戰(zhàn)略設(shè)計到落地系統(tǒng)

企業(yè)制勝之道的全過程管理

戰(zhàn)略設(shè)計到落地系統(tǒng)

主講老師： 陳萍萍 【課程背景】

有研究表明，在調(diào)研的世界1000家倒閉的企業(yè)中，85%是因為經(jīng)營者的決策不慎造成的，而在中國，這個比例高達(dá)到90%。對于企業(yè)決策者通常會面臨如下問題：

ü 上市企業(yè)努力把利潤逐年遞增，但是市值卻在逐年大幅下降。

ü 初創(chuàng)企業(yè)或發(fā)展中企業(yè)，未來發(fā)展的方向與執(zhí)行節(jié)奏掌握在老板心里，下面員工大多只在埋頭干活，聽令干活，遇到工作上的任何挑戰(zhàn)及問題，很多時候只有老板獨(dú)自迫不得已調(diào)整方向，或者獨(dú)自決定。

ü 當(dāng)發(fā)展過程中遇到機(jī)會或者挑戰(zhàn)時，你能不能迅速反應(yīng)，能否看出這個問題前面是坑還是機(jī)會？

ü 面對外部的不確定性加大，公司未來發(fā)展只有走一步，看一步。

ü 企業(yè)糾結(jié)于短期利益與中長期利益之間難以取舍、左右為難。

ü 中高層管理者，從基層一步步到部門經(jīng)理，對所有涉及的業(yè)務(wù)都爛熟于心，但是，對于公司制定的戰(zhàn)略卻不能從宏觀上理解，研討及執(zhí)行上總比高層慢半拍。

ü 雖然每個企業(yè)都擬定了自己的戰(zhàn)略和愿景，但是往往戰(zhàn)略與執(zhí)行是兩張皮，缺乏戰(zhàn)略落地和精準(zhǔn)執(zhí)行的能力。

持續(xù)卓越的企業(yè)績效以企業(yè)能力建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行落地的管理控制系統(tǒng)，是企業(yè)可依賴的確定性、主控性管理系統(tǒng)。

本課程通過一套行之有效的管理方法，系統(tǒng)性介紹外部環(huán)境分析，清楚周圍發(fā)生著什么，以及自身能力分析，準(zhǔn)確判斷機(jī)會在哪里，具體怎么使用相關(guān)戰(zhàn)略工具與管理模型等進(jìn)行戰(zhàn)略決策必備的專業(yè)知識和技能，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及其高層精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題和把握機(jī)會，指導(dǎo)企業(yè)做正確的事情，從而有效提升組織競爭力。

【課程收益】

• 讓戰(zhàn)略可描述、可衡量。
• 自上而下實(shí)施，并執(zhí)行跟蹤，讓戰(zhàn)略精準(zhǔn)執(zhí)行。
• 上下使用同一種語言，構(gòu)建起上下目標(biāo)共識機(jī)制。
• 10+不同行業(yè)案例講解，將方法論更好內(nèi)化。
• 20+管理模型及操作方法，配合案例講解。
• 一節(jié)主要內(nèi)容+一研討練習(xí)，隨時檢驗學(xué)習(xí)成果。
• 提升企業(yè)戰(zhàn)略管理能力。

【課程特色】

課程方式以“知識講授 + 案例解讀 + 小組討論+練習(xí)操作“的方式開展，讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。

【課程時間】

1-2天（6小時/天）

【課程對象】

1.      董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總裁助理等高管人員2.      戰(zhàn)略管理部、人力資源部、財務(wù)部、市場營銷部，以及各部門經(jīng)理等中高層管理人員

【課程大綱】

一.    戰(zhàn)略是什么？

案例導(dǎo)入：

1）   面對短視頻產(chǎn)品的戰(zhàn)略選擇，獵豹移動VS字節(jié)頭條

2）   聯(lián)想從IBM收購產(chǎn)品，華為從IBM身上學(xué)管理，聯(lián)想戰(zhàn)略VS華為戰(zhàn)略

1.      戰(zhàn)略本質(zhì)

2.      戰(zhàn)略需要解決的重要課題

3.      企業(yè)在戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行上通常存在的問題及誤區(qū)

4.      戰(zhàn)略閉環(huán)管理模型及其作用- IBM的BLM模型、麥肯錫的7S模型

課堂練習(xí)：工作時您的要事時間分配

二.    戰(zhàn)略意圖與戰(zhàn)略目標(biāo)

企業(yè)的發(fā)展方向和最終目標(biāo)要與意圖及定位相一致，要體現(xiàn)出核心優(yōu)勢。

1.      做好企業(yè)要搞清楚的3個經(jīng)營理論假設(shè)

