情商領(lǐng)導力 ----成為高情商的領(lǐng)導者

情商領(lǐng)導力

----成為高情商的領(lǐng)導者

企業(yè)的成功與領(lǐng)導者的情商息息相關(guān)。

哈佛大學教授、《情商領(lǐng)導力》作者丹尼爾·戈爾曼分析了近兩百個模型，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)最佳領(lǐng)導者職能特質(zhì)，都是基于情商而非智商。

研究表明93%的領(lǐng)導力與情商相關(guān)。

一項研究對186名高管進行情商測試，在情商方面得分高的領(lǐng)導者更有可能擁有極高的盈利能力。情商高的領(lǐng)導者能獲得顯著的財務(wù)績效：

?  人員流動率更低的可能性高出50%

?  顧客忠誠度高于平均水樣的可能性高出56%

?  生產(chǎn)率高于平均水平的可能性高出38%

?  盈利率更高的可能性高出27%

課程受益

?  了解什么是情商，明確情商對領(lǐng)導者的重要性。

?  了解各類領(lǐng)導者風格與類型，以調(diào)整匹配不同需要。

?  了解提升情商領(lǐng)導力的四個維度及各自維度的方法，在工作中以運用。

課程特點

1.     理論基礎(chǔ)：融合《情商領(lǐng)導力》、U型理論、教練技術(shù)等各種前沿、權(quán)威理論。

2.     真實案例現(xiàn)場成果：用管理+心理學+教練原理設(shè)計流程，學員將現(xiàn)實問題編制案例，現(xiàn)場演練產(chǎn)出成果。

3.     互動教學：采用投射卡、情景劇、3D建模、現(xiàn)場觀察等各種方式互動教學，更好地吸引與運用。

適合對象：企業(yè)中高層管理者

課程大綱：（2天）

第一部分 情商與領(lǐng)導力

一、領(lǐng)導者面臨的問題

二、領(lǐng)導者必備三類能力

三、情商與績效

1.     情商與績效關(guān)系

2.     情商與績效鏈

四、什么是情商

1.     定義

2.     情商要素

3.     情商認識誤區(qū)

4.     情商提升步驟

五、領(lǐng)導風格測類型

1.     各種風格特點與績效關(guān)系

2.     分享：個人領(lǐng)導風格與如何調(diào)整

第二部分 情商領(lǐng)導力提升

一、情商領(lǐng)導力提升四個緯度

二、成為高智商領(lǐng)導者

（一）自我調(diào)整

1.     心智模式冰山模型

2.     認識情緒：你能識別出情緒嗎

(1)   情景?。呵榫w的行為特征、身體感受、易發(fā)情景

(2)   小組總結(jié)

3.     從限制性思維到成長型思維

4.     管理情緒：ABC法-從認知上轉(zhuǎn)換情緒

(1)   看OH卡分情緒

(2)   ABC法介紹

(3)   各種情緒背后的信念模式及轉(zhuǎn)換

(4)   個人練習

（二）成就驅(qū)動力

1.     投射卡選卡

2.     分享：我的愿景與價值觀

（三）培養(yǎng)同理心

1.     同理心缺乏信號

2.     培養(yǎng)同理心：聆聽能力

?  真實案例現(xiàn)場演練

?  小組真實案例練習

四、建立人際關(guān)系

1.     懂點生理心理學：腦科學與人的反應(yīng)

2.     認知層次：你的認知在哪層

3.     團隊合作：建立團隊共同愿景

(1)   游戲：3D建模第一輪建模

(2)   第一輪分享

4.     團隊向心力覺察

(1)   對話場域介紹

(2)   觀察與分享：你們的對話場域在哪層？

(3)   游戲：第二輪3D建模

(4)   觀察與分享：你們的對話場域在哪層？

5.     賦能與幫助他人發(fā)展能力

(1)   賦能他人工具：邏輯層次

(2)   小組練習：邏輯層次各層打分

馬玲 Angel Ma

組織發(fā)展&個人成長教練/管理*心理學*教練

【專業(yè)資質(zhì)】

?埃里克森教練機構(gòu)全球認證專業(yè)教練

?ICF國際教練聯(lián)合會認證準PCC教練

?IHNMA潛意識引導技術(shù)高級執(zhí)行師

?中科院心所研受訓心理咨詢師

?薩提亞治療專業(yè)訓練

?U型理論踐行者

?15+年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 近20年培訓服務(wù)經(jīng)驗，15年+企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。

