高效能人士的七個習慣

高效能人士的七個習慣

主講老師：楊洪波

課程背景：

本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷書籍《高效能人士的七個習慣》。在這個充滿挑戰(zhàn)的年代里，

組織時刻面臨快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構(gòu)兼并以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn)。有些組織還面臨個人、團隊和部門推諉責任、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。?

只有那些努力培養(yǎng)高效能員工的企業(yè)才能以堅實的步伐朝著目標邁進。一旦開始采取不同的

思維模式，你的行動就會隨之改變，而這些行動將產(chǎn)生非凡的結(jié)果。?

《高效能人士的七大習慣》培訓課程不僅僅是一門激發(fā)學員、愉悅學員的課程，還是幫助每一

個學員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設計的課程。通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應用恒久的基本行為原則，提供有效途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，適應急劇變化的環(huán)境、解決問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力，幫助學員在成就自我的同時，有效完成組織所賦予的使命和任務。

本課程對于員工樹立主動積極心態(tài)、強化人生目標管理、掌握時間管理工具、確立雙贏思維、提高組織效能和創(chuàng)新水平，都將會產(chǎn)生積極和深遠的影響。

課程收益：

2  了解高效能人士的七大習慣具體內(nèi)容;

2  了解習慣的強大力量；

2  掌握高效能人士成長的三個層次；

2  掌握習慣養(yǎng)成的五大暗示因素；

2  掌握命運操之在我、學會聚焦影響圈；

2  學習要事法則，把握第二象限事項；

2  掌握六種人際關系模式，投資情感賬戶；

2  掌握高效溝通技巧，締造雙贏局面；

2  幫助組織打造積極主動、工作高效、團結(jié)協(xié)作、不斷成長的職業(yè)化團隊。

課程特色：

2  實用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂，深入淺出、善于和學員互動、親和力強，幽默風趣；

2  1/3理論講解，1/3模擬體驗，1/3互動分享；

2  以學員為中心，在模擬中學習，在互動中學習，在體驗中學習。

課程受眾：企業(yè)基層員工、新員工、儲備人才、基層管理者，中層管理者。

課程時間：1--2天（6小時/天）

課程大綱：

第一章、   習慣的力量

【模擬體驗】“左”還是“右”？

第一節(jié). 習以為常

1.   思維定式

【討論】“女司機”開車技能差嗎？

2.   習慣決定命運

習慣：知識、意愿、技巧相互交織的結(jié)果。

【案例】愛笑的人運氣不會太差

3.   由內(nèi)而外的改變

高效能人士成長三層次：依賴→獨立→互賴

【討論】生命還是食物？

4.   效能第一

做正確的事情

【問題】質(zhì)優(yōu)價廉還是適銷對路？

第二節(jié). 怎樣養(yǎng)成好習慣？

【案例】為什么蘇“神”這么神？

【工具】習慣回路

1.   找出慣常行為，用新行為替代

【案例】共享單車----讓騎行成為一種習慣

【案例】白速得牙膏的熱賣

2.   獎賞試驗

【討論】如何才能減肥成功？如何戒酒？

3.   找出暗示因素

五大習慣性暗示：時間、地點、情緒狀態(tài)、他人、后續(xù)動作

【案例】“薄荷油”、“檸檬酸”與白速得牙膏

4.   制定計劃

發(fā)現(xiàn)習慣回路，開啟大腦自動循環(huán)模式

最好的核心習慣----運動

【案例】洛杉磯凌晨四點的科比

第二章、   個人領域的成功　

第一節(jié). 習慣一 積極主動

1.    消極與積極

低效能與高效能的區(qū)別

【案例】蘭博基尼的由來、褚橙----勵志橙

【案例】情人節(jié)沒收到禮物

2.    操之在我

①     人類的四大天賦（自我意識，想象力，良知，獨立意識）

②     終極自由

【案例】車禍未遂

③     從我開始

【案例】行有不得反求諸己

3.    關注圈與影響圈，聚焦影響圈

【案例】從辭職到升職

如何擴大影響范圍？

①    面對可直接控制的問題

②    面對可間接控制的問題

③    面對無法控制的問題

第二節(jié). 習慣二 以終為始

1.    行動前展望結(jié)果

①  智力上創(chuàng)造----想法、目標

②  體力上創(chuàng)造----實踐、實現(xiàn)