2.      使命、愿景、價值觀的設(shè)計方法及要素

3.      企業(yè)戰(zhàn)略定位的3要素

4.      設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)的5個方法

案例：埃隆.馬斯克、稻盛和夫、沃特迪斯尼、華為任正非

課堂練習(xí)：1. 檢視及梳理企業(yè)自身的使命、愿景、價值觀

          2. 企業(yè)戰(zhàn)略長期目標(biāo)與短期目標(biāo)設(shè)定

三.    如何有效進(jìn)行商業(yè)預(yù)測？

1.      如何建立信息收集系統(tǒng)？要搜集哪些信息？

2.      面對外部的市場洞察關(guān)注維度-STEEP模型、波特五力模型

3.      市場洞察的方法與操作工具-運(yùn)用邏輯樹的問題拆分

4.      面對內(nèi)部的企業(yè)資源與能力評估-VRIO分析模型

5.      商業(yè)預(yù)測分析模型及應(yīng)用-市場連鎖反應(yīng)預(yù)測

6.      SWOT交叉地圖分析法及企業(yè)發(fā)展領(lǐng)域決策

案例：IBM 2次成功轉(zhuǎn)型背后的商業(yè)預(yù)測機(jī)制

渾水公司如何獵殺中國在美上市公司

圓通快遞的市場洞察機(jī)制

特斯拉進(jìn)入中國的STEEP分析及產(chǎn)業(yè)分析

小組討論：識別未來3年主要市場發(fā)展趨勢及其影響-“趨勢-客戶”分析圖

小組討論：基于市場洞察和客戶需要解決的關(guān)鍵差距討論后，企業(yè)SWOT分析

四. 企業(yè)如何在市場洞察后進(jìn)行戰(zhàn)略破局？

1.   創(chuàng)新模式案例介紹

2.   企業(yè)創(chuàng)新紅利區(qū)分析

3.  產(chǎn)品創(chuàng)新模型（4個模型）

- SCAMPER創(chuàng)新思維、設(shè)計思維、最小可行性產(chǎn)品（MVP）、AARRR漏斗模型

4.      產(chǎn)品業(yè)務(wù)組合的決策模型（3個模型）

- 安索夫增長模型、產(chǎn)品定位分析SPAN、產(chǎn)品財務(wù)分析FAN

5.      業(yè)務(wù)設(shè)計6要素

案例（產(chǎn)品）：

1）   初創(chuàng)企業(yè)案例：Facebook MVP、威麥斯LED公司、初創(chuàng)美團(tuán)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位

2）   成熟企業(yè)案例：奈飛第二成長曲線及反脆弱機(jī)制、金佰利 VS寶潔、小米VS格力、華為VS聯(lián)想

小組討論：產(chǎn)品定位分析，就其產(chǎn)品業(yè)務(wù)設(shè)計初步達(dá)成共識。

五． 如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼？

1.      經(jīng)營全局分類法

2.      麥肯錫問題拆解7步法

3.      戰(zhàn)略地圖與關(guān)鍵成功因素分析法

案例：投資匯報率的問題拆解思路、LED公司關(guān)鍵舉措分析

小組討論：根據(jù)戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)制定行動路線圖

六、如何成功地實(shí)施組織和管理體系變革？

組織設(shè)計是頂層設(shè)計，作為戰(zhàn)略執(zhí)行的資源保障

1.      組織結(jié)構(gòu)的歷史演化以及優(yōu)缺點(diǎn)

2.      組織設(shè)計涉及的內(nèi)容

3.      企業(yè)內(nèi)外部因素對組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的影響

4.      組織變革及其管理體系創(chuàng)新的內(nèi)容和程序

案例：華為、海爾、韓都衣舍、京瓷、Zappos

小組討論：支持戰(zhàn)略發(fā)展的組織創(chuàng)新設(shè)計內(nèi)容

七.    如何讓企業(yè)文化與工作氛圍有效支持戰(zhàn)略落地？

1.      企業(yè)文化對業(yè)績產(chǎn)出的影響

2.      企業(yè)文化與績效管理相匹配的優(yōu)秀操作

3.      構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的4個維度

4.      新戰(zhàn)略對組織要素變化與文化要求的4種管理情形

案例：京瓷、字節(jié)跳動、騰訊、華為

小組討論：1）萃取企業(yè)核心價值觀

          2）如何打造使命型組織的具體舉措

八. 成功實(shí)施戰(zhàn)略管理需要哪些配套措施？

1.      戰(zhàn)略管理的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

2.      戰(zhàn)略管理操作流程及管理機(jī)制

3.      實(shí)施變革管理的關(guān)注要項

【個人簡介】

十多年管理咨詢經(jīng)驗，在產(chǎn)業(yè)分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地系統(tǒng)、組織設(shè)計、阿米巴經(jīng)營、績效管理、任職資格管理、企業(yè)文化變革管理等領(lǐng)域有深入研究及實(shí)操經(jīng)驗。

