高效溝通
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《有效溝通與工作匯報》
《有效溝通與工作匯報》內(nèi)訓(xùn)基本信息:

有效溝通與工作匯報 課程
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《有效溝通與工作匯報》
【課程背景】
在工作中,用于溝通的時間占到了70%,而一家企業(yè)中70%的問題是由于溝通不暢造成的;因此50%的問題幾乎都有由于溝通造成的??梢姕贤ㄔ谖覀兊墓ぷ骱蛨F(tuán)隊中的重要性。盡管如此,在我們的企業(yè)中仍然存在很多溝通不暢的現(xiàn)象:
本位主義,凡事從自己的角度出發(fā),沒有大局觀;
不能換位思考,雞同鴨講;
不了解對方的工作內(nèi)容,自說自話;
不了解基本的職場規(guī)則,越級溝通或匯報;
火爆脾氣,點火就著;
邏輯混亂,缺乏重點,或者茶壺煮餃子;
不懂對方心理,錯失溝通良機;
……
上述問題看似是小事,如果不能得到有效的解決,不僅會降低個人溝通效率,還會降低組織的效能?!队行贤ㄅc工作會把奧》將打破大家的認(rèn)知,將思維重塑對溝通的認(rèn)知。通過溝通中常見的問題,以及溝通過程中遇到的困惑,從溝通的認(rèn)知開始,到具體的溝通的技巧方法,同理心,換位思考,以及溝通時的情緒的管理、性格的判斷、情感的投入幫助學(xué)員掌握:溝通不僅僅是說話,聊天,達(dá)到共識,在組織中,溝通的目的更是為了達(dá)到目標(biāo),完成績效,實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。
【課程收益】
- 掌握個人溝通與職場溝通的核心區(qū)別
- 掌握溝通驅(qū)動的四個引擎
- 掌握對上溝通的技巧和方法
- 掌握場景化的溝通模式
【課程對象】新員工
【授課方式】理論講解+案例分析+情景演練+角色扮演+行動學(xué)習(xí)
【課程時長】1天 6小時\天(線上線下同步)
【課程大綱】
第一講:人際溝通與職場溝通的區(qū)別
1. 企業(yè)中常見的溝通問題
l 溝而不通,缺乏同理心
l 缺乏邏輯,茶壺煮餃子
l 本位主義,不能換位思考
l 情緒溝通,破壞團(tuán)隊氛圍
2. 有效溝通的兩個關(guān)鍵數(shù)據(jù)
3. 人際溝通與職場溝通的區(qū)別
案例討論:為什么同意了卻不行動?
l 意見一致
l 行為一致
4. 職場溝通價值鏈構(gòu)建的四個基礎(chǔ)
第二講:影響溝通,產(chǎn)生動機的四大動機- 提升溝通思維與認(rèn)知
討論:為什么口頭同意卻沒有行為?
1. 立場是根本(換位思考)
l 現(xiàn)場體驗:四巧板轉(zhuǎn)換思維
l 現(xiàn)場討論:外勤人員想要什么?我可以提供什么?
2. 信任是前提(建立彼此間的信任)
l 建立信任的兩個方法
l 如何建立基于動機的信任
l 案例分析:未曾開始卻注定結(jié)果的談判
3. 利益是基礎(chǔ)(需求是引發(fā)行動的根本動機)
l 需求層次剖析理論
l 案例分析:要辭職的小張
4. 性格是絆腳石(投其所好,了解性格)
l 現(xiàn)場性格測試
l 性格識別與判斷:了解自己,認(rèn)知他人
l 角色扮演:說一不二的客戶
第三講:向上溝通,做好工作匯報
1. 匯報的四種目的
l 請求決策
l 匯報風(fēng)險
l 爭取資源
l 信息同頻
2. 表達(dá)有邏輯,說話有重點的123原則
一個結(jié)論
二個論點
三個論據(jù)
案例分析:獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的平凡小張
邏輯表達(dá)工具:金字塔
現(xiàn)場演練:根據(jù)所學(xué)演練金字塔工具
3. 場景化匯報公式
討論:領(lǐng)導(dǎo)想聽什么樣的匯報?
l 完成任務(wù)如何匯報
l 遇到問題如何匯報
l 沒完成任務(wù)如何匯報
l 方案如何匯報
l 年終總結(jié)如何匯報
l 案例分析:客戶經(jīng)理劉傳的匯報
l 現(xiàn)場演練:根據(jù)所學(xué)進(jìn)行工作匯報演練
備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)調(diào)整.
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學(xué)院操盤人
n AACTP國際注冊培訓(xùn)師
n 國家專項心理健康指導(dǎo)師
n HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導(dǎo)師
n 中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練
n 清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;
輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;
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