《DISC與溝通配合技巧》

DISC與溝通配合技巧

n  課程背景

普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行分析，結果：“智慧”、“專業(yè)技能”、“經(jīng)驗”只占成功因素的25%，其余75%取決于良好的人際溝通。本課在高效溝通五要素的前提下，利用DISC的性格特質(zhì)，提升大家有針對性的溝通技巧，提升職場中的溝通效率。

n  課程目標

1.    了解有效溝通五要素

2.    了解DISC各性格的性格特征

3.    掌握跟不同性格人的溝通技巧。

n  授課風格

體驗式教學，從現(xiàn)實生活出發(fā)將理論與實踐相結合，讓大家易于理解和掌握。

n  授課形式

理論講解結合體驗和運用，讓大家在課堂上通過心理測試、游戲和體驗來理解和運用所學知識，能夠解決現(xiàn)實問題。

n  器材要求   投影儀和黑板

n  授課時長  6個小時

n  課程大綱

n  第一部分：溝通決定成敗

?  團體游戲：博弈大戰(zhàn)

?  溝通決定成敗

?  有效溝通五要素

n  第二部分：DISC性格測試分析

?  DISC現(xiàn)場測試

?  DISC理論來源

?  內(nèi)向與外向

?  感性與理性

?  關注人或是關注事

?  直接快速或是間接緩慢

?  不同性格的來源分析及討論

?  影響性格的五個要素（先天因素\原生家庭\親身經(jīng)歷\觀察他人經(jīng)歷\自我感悟）

?  從案例中找自己

n  第三部分：不同性格的特點及形成

?  影響性格形成的五要素

?  D型的性格特點及形成背景及完善

?  I型的性格特點及形成背景及完善

?  S型的性格特點及形成背景及完善

?  C型的性格特點及形成背景及完善

?  能成功的性格組合：D+C

?  比較容易獲得幸福的性格：I

?  需要注意的性格：S

n  第四部分：跟不同性格的溝通技巧

?  1. 如何跟D型性格配合

?  D型性格的需求

2  目標

2  權力

2  直接

2  迅速

?  與D型溝通技巧

2  先處理其緊急需求

2  不要跟其說不

2  直接溝通目標

案例：結論先行說重點

?  2. 如何跟I型性格配合

?  I型性格的需求

2  關系

2  表達

2  表現(xiàn)

2  情感

2  贊美

?  與I型的溝通技巧

2  先建立關系

2  找到共性

2  贊美和表揚

2  給她講故事

2  終極方案：請教問題；

案例：先解決情緒再處理問題——反對問題處理技巧

?  3. 如何跟S型性格配合

?  S型性格的需求

2  穩(wěn)定

2  道德

2  耐心

?  與S型的溝通技巧

2  要有足夠耐心

2  要與之深入交流

2  學會幫其做決策；

案例：曉之以理動之以情——提建議技巧

?  4. 如何跟C型性格配合

?  C型性格的需求

2  完美

2  規(guī)則

2  數(shù)字

?  與C型的溝通技巧

2  說話注意邏輯

2  多講制度和流程

2  細節(jié)方面講到位

案例：數(shù)字會說話細節(jié)定成敗

n  第五部分：DISC的現(xiàn)實應用

2  小組討論總結

張 礫 勻 老師（北京）

                       ——資深心理成長輔導專家

?  北京醫(yī)師協(xié)會（全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織）全科醫(yī)學專家委員會委員

?  中國社工聯(lián)合會（民政部直屬）心理健康工作委員會理事

?  國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程（國務院下屬）專家委員會委員

?  團中央-青年之聲心理服務聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓

?  香港專業(yè)效能管理學院心理輔導師，北京城市學院特聘心理學教授，清華、北大總裁班特聘講師

?  中科院醫(yī)學心理與心理咨詢碩士

【個人簡介】

張老師是知名心理學專家，從事多年心理學研究，長期致力于研究心理學和個人、家庭、企業(yè)應用的有機結合，曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法，美國瑪吉菲利普博士的能量心理學培訓及家族系統(tǒng)排列治療培訓、心理教練培訓、歐文亞隆團體治療培訓，尼克的催眠治療培訓等。

張老師有豐富的企業(yè)EAP服務和培訓經(jīng)驗，為工商銀行不同分行、中國移動不同分公司、北京保安協(xié)會等提供EAP服務項目。多家合作伙伴公認的“實戰(zhàn)有效”的心理實戰(zhàn)專家，多家世界五百強企業(yè)EAP服務專家。

近年來，張老師致力于個體心理輔導，15年來超過10000個小時的個體心理咨詢；給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告；曾主持和帶領200多場關于家庭關系，兩性關系，人際關系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔任干事四年，負責管理當?shù)毓と耍M行心理輔導，積極參與傳播中國文化，得到大使和參贊等領導的高度評價。

經(jīng)過多年研究與實踐，張老師成功的將心理學和企業(yè)管理等做了一個有機的結合，讓心理學在各類實踐中得到充分的利用，總結出了一套適合心理成長的“自如人生”模型，幫助企業(yè)打造正能量員工。

使命：致力于促進個體心理成長，協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。

【授課風格】

張老師講理論和實際相結合，易于理解和接受，講課親和、生動、風趣，實用性強，幫助解決切實問題，滿意度很高，深受學員的一致好評。

【學員評價】

張老師的課程太棒了，對很多人都有用，特別是對正面臨婚姻問題的朋友，有很大的指導意義！                                                          ——新華保險 藍總

老師的課既有專業(yè)的理論部分，又有許多生動的案例；娓娓道來，溫和又有力量，帶我們探索內(nèi)心、直面自己，從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。    ——明道健康學堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹

張老師極富親和力，深得學員好評；授課形式靈活多樣，保持高水準專業(yè)性，也易于理解接受內(nèi)化；課程理論結合實際，在現(xiàn)實生活中有非常強的應用價值。    ——CBD工會主席