?  在A公司（北奔汽車供應(yīng)鏈企業(yè)）任顧問期間，構(gòu)建新商業(yè)模式，制定戰(zhàn)略計劃、進(jìn)行組織整改、構(gòu)建勝任力模型、團(tuán)隊凝聚力打造，等變革舉措，歷經(jīng)2年時間內(nèi)由虧損5000萬，減損到不到1000萬。

?  首望科技公司戰(zhàn)略與績效系統(tǒng)顧問期間，幫助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略與組織架構(gòu)梳理、增設(shè)信息化（ 數(shù)字化）、新產(chǎn)品業(yè)務(wù)團(tuán)隊、品牌營銷及線上運(yùn)營團(tuán)隊的設(shè)計及設(shè)計，對新部門、新職位進(jìn)行職責(zé)及任職資格定位，同時幫助企業(yè)快速招募匹配人才及其入職輔導(dǎo)。新人首先拿下公司新產(chǎn)品的第一份戰(zhàn)略合作合同近1億（To B業(yè)務(wù)），提升新產(chǎn)品快速進(jìn)入市場的節(jié)奏。

?  在研華科技公司任職期間平均每年導(dǎo)入一個管理升級變革，成功導(dǎo)入6個變革項目，其中包括深化人力資源管理體系，企業(yè)文化建設(shè)、籌建及運(yùn)營企業(yè)大學(xué)及人才發(fā)展項目，負(fù)責(zé)籌辦北京高校創(chuàng)新大賽及創(chuàng)新成果商業(yè)化項目等基金會工作，2011年公司引入IBM咨詢項目- BLM戰(zhàn)略模型，全面指導(dǎo)中國區(qū)地導(dǎo)入工作。

?  在北京太和咨詢公司期間，曾實(shí)施包括戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、績效管理、能力素質(zhì)、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域項目，涉及大型國企、央企、民企，外資，了解不同企業(yè)類型的風(fēng)格及文化模式，具有豐富的專業(yè)咨詢實(shí)施經(jīng)驗。

?  安利北京公司創(chuàng)建期第7位加入的員工，任職期間幫助公司拓展華北、東北、西北等11個省市分公司的全面人事管理工作。

【授課風(fēng)格】

?  實(shí)戰(zhàn)型老師，具有專業(yè)咨詢公司項目實(shí)操豐富經(jīng)驗及講師經(jīng)歷，具有外資上市企業(yè)高管的豐富職業(yè)化經(jīng)驗，同時擁有深刻的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及商業(yè)模式開發(fā)及團(tuán)隊組建經(jīng)驗。

?  課堂形式以視頻觀摩+案例教學(xué)+小組研討的方式進(jìn)行，能夠讓學(xué)員快速學(xué)以致用的良好效果。

?  陳老師的課程邏輯思維清晰、專業(yè)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【主講課程】

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計》

《組織能力建設(shè)及人才發(fā)展》

《基于楊三角模型的組織能力建設(shè)》

《任職資格設(shè)計與應(yīng)用》

《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)》

《企業(yè)文化與核心價值觀塑造》

《數(shù)字時代阿米巴經(jīng)營模式及應(yīng)用》

《戰(zhàn)略設(shè)計到落地系統(tǒng)》

【學(xué)員評價】

陳老師的文化與核心價值觀的課程聽了很受鼓舞，尤其對業(yè)務(wù)拓展人員的信心建立有很幫助，新產(chǎn)品市場拓展肯定是困難重重的，但是要成事，首先要樹立正確的態(tài)度和信念，文化宣導(dǎo)不能一兩次就結(jié)束了，要不斷的深化，今后希望這樣的課程能多開展些。

——北京首望體驗科技文化有限公司 總經(jīng)理 吳曉斌

我過去的職業(yè)生涯中也在若干大企業(yè)任職，也深知企業(yè)核心價值觀在公司管理及團(tuán)隊建設(shè)中的重要性，而這次首望科技的培訓(xùn)，陳老師深入淺出的講解，讓我走心了，開始思考和反省自己過去的不堅持，我計劃接下來要給自己的信念堅持定執(zhí)行計劃。

——北京首望體驗科技文化有限公司 運(yùn)營部總監(jiān) 張海倫

陳老師這2天的高績效經(jīng)營模式課程的邏輯性、體系性很強(qiáng)，在給出方法工具后，通過課堂小練習(xí)讓我們更加貼近自身、結(jié)合自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)提煉，收獲很多。以前溝通上存有障礙和嫌隙的兩個部門，也通過這次的集體練習(xí)出方案，體驗到很好的合作。

——北京奧義行科技有限公司 副總經(jīng)理 李綱