧》
《DISC與溝通配合技巧》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
DISC與溝通配合技巧
n 課程背景
普林斯頓大學(xué)對1萬份人事檔案進行分析,結(jié)果:“智慧”、“專業(yè)技能”、“經(jīng)驗”只占成功因素的25%,其余75%取決于良好的人際溝通。本課在高效溝通五要素的前提下,利用DISC的性格特質(zhì),提升大家有針對性的溝通技巧,提升職場中的溝通效率。
n 課程目標(biāo)
1. 了解有效溝通五要素
2. 了解DISC各性格的性格特征
3. 掌握跟不同性格人的溝通技巧。
n 授課風(fēng)格
體驗式教學(xué),從現(xiàn)實生活出發(fā)將理論與實踐相結(jié)合,讓大家易于理解和掌握。
n 授課形式
理論講解結(jié)合體驗和運用,讓大家在課堂上通過心理測試、游戲和體驗來理解和運用所學(xué)知識,能夠解決現(xiàn)實問題。
n 器材要求 投影儀和黑板
n 授課時長 6個小時
n 課程大綱
n 第一部分:溝通決定成敗
? 團體游戲:博弈大戰(zhàn)
? 溝通決定成敗
? 有效溝通五要素
n 第二部分:DISC性格測試分析
? DISC現(xiàn)場測試
? DISC理論來源
? 內(nèi)向與外向
? 感性與理性
? 關(guān)注人或是關(guān)注事
? 直接快速或是間接緩慢
? 不同性格的來源分析及討論
? 影響性格的五個要素(先天因素\原生家庭\親身經(jīng)歷\觀察他人經(jīng)歷\自我感悟)
? 從案例中找自己
n 第三部分:不同性格的特點及形成
? 影響性格形成的五要素
? D型的性格特點及形成背景及完善
? I型的性格特點及形成背景及完善
? S型的性格特點及形成背景及完善
? C型的性格特點及形成背景及完善
? 能成功的性格組合:D+C
? 比較容易獲得幸福的性格:I
? 需要注意的性格:S
n 第四部分:跟不同性格的溝通技巧
? 1. 如何跟D型性格配合
? D型性格的需求
2 目標(biāo)
2 權(quán)力
2 直接
2 迅速
? 與D型溝通技巧
2 先處理其緊急需求
2 不要跟其說不
2 直接溝通目標(biāo)
案例:結(jié)論先行說重點
? 2. 如何跟I型性格配合
? I型性格的需求
2 關(guān)系
2 表達
2 表現(xiàn)
2 情感
2 贊美
? 與I型的溝通技巧
2 先建立關(guān)系
2 找到共性
2 贊美和表揚
2 給她講故事
2 終極方案:請教問題;
案例:先解決情緒再處理問題——反對問題處理技巧
? 3. 如何跟S型性格配合
? S型性格的需求
2 穩(wěn)定
2 道德
2 耐心
? 與S型的溝通技巧
2 要有足夠耐心
2 要與之深入交流
2 學(xué)會幫其做決策;
案例:曉之以理動之以情——提建議技巧
? 4. 如何跟C型性格配合
? C型性格的需求
2 完美
2 規(guī)則
2 數(shù)字
? 與C型的溝通技巧
2 說話注意邏輯
2 多講制度和流程
2 細節(jié)方面講到位
案例:數(shù)字會說話細節(jié)定成敗
n 第五部分:DISC的現(xiàn)實應(yīng)用
2 小組討論總結(jié)
張 礫 勻 老師(北京)
——資深心理成長輔導(dǎo)專家
? 北京醫(yī)師協(xié)會(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學(xué)專家委員會委員
? 中國社工聯(lián)合會(民政部直屬)心理健康工作委員會理事
? 國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務(wù)院下屬)專家委員會委員
? 團中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓
? 香港專業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師,北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授,清華、北大總裁班特聘講師
? 中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢碩士
【個人簡介】
張老師是知名心理學(xué)專家,從事多年心理學(xué)研究,長期致力于研究心理學(xué)和個人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機結(jié)合,曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法,美國瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團體治療培訓(xùn),尼克的催眠治療培訓(xùn)等。
張老師有豐富的企業(yè)EAP服務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)驗,為工商銀行不同分行、中國移動不同分公司、北京保安協(xié)會等提供EAP服務(wù)項目。多家合作伙伴公認(rèn)的“實戰(zhàn)有效”的心理實戰(zhàn)專家,多家世界五百強企業(yè)EAP服務(wù)專家。
近年來,張老師致力于個體心理輔導(dǎo),15年來超過10000個小時的個體心理咨詢;給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告;曾主持和帶領(lǐng)200多場關(guān)于家庭關(guān)系,兩性關(guān)系,人際關(guān)系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年,負責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と?,進行心理輔導(dǎo),積極參與傳播中國文化,得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
經(jīng)過多年研究與實踐,張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個有機的結(jié)合,讓心理學(xué)在各類實踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。
使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。
【授課風(fēng)格】
張老師講理論和實際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動、風(fēng)趣,實用性強,幫助解決切實問題,滿意度很高,深受學(xué)員的一致好評。
【學(xué)員評價】
張老師的課程太棒了,對很多人都有用,特別是對正面臨婚姻問題的朋友,有很大的指導(dǎo)意義! ——新華保險 藍總
老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。 ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹
張老師極富親和力,深得學(xué)員好評;授課形式靈活多樣,保持高水準(zhǔn)專業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實際,在現(xiàn)實生活中有非常強的應(yīng)用價值。 ——CBD工會主席
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