《簡(jiǎn)單明了的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作技巧》

簡(jiǎn)單明了的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作技巧

張建國(guó)

【課程背景】

公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫(xiě)作，是個(gè)常講常新的話(huà)題，深入研究，反復(fù)思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。

寫(xiě)好公文，必須突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫(xiě)公文，站在公文之外寫(xiě)公文，從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。公文寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神，沒(méi)有一股子氣呀、勁呀，就寫(xiě)不出好的文章。

本課程全面講授黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫(xiě)作特點(diǎn)、規(guī)范格式和寫(xiě)作技巧，學(xué)習(xí)快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法，通過(guò)典型案例的剖析，優(yōu)秀范文的分享、常見(jiàn)疑難的點(diǎn)撥，幫助您獲得一整套行之有效的寫(xiě)作方法，高質(zhì)量、高效率地完成公文寫(xiě)作，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書(shū)、黨政機(jī)關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫(xiě)作達(dá)人。

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程對(duì)象】凡對(duì)寫(xiě)作有障礙的、需要提升寫(xiě)作技巧的

【課程收益】

?  讓學(xué)員口說(shuō)出公文的種類(lèi)

?  讓學(xué)員掌握公文的格式

?  讓學(xué)員掌握公文撰寫(xiě)的基本原則和方法

【課程特色】

本課程最大的特色是突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫(xiě)公文，站在公文之外寫(xiě)公文，從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。此外，授課老師曾任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)、理論工作的專(zhuān)職研究員，對(duì)公文寫(xiě)作有深刻的認(rèn)識(shí)和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【課程大綱】

從八個(gè)方面講解領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作的知識(shí)與技巧，既有理論上的指導(dǎo)、也有實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)，還有方法與技巧上的啟發(fā)。

一、寫(xiě)前“三問(wèn)”

一問(wèn)寫(xiě)這篇稿子有什么目的，要解決什么問(wèn)題？

二問(wèn)要用什么素材，表現(xiàn)什么內(nèi)容？

三問(wèn)屬于什么文體，應(yīng)該突出什么特點(diǎn)？

二、形式嚴(yán)謹(jǐn)：模仿是最近的一條路

先有模仿，后有創(chuàng)造

善于模仿，借鑒經(jīng)驗(yàn)

讀得越精，學(xué)得越深

三、內(nèi)容創(chuàng)新：內(nèi)容決定文章的核心價(jià)值

文章是研究出來(lái)的，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。

研究的目的在于理清思路，明確措施。

要經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

四、話(huà)語(yǔ)體系：不同的文章有不同的話(huà)語(yǔ)體系

一是要注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性

二是要注意文章的表現(xiàn)力

三是要注意感染力

五、為文“出處”：寫(xiě)文章要有依據(jù)

引話(huà)、用典都要?jiǎng)?wù)求準(zhǔn)確

抄也是加工轉(zhuǎn)化的過(guò)程

換成自己的話(huà)

六、修改完善：文章是在攻擊中長(zhǎng)大的

一是自己要推敲，反復(fù)朗讀、提煉、加工，使句子精煉、準(zhǔn)確、通暢

二是要請(qǐng)別人修改，虛心采納別人意見(jiàn)，講真理、不講面子，擇善而從之

三是要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的反映不斷修改完善

七、寫(xiě)作過(guò)程的體會(huì)

第一、素材第一，動(dòng)筆第二

第二、認(rèn)真第一，聰明第二

第三、速度第一，完美第二

第四、領(lǐng)導(dǎo)第一，自己第二

八、如何才能“寫(xiě)得快，寫(xiě)得好

“寫(xiě)得快”的方法：

第一，練就過(guò)硬的基本功，達(dá)到五快，即記錄速度要快，打字速度要快，收集資料要快，歸納整理要快，加工提煉要快

第二，能超前作準(zhǔn)備。掌握工作規(guī)律，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，思想上提前介入，材料上提前準(zhǔn)備，工作上提前動(dòng)手，程序上先快后好

第三，全心身地投入。精神不能走神，精力不能分散，作風(fēng)不能漂浮，專(zhuān)心啟動(dòng)、專(zhuān)心寫(xiě)作、專(zhuān)心完成

