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5S打造高端企業(yè)極致服務 ——服務素養(yǎng)提升

內(nèi)訓講師:許美喬 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
5S打造高端企業(yè)極致服務 ——服務素養(yǎng)提升內(nèi)訓基本信息:
許美喬
許美喬
(擅長:商務禮儀 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

 5S打造高端企業(yè)極致服務

——服務素養(yǎng)提升

主講:企業(yè)服務禮儀培訓專家

許美喬講師

【課程背景】            

面臨著日趨激烈的競爭,服務型企業(yè)能否在競爭中保持優(yōu)勢地位,不斷發(fā)展壯大,有很多因素左右,其中,良好的品牌形象起到非常重要的作用。尤其是作為服務型企業(yè),提升服務和形象的競爭力已經(jīng)成為現(xiàn)代競爭重要的籌碼。從某種意義上說,現(xiàn)代的市場競爭是一種形象競爭,企業(yè)樹立良好的形象,因素很多,其中高素質的員工,高質量的服務,每一位員工的禮儀修養(yǎng)無疑會起著十分重要的作用。在服務中,只有把可信賴的質量和優(yōu)良的服務結合起來,才能達到客戶滿意的效果。員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個員工自身素質的高低,而且反映了一個企業(yè)的整體水平和等級。

您是否發(fā)現(xiàn)以下問題:

?  業(yè)務不夠熟練,花費大量時間,客人焦急等待,面露難色?

?  遇到客人咨詢不是自己負責的事情,表現(xiàn)的很煩躁?

?  休息時間,有客戶咨詢,假裝聽不到?

?  服務客人從來沒有笑容,導致客戶對服務特別不滿意?

?  不了解客戶的需求,答非所問,給顧客留下“不專業(yè)”的印象?

…….

以上這些看似小問題,卻影響著服務人士的核心競爭力、服務人士應有的“專業(yè)”形象素養(yǎng)以及服務人士在接人待物中展現(xiàn)出的企業(yè)形象等等。

許老師通過多年研究,從服務認知、服務行為、服務預判、客訴處理、服務禁忌等5個方面,開發(fā)了一套適用于服務型企業(yè)服務人士禮儀的訓練工具,全面引領服務行業(yè)服務人士在工作時,做的得體,看上去舒服,溝通順暢,進而正確看待服務行業(yè)服務這個工作,在工作中展現(xiàn)自己的魅力。同時課程中穿插結合企業(yè)大量實際情況的訓練案例,解決真問題。并已在多家企業(yè)指導落地,幫助突破服務人士職業(yè)瓶頸、加速國際化、提升企業(yè)業(yè)績,效果明顯。

 

【課程收益】

?  提高職業(yè)化素養(yǎng),從而提升服務型企業(yè)對公眾及社會服務的精神面貌

?  掌握服務禮儀升級轉型的一個模型(5E-Model)

?  掌握國際化服務禮儀提升的五大方面,Care4服務測試工具、服務禮儀考評卡

?  調(diào)整、改善、完善與塑造服務人士在工作中的言談和舉止

?  掌握規(guī)范的服務場景常識、服務職業(yè)操守,營造口碑效應

?  促使學員自身的職業(yè)特征和外在魅力得以強化,增強工作自信心

 

*5E-Model:許老師基于組織行為學基礎上創(chuàng)建,推導出決定服務人士職業(yè)素養(yǎng)水平和服務魅力的五種禮儀表現(xiàn)。該模型對企業(yè)培養(yǎng)、選拔服務之星產(chǎn)生深遠影響,用于企業(yè)員工成長分析,可以有效的分析員工的服務能力水平,進而為企業(yè)選拔符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的優(yōu)秀人才提供參考依據(jù)。

 

【課程特色】

1.      專業(yè)性強:課程需求,細致調(diào)研、專業(yè)定制、精準對接。

2.      落地性強:理論+企業(yè)案例相結合,一擊命要、直擊工作中實操難點。

3.      工具性強:知識要領使用落地化工具逐個拆解、可操作、可運用。

4.      可操性強:體驗式訓練加模擬場景教練,形成肌肉記憶。

 

【課程對象】

主要面對服務行業(yè)人員,如銀行職員、營業(yè)廳職員、大堂經(jīng)理、柜面人員、醫(yī)護人員、銷售服務人員等。

【課程時間】

2天(6小時/天)

【課程大綱】


 

一、服務禮儀價值是什么?

1、禮儀與禮節(jié)的區(qū)別,服務禮儀的價值

2、5E模型闡述,以及在高端服務場景中的作用

二、我服務我驕傲(認知服務Cognitive Service )

——如何樹立員工服務的信心?

1、 您了解您的企業(yè)嗎?

——員工對企業(yè)有信心

?  企業(yè)簡介

?  企業(yè)榮譽

?  發(fā)展愿景

案例:企業(yè)名人事例展示

2、 主人翁精神

——員工對工作有信心

?  您在為誰工作?

?  什么是主人翁精神?