曾在大型多元化集團神州通投資集團、知名文化機構(gòu)藍獅子（吳曉波創(chuàng)辦）、高等教育機構(gòu)

華南理工大學工商管理學院等負責新業(yè)務(wù)（項目）開拓工作，擔任項目總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)等職務(wù)，曾為200+家大中型企業(yè)策劃過各類管理培訓項目，及策劃過多個總裁班等高管學習項目。

● 近年來，潛心研究U型理論、組織健康等各種前沿權(quán)威管理理論，以及商業(yè)及個人教練、心理學學習與實踐運用。致力于通過教練方式，幫助組織、團隊及個人在解決問題中提升能量系統(tǒng)。

【核心課程】

《高績效團隊協(xié)作與目標管理工作坊》       《業(yè)務(wù)團隊賦能與突破工作坊》

《團隊融合與沖突管理工作坊》             《跨部門溝通與協(xié)作》

《團隊目標管理工作坊》                   《教練技術(shù)在管理中運用》

《成果導向的管理者溝通》                 《高情商的情緒與壓力管理》

《新項目（產(chǎn)品）戰(zhàn)略創(chuàng)造力及落地工作坊》 《VUCA時代中小企業(yè)困境突圍工作坊》

【定制工作坊】

1.        業(yè)務(wù)賦能

2.        業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

3.        企業(yè)困境突破

4.        目標管理

5.        產(chǎn)品創(chuàng)新

6.        項目規(guī)劃

7.        團隊領(lǐng)導力提升

8.        團隊溝通與協(xié)作

9.        團隊沖突

10.     團隊情緒地圖

可為企業(yè)提供長期團隊教練服務(wù)，過程中根據(jù)企業(yè)發(fā)展設(shè)計

【授課風格】

● 現(xiàn)場實戰(zhàn)：學員現(xiàn)場拋出真實問題為案例，講師示范；同時學員真實案例演練，導師點評，現(xiàn)場解決學員真實問題與困惑。

● 成果導向：重視問題的解決，每個課程引入教練式工作坊，以落地成果為導向。

● 體驗式教學：將投射卡、情景劇、3D建模、繪畫等感性方式結(jié)合商業(yè)及理性，設(shè)計各種生動而獨特的教學方式，同時開啟學員左右腦，更好地理解與吸引知識點。

● 靈活定制：可根據(jù)企業(yè)需求，定制各類組織、團隊及個人成長工作坊。

● 增值服務(wù)：每次內(nèi)訓，可贈送1次一對一教練服務(wù)，市場價2000元/小時。

【客戶評價】

Angel老師課程講授邏輯思路清晰，親和力十足，內(nèi)容生動飽滿。在授課過程中能結(jié)合生活及貼合學員工作場景的案例，幫助大家進行理解。同時，通過視覺化圖片及互動練習，讓學員對課程內(nèi)容更快吸收和運用。

------獵聘中南學院培訓總監(jiān) Cindy

馬玲老師在《職場溝通“有你有我”》的培訓中，讓我們感觸良多，受益匪淺。生動形象的手繪視覺呈現(xiàn)圖，繪聲繪色的情景演練，讓大家在輕松愉快的氛圍下迅速掌握了有效的職場溝通技巧。

------廣東卓越土地房地產(chǎn)評估咨詢有限公司總經(jīng)理 陳智華

馬玲老師具有很好的親和力，全程很少PPT，以白繪白板技術(shù)為主，學習過程生動而輕松。過程中運用情景演練、角色扮演、真實互練等多種體驗式的授課方式，讓大家真正吸引知識點，而能夠有效轉(zhuǎn)化。

------廣東電聲市場營銷股份有限公司人力咨詢總監(jiān) Lisa