《文稿起草的五個(gè)力戒》

文稿起草的五個(gè)力戒

張建國

【課程背景】

公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫作，是個(gè)常講常新的話題，深入研究，反復(fù)思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。

寫好公文，必須突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，沒有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就寫不出好的文章。

本課程全面講授黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點(diǎn)、規(guī)范格式和寫作技巧，學(xué)習(xí)快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法，通過典型案例的剖析，優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點(diǎn)撥，幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法，高質(zhì)量、高效率地完成公文寫作，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書、黨政機(jī)關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達(dá)人。

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的

【課程收益】

?  讓學(xué)員口說出公文的種類

?  讓學(xué)員掌握公文的格式

?  讓學(xué)員掌握公文撰寫的基本原則和方法

【課程特色】

本課程最大的特色是突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。此外，授課老師曾任高級領(lǐng)導(dǎo)秘書、理論工作的專職研究員，對公文寫作有深刻的認(rèn)識(shí)和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【課程大綱】

一、力戒空洞無物，在“實(shí)”字上下功夫

文稿，它的意義不是起草者自我欣賞、自我陶醉，而是要讓受文者知曉、領(lǐng)會(huì)、理解、貫徹、執(zhí)行。因此，必須要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，豐滿、實(shí)在，不能空洞無物。

一是宏觀有余、微觀不足，只有原則性，缺乏操作性。

二是空話套話太多，渲染鋪陳，虛無飄緲，不著邊際。

三是片面追求形式美觀、結(jié)構(gòu)勻稱，生編硬造，無話找話。

在從事文稿服務(wù)時(shí)，一定要力戒空洞無物的傾向，盡量把文稿寫實(shí)。

一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

二是注重用數(shù)據(jù)說話。

三是盡量把措施寫具體。

四是不刻意鋪陳渲染。

二、力戒煩冗啰嗦，在“簡”字上下功夫

煩冗啰嗦，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是內(nèi)容面面俱到、四平八穩(wěn)。

二是結(jié)構(gòu)庸腫，系列化、集團(tuán)化。

三是語言表述不簡煉、不干凈。

一定要深刻理解其積極意義，在“簡”字上下功夫，努力讓文稿簡短、簡潔。

第一，盡量寫短句子。關(guān)于文稿語言的要求，主要是“兩通一短”，“兩通”，即通俗、通順，“一短”，即句子要短。

第二，注意材料取舍。文稿的篇幅長短與材料取舍有很大的關(guān)系，我們必須用主題去統(tǒng)率材料，用材料去表現(xiàn)主題。

三、力戒雷同僵化，在“新”字上下功夫

一是選取新材料。

二是提煉新觀點(diǎn)。

三是采用新表述。

四、力戒雜亂無序，在“順”字上下功夫

一是以主題統(tǒng)攬材料。

二是反復(fù)錘煉語言。

三是注重邏輯關(guān)系。

五、力戒平淡無味，在“特”字上下功夫

第一，要有的放矢。就是要有強(qiáng)烈的針對性，不能泛泛而談。

第二，要有比較視野。包括橫向比較、縱向比較，主題比較、修辭比較，等等。

第三，要富于創(chuàng)新。

張建國  老師

——筆耕一線30余年的研究與實(shí)操型老師

?  原北京軍區(qū)政治工作研究室正團(tuán)職研究員，《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編，《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人

?  原北京軍區(qū)正軍職（省部級）首長專職文字秘書

?  原中信集團(tuán)一級子公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席

?  原國家動(dòng)力電池創(chuàng)新中心（中國制造2025第一個(gè)國家級平臺(tái)）黨群部部長

?  北京市企業(yè)聯(lián)合會(huì)、優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團(tuán)等“兩新”組織黨建顧問

?  中國專業(yè)人才庫高級政工師，國家注冊高級企業(yè)文化師

?  曾榮獲軍隊(duì)系統(tǒng)最高獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱號一次（“指導(dǎo)基層優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部”），個(gè)人二等功一次，個(gè)人三等功六次

【個(gè)人簡介】

張建國老師30余年始終工作在黨的理論研究、開展黨建實(shí)務(wù)和文稿撰寫一線，是兼具理論研究和各類文稿起草于一身的專家型、實(shí)操型導(dǎo)師和文稿寫作的“高手”，是少數(shù)既能把文章寫明白，又能上臺(tái)把怎么寫講透徹，既能把黨建工作理清楚，又能指導(dǎo)怎么做的，有很強(qiáng)親和力的老師。

在擔(dān)任軍隊(duì)高級領(lǐng)率機(jī)關(guān)專職理論工作者時(shí)，張建國老師在起草、撰寫和編輯大量文稿的同時(shí)，數(shù)十年堅(jiān)持為北京軍區(qū)所屬軍、師級機(jī)關(guān)進(jìn)行黨建理論和公文寫作的輔導(dǎo)授課，形成了一套理論兼具實(shí)操的教學(xué)指導(dǎo)模式，輔導(dǎo)學(xué)員上千人，寫出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫手”，張建國老師先后撰寫了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。撰寫的《聽邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報(bào)告文學(xué)類一等獎(jiǎng)；參與起草了全國重大典型，“感動(dòng)中國十大人物”、“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆?/span>獲得者華益慰在人民大會(huì)堂報(bào)告會(huì)事跡材料的撰寫,寫出了影響力。

擔(dān)任中信地產(chǎn)成都公司黨委副書記期間，總結(jié)的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢，做區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新引擎》的經(jīng)驗(yàn)，被四川省國資委黨委轉(zhuǎn)發(fā)，撰寫的《在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅(jiān)持民生為重服務(wù)為先效果好》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到了中央創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定，并以專題簡報(bào)的形式刊發(fā)，通過一支筆，寫出了生產(chǎn)力；

曾指導(dǎo)優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團(tuán)開展“共享黨建”和“中國夢與創(chuàng)客夢”民營企業(yè)黨建品牌建設(shè)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在全國“雙創(chuàng)周”進(jìn)行展示，受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

【授課風(fēng)格】

講課風(fēng)格既幽默風(fēng)趣，通俗易懂，又抓住本質(zhì)，切中要點(diǎn)，能夠有效解決學(xué)員在公文寫作中的掣肘問題，兼具理論性與實(shí)操性。