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《從全球博弈看中共十九大》
《從全球博弈看中共十九大》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張慶安
(擅長(zhǎng):宏觀經(jīng)濟(jì) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
從全球博弈看中共十九大
【課程背景】
2008年以來,中國以飛一般的速度向世界發(fā)起了“進(jìn)攻”。歷經(jīng)無數(shù)次刀光劍影的磨練,今天的中國終于登上歷史的主舞臺(tái),與美國并駕齊驅(qū)。近年來,研究中國的專家學(xué)者越來越多,西方世界的專家們更是對(duì)中國的崛起感到震驚,因?yàn)橹袊叱隽艘粭l與眾不同的發(fā)展道路——和平崛起之路。
為什么《戰(zhàn)狼2》如此火爆?因?yàn)樗谋澈笫侵袊膹?qiáng)勢(shì)崛起與回歸,更是因?yàn)橹袊绕?,是世界歷史上獨(dú)一無二的重大事件!
張慶安老師歷經(jīng)多年對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的研究,已經(jīng)形成了自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀察視角,能夠在錯(cuò)綜紛繁的世界政治、經(jīng)濟(jì)格局變化中,為決策者指明方向,使決策層可以從宏觀上把握方向,從中觀上研究策略,從微觀上調(diào)整方法,為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供有效的解決思路和方案。
【課程收獲】
? 解讀世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),為企業(yè)決策者指明方向;
? 通過分析國際大事,融入中國國學(xué)謀略,分析中國政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì);
? 從大國博弈的角度看企業(yè)戰(zhàn)略問題,使決策者具有前瞻性,走出困局。
【課程特點(diǎn)】
邏輯清楚:以國際大事為主線,國學(xué)為輔;
層次分明:事,事與事之間的聯(lián)系,背后的驅(qū)動(dòng)因素;
三條線索:時(shí)事,謀略,中國;
重點(diǎn)突出:兩種全球化-金融全球化與工業(yè)化全球化,博弈-破壞者與建設(shè)者。
【課程對(duì)象】政府人員、集團(tuán)企業(yè)、總裁班40~50人
【課程形式】案例分析、實(shí)時(shí)熱點(diǎn)分析、講授
【課程時(shí)間】1天
一、十九大召開的國際背景
1、金融全球化退潮
? 美國金融吸血邏輯
? 美元回流一波三折
2、工業(yè)全球化輸出
? 一帶一路勢(shì)不可擋
? 人民幣國際化投石問路
二、十九大召開的國內(nèi)背景
1、道路重塑
? 反腐敗黨內(nèi)自我凈化
? 黨管一切提高執(zhí)政效率
2、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
? 去杠桿脫虛入實(shí)
? 去產(chǎn)能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
? 補(bǔ)短板產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)
3、軍事體制重構(gòu)
? 思想重構(gòu)
? 組織重構(gòu)
? 體制重構(gòu)
? 裝備升級(jí)
三、十九大主要內(nèi)容
1、十九大整體框架
2、要點(diǎn)梳理
? 黨的建設(shè)
? 國家建設(shè)
? 經(jīng)濟(jì)體系
? 軍事斗爭(zhēng)
3、歷屆黨代會(huì)區(qū)別
四、十九大帶來的影響
1、國際影響
? 按強(qiáng)助弱止暴圉貪
? 重塑全球治理格局
2、國內(nèi)影響
? 持續(xù)自我凈化反腐下基層
? 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域凈化拉開序幕
? 實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向升級(jí)空間布局提速
? 支柱產(chǎn)業(yè)重新定位
五、新時(shí)代企業(yè)何以自處?
1、深化大局觀加強(qiáng)形勢(shì)研判
2、戰(zhàn)略思維未雨綢繆
3、企業(yè)當(dāng)務(wù)之急---補(bǔ)短板深度思考
張 慶 安 老師(北京)
——世界政治經(jīng)濟(jì)研究專家
? 世界政治經(jīng)濟(jì)獨(dú)立研究員
? 清華、北大特聘世界政治經(jīng)濟(jì)授課講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
主要研究方向:世界政治經(jīng)濟(jì),宏觀經(jīng)濟(jì),區(qū)域經(jīng)濟(jì),產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
張老師歷經(jīng)多年從事世界政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系、國家宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)管理等領(lǐng)域研究和探索,已經(jīng)形成了自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀察視角,能夠在錯(cuò)綜紛繁的世界政治、經(jīng)濟(jì)格局變化中,通過對(duì)世界主要國家發(fā)展策略的研判,推斷影響中國宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的主要原因,進(jìn)而判斷國家經(jīng)濟(jì)改革的發(fā)展走勢(shì)、方向,貢獻(xiàn)具有尖端水平的知識(shí)研究成果。
張老師基于長(zhǎng)期對(duì)全球主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、觀察和運(yùn)用,對(duì)產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整、股市、樓市等經(jīng)濟(jì)基本面可以做出較為理性的判斷。曾成功公開預(yù)判英國脫歐、特朗普上臺(tái)(提前6個(gè)月)。
獨(dú)創(chuàng)性地提出決策者決策原則—決策四段論:觀盛衰,度得失,知進(jìn)退,審存亡。
【授課風(fēng)格】
張老師對(duì)企業(yè)的情況非常熟悉,精于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究與咨詢,善于將現(xiàn)代企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合,授課“深入淺出,幽默風(fēng)趣,揮灑自如,既有理論深度,又有知識(shí)的廣度”,他的授課深受學(xué)員歡迎。
【客戶評(píng)價(jià)】
張教授的課前瞻性非常強(qiáng),聽完后感覺豁然開朗,我們對(duì)新中國的未來、對(duì)我們的企業(yè)充滿了信心。 ——華融資產(chǎn) 蘇董事長(zhǎng)
第一次聽張老師的課,老師很幽默很睿智,課程內(nèi)容也非常精彩,有機(jī)會(huì)一定再聽聽張老師的課。 ——新鄉(xiāng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)
張老師的專業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)把控非常棒,學(xué)員們都很專注在聆聽。 ——清華大學(xué)總裁班
張老師的綜合素質(zhì)真的很強(qiáng),希望之后能和張老師合作的更多。 ——陜西東嶺集團(tuán)
很不錯(cuò),深入淺出,字字珠璣,張老師講的太棒了。 ——神華集團(tuán)
張教授的課太實(shí)戰(zhàn)了,不僅有關(guān)于中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策的解讀,又為我們企業(yè)的發(fā)展指明了方向。不像其他經(jīng)濟(jì)類老師,聽著很過癮,但總感覺漂在上面;張老師的課對(duì)我們很有指導(dǎo)意義,聽著很實(shí)在! ——中船重工
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