2.    愿景目標、塑造未來----凡事預則立不預則廢

【案例】地震后的1分36秒

3.    耶魯大學的目標試驗

4.  主動設計生命核心

5.  目標設定的七個步驟

6.  書寫人生宣言

【模擬體驗】人生宣言

第三節(jié). 習慣三 要事第一

1.    抓主要矛盾

【案例】被潑水的李彥宏

2.    哪些事是“要事”？

【工具】時間矩陣—要式法則

【工具】帕累托原則—二八法則

【案例】扁鵲與上醫(yī)治未病

3.    自我管理

①     學會拒絕，主動說“不”

【案例】職場應用

②   學會授權(quán)

【案例】單父縣縣長的故事

4.    自我管理的步驟

第三章、   公眾領域的成功

第一節(jié).   習慣四 雙贏思維

【模擬體驗】紅與黑

1.    六種人際關系模式

雙贏、贏/輸、輸/贏、雙輸、獨善其身、好聚好散

2.    雙贏思維的五個要領

品德、關系、協(xié)議、體系、過程

3.    情感賬戶對雙贏人際關系的意義

情感賬戶的六種投資方法

信守承諾、注重細節(jié)、理解他人、明確期望、正直誠信、勇于致歉

4.    雙贏的過程

①   從對方的角度看問題。

②   認清主要問題和顧慮。

③   確定大家都能接受的結(jié)果。

④   找到實現(xiàn)結(jié)果的各種可能。

【案例】多方共贏----四川航空免費乘車

第二節(jié).   習慣五 知己知彼

【模擬體驗】拼“人”

1.  溝通的原理

2.  真的聽懂了嗎？

① 溝通障礙

【案例】男女有“別”

② 預設答案

【案例】林克萊特與小朋友

3.  聽懂--同理心傾聽

① 傾聽的五個層次

【案例】耐心的接線員

② 換位同理

【案例】郁悶的章子怡

【工具】同理心測試

4.    講明白--表達技巧

①    表達能力

【模擬體驗】手臂平伸

②    語言技巧

【案例】“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”

③    準確充分傳達

【案例】差三位與“ok”

④    溝通效果公式

溝通的效果=55%肢體語言+38%有聲語言+7文字語言

【案例】技術專家與車間主任

⑤    情緒管理

【案例】唐太宗與魏征

第三節(jié). 習慣六 統(tǒng)合綜效

1.  整體大于部分

【案例】紅杉的成功

2.  高效團隊的要素

3.  溝通的層次

   互相提防、互相尊重、雙贏

4.  尊重差異--不同性格特質(zhì)相處之道

【工具】DISC應用

【討論】工作中多結(jié)交什么樣的同事？

5.    創(chuàng)造第三選擇

我看到自己--我看到你--我找到你--我與你協(xié)同

【案例】生活里的第三選擇

第四章、自我提升和完善

習慣七  不斷更新

1.   自我提升完善的四個層面

身體、精神、智力、社會/情感

2.   良性循環(huán)使人成長

讓優(yōu)秀成為一種習慣

3.   平衡更新 螺旋式上升

PDCA管理循環(huán)

