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《工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)》

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《工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張建國(guó)
張建國(guó)
(擅長(zhǎng):黨政文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)

張建國(guó)

【課程背景】

公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫(xiě)作,是個(gè)常講常新的話題,深入研究,反復(fù)思考,探索規(guī)律,講究方法,才是捷徑。

寫(xiě)好公文,必須突破慣性,換位思考,強(qiáng)化意識(shí),跳出公文寫(xiě)公文,站在公文之外寫(xiě)公文,從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。公文寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神,沒(méi)有一股子氣呀、勁呀,就寫(xiě)不出好的文章。

本課程全面講授黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫(xiě)作特點(diǎn)、規(guī)范格式和寫(xiě)作技巧,學(xué)習(xí)快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法,通過(guò)典型案例的剖析,優(yōu)秀范文的分享、常見(jiàn)疑難的點(diǎn)撥,幫助您獲得一整套行之有效的寫(xiě)作方法,高質(zhì)量、高效率地完成公文寫(xiě)作,成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書(shū)、黨政機(jī)關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫(xiě)作達(dá)人。

【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

【課程對(duì)象】凡對(duì)寫(xiě)作有障礙的、需要提升寫(xiě)作技巧的

【課程收益】

?  讓學(xué)員口說(shuō)出公文的種類

?  讓學(xué)員掌握公文的格式

?  讓學(xué)員掌握公文撰寫(xiě)的基本原則和方法

【課程特色】

本課程最大的特色是突破慣性,換位思考,強(qiáng)化意識(shí),跳出公文寫(xiě)公文,站在公文之外寫(xiě)公文,從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。此外,授課老師曾任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)、理論工作的專職研究員,對(duì)公文寫(xiě)作有深刻的認(rèn)識(shí)和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【課程大綱】

一、工作總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

一般一篇完整的工作總結(jié)報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四個(gè)部分構(gòu)成。

1、標(biāo)題

2、前言

3、主體

4、結(jié)尾

一般對(duì)整體總結(jié)做一個(gè)總結(jié)性概況,并提出今后努力的方向,并對(duì)存在的問(wèn)題表明自己的態(tài)度和決心。一般結(jié)尾常見(jiàn)的形式有四種:即條目式、三段式、分項(xiàng)式和漫議式。

二、寫(xiě)好工作總結(jié)的基本要點(diǎn)

1、統(tǒng)攬全局,先寫(xiě)大綱。

2、實(shí)事求是,簡(jiǎn)單明了。

3、數(shù)據(jù)說(shuō)話,圖表分析。

4、肯定成績(jī),反思創(chuàng)新。

5、重視細(xì)節(jié),突出重點(diǎn)。

6、回顧過(guò)去,面向未來(lái)。

7、保持風(fēng)格,切忌模仿。

三、工作總結(jié)中應(yīng)包含的具體內(nèi)容

一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)包含四個(gè)方面的內(nèi)容:基本概述;成績(jī)和不足;經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);改進(jìn)措施和計(jì)劃。

1、基本概述。一般側(cè)重于對(duì)工作的主客觀條件,一些有利的因素或不利的因素以及工作中的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績(jī)和不足。驗(yàn)與教訓(xùn)主要描述,通過(guò)這一年來(lái)的工作得到了哪些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)有哪些教訓(xùn)必須銘記。

3、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。主要是指在過(guò)去一年工作中取得哪些經(jīng)驗(yàn),有哪些深刻的教訓(xùn)值得反思。一些好的經(jīng)驗(yàn)要推廣,而一些教訓(xùn)要避免,特別是對(duì)未來(lái)的工作具有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn),尤其值得學(xué)習(xí)和推廣。

4、改進(jìn)措施和計(jì)劃。主要是針對(duì)工作中的一些不足之處和一些深刻的教訓(xùn),做到向好的方面改進(jìn)而采取的一些具體方法,并提出具體的落實(shí)規(guī)劃等。改進(jìn)措施和計(jì)劃必須切實(shí)可行,具有時(shí)效性,切忌搞一些不切實(shí)際的口號(hào)或?qū)τ?jì)劃的實(shí)施沒(méi)有明確的時(shí)間要求。