第四，勤于積累素材。平時(shí)要勤于耕耘，建立自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)化整理可能有用的資料，隨時(shí)知道從哪里可以及時(shí)找到素材

第五，加強(qiáng)協(xié)作。善于開(kāi)展分工協(xié)作，依靠集體的智慧和力量完成文稿起草任務(wù)。

“寫(xiě)得好”的方法：

第一，練好學(xué)習(xí)和調(diào)查研究?jī)身?xiàng)基本功

第二，打牢知識(shí)功底

第三，能在思想上吃苦

第四，善于換位思考

第五，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

第六，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力

第七，重內(nèi)容也重細(xì)節(jié)

張建國(guó)  老師

——筆耕一線(xiàn)30余年的研究與實(shí)操型老師

?  原北京軍區(qū)政治工作研究室正團(tuán)職研究員，《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編，《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人

?  原北京軍區(qū)正軍職（省部級(jí)）首長(zhǎng)專(zhuān)職文字秘書(shū)

?  原中信集團(tuán)一級(jí)子公司黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席

?  原國(guó)家動(dòng)力電池創(chuàng)新中心（中國(guó)制造2025第一個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)）黨群部部長(zhǎng)

?  北京市企業(yè)聯(lián)合會(huì)、優(yōu)客工場(chǎng)、青創(chuàng)智慧集團(tuán)等“兩新”組織黨建顧問(wèn)

?  中國(guó)專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)高級(jí)政工師，國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)文化師

?  曾榮獲軍隊(duì)系統(tǒng)最高獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)一次（“指導(dǎo)基層優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部”），個(gè)人二等功一次，個(gè)人三等功六次

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張建國(guó)老師30余年始終工作在黨的理論研究、開(kāi)展黨建實(shí)務(wù)和文稿撰寫(xiě)一線(xiàn)，是兼具理論研究和各類(lèi)文稿起草于一身的專(zhuān)家型、實(shí)操型導(dǎo)師和文稿寫(xiě)作的“高手”，是少數(shù)既能把文章寫(xiě)明白，又能上臺(tái)把怎么寫(xiě)講透徹，既能把黨建工作理清楚，又能指導(dǎo)怎么做的，有很強(qiáng)親和力的老師。

在擔(dān)任軍隊(duì)高級(jí)領(lǐng)率機(jī)關(guān)專(zhuān)職理論工作者時(shí)，張建國(guó)老師在起草、撰寫(xiě)和編輯大量文稿的同時(shí)，數(shù)十年堅(jiān)持為北京軍區(qū)所屬軍、師級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行黨建理論和公文寫(xiě)作的輔導(dǎo)授課，形成了一套理論兼具實(shí)操的教學(xué)指導(dǎo)模式，輔導(dǎo)學(xué)員上千人，寫(xiě)出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫(xiě)手”，張建國(guó)老師先后撰寫(xiě)了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。撰寫(xiě)的《聽(tīng)邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報(bào)告文學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)；參與起草了全國(guó)重大典型，“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆?/span>獲得者華益慰在人民大會(huì)堂報(bào)告會(huì)事跡材料的撰寫(xiě),寫(xiě)出了影響力。

擔(dān)任中信地產(chǎn)成都公司黨委副書(shū)記期間，總結(jié)的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢(shì)，做區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新引擎》的經(jīng)驗(yàn)，被四川省國(guó)資委黨委轉(zhuǎn)發(fā)，撰寫(xiě)的《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中堅(jiān)持民生為重服務(wù)為先效果好》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到了中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定，并以專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)的形式刊發(fā)，通過(guò)一支筆，寫(xiě)出了生產(chǎn)力；

曾指導(dǎo)優(yōu)客工場(chǎng)、青創(chuàng)智慧集團(tuán)開(kāi)展“共享黨建”和“中國(guó)夢(mèng)與創(chuàng)客夢(mèng)”民營(yíng)企業(yè)黨建品牌建設(shè)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)“雙創(chuàng)周”進(jìn)行展示，受到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

【授課風(fēng)格】

講課風(fēng)格既幽默風(fēng)趣，通俗易懂，又抓住本質(zhì)，切中要點(diǎn)，能夠有效解決學(xué)員在公文寫(xiě)作中的掣肘問(wèn)題，兼具理論性與實(shí)操性。