4.   七個習慣相輔相成

刻意練習，互相促進

         ----企業(yè)中基層職業(yè)素養(yǎng)/管理技能提升專家

?  人力資源管理師

?  國家二級心理咨詢師

?  九三學社社員

?  “幸?？冃А闭J證講師

?  順鑫集團（000860）前高管

?  中鐵集團、中建集團、空港股份等企業(yè)特聘內(nèi)訓師

?  北京大學、清華大學MBA特聘講師

?  累計培訓場次1000⁺，受訓人次25000⁺

【個人簡介】

楊老師15年員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)化團隊打造實踐及咨詢培訓經(jīng)驗、曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功打造職業(yè)化團隊、凝聚力提升、業(yè)績增加。獨創(chuàng)的模擬體驗模型指導多家企業(yè)績增長，親自指導的企業(yè)綜合增長率平均不低于30%，有超過20%的企業(yè)業(yè)績翻倍。

?  幫助空港股份各分子公司管理人員培訓25⁺，累計受訓800人次，幫助管理人員提升職業(yè)化素養(yǎng)，打造團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力；

?  為華為公司北京研究所實施“跨部門合作溝通”專項咨詢項目，被該研究所所長指定這一課題指定合作講師；

?  作為山東維眾傳媒顧問，幫助企業(yè)突破成長瓶頸，2020年市場業(yè)績翻2倍，疫情期間逆勢增長，成為地區(qū)業(yè)內(nèi)黑馬，創(chuàng)造了行業(yè)奇跡；

?  幫助山東著名企業(yè)商道會計在疫情之后企業(yè)再造，突破發(fā)展瓶頸，穩(wěn)定住行將渙散的人心，招生增加35%，利潤增長超過40%。

?  中鐵十六局軌道公司、十四局房橋公司青島分公司、魯抗醫(yī)藥、魯泰控股等企業(yè)“新人融入”職業(yè)化培訓課程指定導師。

楊老師管理學科班出身，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)并結(jié)合西方管理學理論，對于中高層領導力、職業(yè)化、團隊凝聚力方面深入研究，總結(jié)出“模擬體驗“培訓模型、“以學員為中心”理論，并在數(shù)十家企業(yè)深度實踐、效果顯著。用深入淺出理論體系、工具模型及案例應用，獲得眾多企業(yè)、機構(gòu)的高度認同。

楊老師現(xiàn)致力于企業(yè)職業(yè)化團隊的打造，幫助員工從職業(yè)化心態(tài)、技能、行為規(guī)范等方面提升，實現(xiàn)持續(xù)成長進步，立志指導一萬家企業(yè)，為實現(xiàn)職場人身心健康、中華民族的偉大復興貢獻一份力量！

【授課風格】

實用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂，深入淺出、善于和學員互動、親和力強，幽默風趣；

特色：1/3理論講解，1/3模擬體驗，1/3互動分享。

以學員為中心，在模擬中學習，在互動中學習，在體驗中學習。

【主講課程】

職業(yè)素養(yǎng)：

《這樣才叫職業(yè)化----職業(yè)素養(yǎng)提升》  《角色轉(zhuǎn)化----校園人到職場人》

《匯聚你我 共進共贏----團隊協(xié)作》   《做自己情緒的主人----情商與情緒管理》

《做好工作的70%----溝通技能提升》  《自知者明、識人者智----DISC測試分析與職場應用》

《關鍵對話----高效能溝通》          《讓溝通精準有效----高效溝通》  

《讓事情按照你的想法推進----高情商溝通》

《快樂是自找的----陽光心態(tài)與身心健康》

管理技能：

《正確地做事情----領導力提升》     《高效能人士的七個習慣》  

《對結(jié)果負責，做問題的解決者----中層賦能》

《凝心聚力 共創(chuàng)高效----團隊建設與管理》            

《激活新生代----00后的管理》      《管理正確 執(zhí)行到位----企業(yè)執(zhí)行力》

《遇見更好的自己--自我管理與驅(qū)動》

【成功案例】

①魯泰控股集團，《職業(yè)化做事》課程，復訓8期，通過理論分享、案例教學、模擬場景等方法，幫助新員工快速融入團隊、融入組織、融入企業(yè)，實現(xiàn)身份、心理、技能的全面轉(zhuǎn)化，課程完成后獲得集團公司和各分子公司一致好評。