?  我們需要主人翁精神

?  主人翁精神如何體現(xiàn)?

小組討論:平時工作中您還遇到過哪些類似的情況,您是如何處理的?

3、企業(yè)文化

——員工對文化有信心

?  什么是企業(yè)文化?(愿景、使命、行為準則)

?  企業(yè)文化處處可見

案例:優(yōu)秀員工、榜樣人物事跡介紹

三、待客之道(細節(jié)服務Meticulous Service)

——服務舉止標準,專業(yè)度的體現(xiàn)

1、客人為什么選擇我們?

?  我們的愿景、我們的客戶、我們的市場,您了解多少?

?  您有站在客人角度思考并理解客人嗎?

?  客人的期望

2、Care—4工具運用

?  熱情歡迎

?  關心體貼

?  服務周到

?  賓至如歸

*4方面測評:肢體、話術、表情、細節(jié)

優(yōu)秀視頻分享

情景模擬:特定情景演練,學員根據(jù)Care4評分卡進行對服務進行測評

3、客人的期望

?  您掌握了服務的核心內(nèi)容嗎?

?  客人永遠是正確的

?  客人比我們更加重要

?  走進客人心里,拉近客人距離

練習:

l  您和客人一同等電梯,這時電梯門開了。

l  餐廳快關門了,客人走進來想在此用餐。

l  客人質疑賬單,認為是酒店的錯誤。

l  客人讓客房服務員拿報紙,而分發(fā)報紙本來是前廳部的職責。

4、 我們的表現(xiàn)

練習:

1、客人由于在外用餐病倒了。

2、您在電梯內(nèi)看見客人抱著孩子,同時還拿著很多購物袋。

3、客人向客房部索取一些客房部沒有的物品,如電腦、錄像機等。

4、您聽說客人的親人出事了。

優(yōu)秀視頻展示

四、認知客戶需求(預知服務Foreseeing Service)

——預知贏得客戶忠誠感

1、贏得客戶忠誠感

?  我們?nèi)绾纬蔀榭腿耸紫龋?/p>

?  什么是忠誠感?

?  怎樣贏得客戶忠誠感?

2、認知

?  什么是認知?

?  認知的作用

角色扮演:閱讀、準備、練習、反饋

例如:場景1(場景可根據(jù)企業(yè)實際需要調(diào)換)

客人情況

客人姓名       :    Andy Loo

身    份       :    回頭客

職    業(yè)       :    商人

住店時間       :    3個晚上

客人喜好       :    a)    通常要發(fā)很多傳真

總是帶著自己的筆記本電腦旅行

通常很早就在房間里用早餐

情景模擬:走廊遇見問候場景

3、預見

?  什么是預見?

?  如何預見客人需求?

角色扮演:閱讀、準備、練習、反饋

例如:場景1(場景可根據(jù)企業(yè)實際需要調(diào)換)

一位客人來到餐廳,看菜單時客人說:

 “我看到你們這里有本地菜肴?!?/p>

為客人上菜時,你看到客人手里拿著有關你們國家的旅游手冊。

情景模擬:為客人上完菜后,您還能為客人提供什么有效幫助?

4、靈活

?  什么是靈活?

?  我們?nèi)绾卧诠ぷ髦凶龅綑C動靈活?

角色扮演:閱讀、準備、練習、反饋

例如:場景1(場景可根據(jù)企業(yè)實際需要調(diào)換)

瓊斯女士是單身旅行者。她來到你們餐廳用早餐,對你說自助餐太多她吃不完,她只想吃些水果和果汁,可飯店的政策又不允許這樣做。如果她想要水果和果汁就只能零點。

情景模擬:請給出您的有效幫助

錄像練習討論

5、 補救

?  客人投訴心里分析

?  及時有效地解決客人的問題

過渡章節(jié)

五、補救贏得客戶忠誠感(補救服務Remedial Service)

——零客訴處理方法

1、我們很難認知每一位客人的需求,但我們絕不能有一位不滿意的客人

?  客訴意味著什么?

?  客訴帶來的影響

2、感覺就是事實

?  (應該讓)客人如何看待我們?

?  我們?nèi)绾慰创腿耍?/p>

?  我們?nèi)绾慰创约海?/p>

3、積極有效的補救方法

?  什么是“傾聽”

傾聽客人的感受

?  什么是“道歉“

如何說服客人

?  什么是“解決問題“

緊迫感、一步到位、贏得客人信任

?  什么是“補償“

超越期望令客人“驚喜萬分”

?  什么是“跟進“

最后接觸、確保所有的承諾都已履行、檢查是否使客人感到喜出望外并且會再次光臨

4、問題搶答

 

小組練習:“如何轉變成雙贏結果”

視頻展示、案例分析

 

六、絕不找借口(禁忌服務Taboo Service)

——用真誠打動客人

1、 為客服務禁忌

?  絕不出口的那些話

?  絕不對客的小動作

?  絕不表現(xiàn)的微表情

?  絕不踏入的五禁區(qū)

視頻展示、情景演練

 