四、寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)的“五大忌”

1、一忌事無(wú)巨細(xì),寫(xiě)成“流水賬”。

2、二忌總夸大成績(jī),回避問(wèn)題。

3、三忌過(guò)分謙虛,“縮小”成績(jī)。

4、四忌只做簡(jiǎn)單羅列,不做總結(jié)思考。

5、五忌總花里胡哨,內(nèi)容空洞。

 


講師 張建國(guó) 介紹

張建國(guó)  老師

——筆耕一線30余年的研究與實(shí)操型老師

?  原北京軍區(qū)政治工作研究室正團(tuán)職研究員,《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編,《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人

?  原北京軍區(qū)正軍職(省部級(jí))首長(zhǎng)專職文字秘書(shū)

?  原中信集團(tuán)一級(jí)子公司黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席

?  原國(guó)家動(dòng)力電池創(chuàng)新中心(中國(guó)制造2025第一個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái))黨群部部長(zhǎng)

?  北京市企業(yè)聯(lián)合會(huì)、優(yōu)客工場(chǎng)、青創(chuàng)智慧集團(tuán)等“兩新”組織黨建顧問(wèn)

?  中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)高級(jí)政工師,國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)文化師

?  曾榮獲軍隊(duì)系統(tǒng)最高獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱號(hào)一次(“指導(dǎo)基層優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部”),個(gè)人二等功一次,個(gè)人三等功六次

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張建國(guó)老師30余年始終工作在黨的理論研究、開(kāi)展黨建實(shí)務(wù)和文稿撰寫(xiě)一線,是兼具理論研究和各類文稿起草于一身的專家型、實(shí)操型導(dǎo)師和文稿寫(xiě)作的“高手”,是少數(shù)既能把文章寫(xiě)明白,又能上臺(tái)把怎么寫(xiě)講透徹,既能把黨建工作理清楚,又能指導(dǎo)怎么做的,有很強(qiáng)親和力的老師。

在擔(dān)任軍隊(duì)高級(jí)領(lǐng)率機(jī)關(guān)專職理論工作者時(shí),張建國(guó)老師在起草、撰寫(xiě)和編輯大量文稿的同時(shí),數(shù)十年堅(jiān)持為北京軍區(qū)所屬軍、師級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行黨建理論和公文寫(xiě)作的輔導(dǎo)授課,形成了一套理論兼具實(shí)操的教學(xué)指導(dǎo)模式,輔導(dǎo)學(xué)員上千人,寫(xiě)出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫(xiě)手”,張建國(guó)老師先后撰寫(xiě)了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。撰寫(xiě)的《聽(tīng)邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報(bào)告文學(xué)類一等獎(jiǎng);參與起草了全國(guó)重大典型,“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆?/span>獲得者華益慰在人民大會(huì)堂報(bào)告會(huì)事跡材料的撰寫(xiě),寫(xiě)出了影響力。

擔(dān)任中信地產(chǎn)成都公司黨委副書(shū)記期間,總結(jié)的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢(shì),做區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新引擎》的經(jīng)驗(yàn),被四川省國(guó)資委黨委轉(zhuǎn)發(fā),撰寫(xiě)的《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中堅(jiān)持民生為重服務(wù)為先效果好》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),得到了中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定,并以專題簡(jiǎn)報(bào)的形式刊發(fā),通過(guò)一支筆,寫(xiě)出了生產(chǎn)力;

曾指導(dǎo)優(yōu)客工場(chǎng)、青創(chuàng)智慧集團(tuán)開(kāi)展“共享黨建”和“中國(guó)夢(mèng)與創(chuàng)客夢(mèng)”民營(yíng)企業(yè)黨建品牌建設(shè),總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)“雙創(chuàng)周”進(jìn)行展示,受到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

 

【授課風(fēng)格】

講課風(fēng)格既幽默風(fēng)趣,通俗易懂,又抓住本質(zhì),切中要點(diǎn),能夠有效解決學(xué)員在公文寫(xiě)作中的掣肘問(wèn)題,兼具理論性與實(shí)操性。

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