②商道會計，《職業(yè)化做事》課程，復訓20次^+，從職業(yè)化身份轉(zhuǎn)化、職業(yè)化團隊打造、職業(yè)化素養(yǎng)提升三個方面展開，幫助員工將個人意識觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榧w、團隊協(xié)作觀念；做“三好員工”，好起點，好習慣，好環(huán)境；認識什么是真正的職場；從進入組織開始對職業(yè)生涯負責任，幫助組織快速打造出職業(yè)化團隊。

③中鐵十四局房橋公司，《正確的做事情》領導力課程，復訓5次，從管理者必備素養(yǎng)、員工為什么要聽你的、企業(yè)需要什么樣的管理者等幾個方面幫助管理者實現(xiàn)技能提升；《職業(yè)化做事》職業(yè)化課程，從職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為規(guī)范三方面對員工職業(yè)化素養(yǎng)進行全面提升。員工精神面貌煥然一新，組織內(nèi)部氛圍積極向上，企業(yè)效益顯著提升。

④中鐵十六局軌道公司，《職業(yè)化做事》職業(yè)化課程，復訓10次^+，幫助員工提升職業(yè)化素養(yǎng)、幫助管理者提高情商及管理技能，大大提升了團隊職業(yè)化素養(yǎng)，企業(yè)核心競爭力。

⑤空港股份，《情商與情緒管理》課程，《做好工作的70%--溝通》職業(yè)化課程，為空港股份公司及其下屬子公司授課25次⁺，從克服溝通障礙、搭建溝通渠道、營造溝通氛圍、提升溝通技巧幾個方面對員工賦能，幫助員工提升職業(yè)化技能。

【客戶評價】

公司第一次外聘老師到企業(yè)來做內(nèi)訓課，非常幸運邀請到了楊老師，深入淺出的管理理論，幽默風趣的授課風格，貼合實際的模擬體驗都給大家留下了深刻印象，對我們的工作給予了大力的幫助，感謝楊老師，我們要繼續(xù)深度合作！

                                               ----中鐵十四局青島房橋公司人力資源李部長

楊老師的職業(yè)化系列課程，幫助新員工快速實現(xiàn)從學生到職場人士身份的轉(zhuǎn)換；從職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為規(guī)范幾方面提升員工職業(yè)素養(yǎng)；幫助我們打造職業(yè)化團隊，感謝楊老師的專業(yè)、敬業(yè)！

                                     ------魯泰控股人力資源康部長

楊老師的現(xiàn)場掌控能力太強了，我們采購部的人本身非常活躍，100多人的現(xiàn)場氣氛火爆而不混亂、活躍而不失控，我們切實感受到了來自團隊的力量，尤其是精彩體驗“不可能的任務”讓我們所有人都震撼了！

                                               ----雀巢中國采購部李經(jīng)理

聽了楊老師的“DISC測試與人際溝通”課程很受用，已是第二次參加。職場人士性格分析及職場溝通應用太實用了；之前都是看的書，這次聽楊老師再講一遍，理解更深……感謝楊洪波老師 ??！

                                             ----中航鑫港人力資源趙經(jīng)理

聽完楊老師的“情商與情緒管理”課程以后，讓人一下子覺得自己活得更明白了，可以更積極的科學的管理自己的情緒和壓力，讓自己的身體和心靈一樣健康。運用楊老師介紹的方法有利于提高我們的工作效率，提升管理技能，提高幸福感，讓我們能成為高情商、高幸福感的人。

                                              ------魯抗醫(yī)藥崔總

聽了楊老師的課程真是受益匪淺，對我們的工作帶來實際的指導意義，尤其是“跨部門溝通合作”內(nèi)容一直是我們的困擾，所里領導確定這方面的培訓指定與楊老師合作。

                                             ----華為研究所張部長