2、 服務準則20條

服務禮儀考評卡:服務標準考評20項

 


講師 許美喬 介紹
許美喬 老師

                   ——企業(yè)服務禮儀培訓專家

?  萬豪(五星級)酒店培訓負責人兼高級禮儀培訓師、

?  萬鑫五星級酒店禮儀培訓講師

?  中一太客商務航空空乘禮儀培訓講師

?  北京新世紀婦兒醫(yī)院(015018)禮儀培訓講師

?  上海錦江湯臣洲際大酒店特邀主持人

?  北京金夫人婚紗攝影有限公司培訓經(jīng)理

?  北京中林綠產(chǎn)科技有限公司培訓經(jīng)理

?  金水花城置業(yè)培訓負責人

?  中國人民大學企業(yè)管理碩士

?  國家企業(yè)二級培訓師

 

【個人簡介】

許老師擁有十余年服務及禮儀在企業(yè)中應用的實戰(zhàn)經(jīng)歷。

許老師擁有十余年的企業(yè)服務禮儀培訓經(jīng)驗,培訓千余場次,為多家知名企業(yè)進行培訓,是中國知名的服務禮儀培訓導師,是上市名企、高端醫(yī)院、國際酒店、航空公司等服務禮儀培訓專家。許老師開發(fā)過關于禮儀類、文化類、服務類、服務管理類132個課件32門課程等,為3家企業(yè)搭建過全套培訓體系,撰寫過50多份項目方案。授課超過3000小時,授課學員超過萬人。

在沈陽萬豪酒店任職期間,帶領團隊進行五星級酒店(local酒店)的文化建設,利用最頂級五星級酒店的服務體系模型,推出以“親如一家”為主題的系列培訓,以各部門實際運行中的案例為基礎提煉出簡單易懂的本土文化,并把文化與五星級酒店服務體系相結合,打造出酒店員工熟知并認可的集團酒店文化。組織每年循環(huán)不間斷培訓,進行千人考核,顧客滿意度短時間提升至100%。

在中一太客商務航空有限公司工作期間,負責“中一太客航空空乘培訓”,從形體氣質打造、服飾搭配、化妝造型、高情商溝通、服務意識訓練、服務禮儀訓練等,對空乘進行一年的培訓及考核,實行全年課程積分制,培養(yǎng)高品質接待政要、明星、商界貴賓的優(yōu)秀空乘,全員通過考評。

在北京新世紀婦兒醫(yī)院工作期間,對醫(yī)院各個部門進行了MOT服務文化的建設,推出MOT服務指導手冊,對醫(yī)院各個部門的對客服務進行了梳理,結合各部門、科室實際運行中的案例為基礎提煉出簡單易懂的本土文化,打造出高端私立醫(yī)院的服務理念。并且對醫(yī)院客服部做了一年系統(tǒng)培訓,針對醫(yī)院客服部各個工作環(huán)節(jié)均制定了標準SOP,編纂成學員手冊,顧客滿意度大幅提升至100%,門診量從6517增長至8146,增長20%,營業(yè)額全年增長5千萬。

許美喬老師致力于中國服務企業(yè)形象升級改造事業(yè),通過幫助企業(yè)形象品牌塑造與提升,進而提升企業(yè)的美譽度,品牌力,影響力。

 

【授課風格】

1.      專業(yè)性強:課程需求,細致調(diào)研、專業(yè)定制、精準對接。

2.      落地性強:理論+企業(yè)案例相結合,一擊命要、直擊工作中實操難點。

3.      工具性強:知識要領使用落地化工具逐個拆解、可操作、可運用。

4.      可操性強:體驗式訓練加模擬場景教練,形成肌肉記憶。

 

【主講課程】

禮儀類課題:

《國際商務禮儀》

《5E打造你的職場魅力—職場商務禮儀提升》

《5E打造你的企業(yè)新力量—新員工入職培訓禮儀提升》

《5E打造你的企業(yè)中間力量—中高層管理職場禮儀提升》

《5E打造窗口國際服務禮儀》

《5E打造你的商業(yè)氣場—銷售禮儀提升》

服務類課題:

《5S打造高端企業(yè)極致服務》、《商業(yè)綜合體高品質服務能力培訓》

 

【學員評價】

許老師的禮儀課程內(nèi)容很受用,互動性強,非常貼合我們工作實際。有學員開課不到十分鐘就在微信群里夸贊老師講的好。幽默風趣的風格很受大家喜歡。

—— 中國·中一集團 綠川人力資源總監(jiān)

這學期我學到的不僅是知識,還有燦燦如金的生活真諦。真的真的很幸運遇到您,很幸運成為您的第一批學生,這種感覺獨特又驕傲。再次向您致敬!

                                            ——沈陽萬豪酒店 行政管家 張萌

許老師教會了我很多東西,怎么思考、怎么聆聽、怎么解說,最重要的是優(yōu)雅。愛您哦!

                                    ——北京新世紀婦兒醫(yī)院 兒科門診護士長 付媛

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