高效的時(shí)間管理與效能提升

業(yè)務(wù)需求與痛點(diǎn)

n  您是否為每天時(shí)間不夠用而煩惱？是否感覺(jué)到忙忙碌碌、缺乏成就感？  

n  內(nèi)外部需要處理、溝通的的事務(wù)林林總總，哪些才是我們工作應(yīng)抓的重點(diǎn)？  

n  您是否受到拖延癥的影響，或是在日復(fù)一日的工作中，被焦慮困擾，感到迷茫無(wú)助？

n  簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，如何在程式化的工作中，通過(guò)效率提升實(shí)現(xiàn)事半功倍，通過(guò)方式創(chuàng)新來(lái)提升工作業(yè)績(jī)？

n  隨著公司快速發(fā)展，更豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，需要我們用更多的精力去掌握全新的知識(shí)。如何提升學(xué)習(xí)能力，如何提升處理多線(xiàn)程復(fù)雜任務(wù)的能力？

時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間是人最寶貴的財(cái)富，但是時(shí)間是有限的，如何在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值呢？那就要提高時(shí)間的利用率，提高我們工作的效能。

本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容便是高效的時(shí)間管理與效能提升，通過(guò)認(rèn)知迭代升級(jí)，讓CSR從認(rèn)識(shí)源頭上，啟動(dòng)自己的時(shí)間管理能力，提升工作效能。助力CSR工作更高效，安排更合理，事半功倍。

課程內(nèi)容

課程特色

課程收益

n 本課程內(nèi)容闡述制定時(shí)間管理計(jì)劃的具體操作方法，結(jié)合策略思維和方法對(duì)相關(guān)的具體實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題進(jìn)行分析并提供建議的解決方案

n 本課程內(nèi)容就效能管理的精髓進(jìn)行講解，與時(shí)間管理內(nèi)容相結(jié)合，可以讓學(xué)員學(xué)后即可應(yīng)用到工作中，高效工作及合作

n 從基本原則（心法）、個(gè)人修煉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作全方位解讀如何進(jìn)行高效的時(shí)間管理

n 從資深實(shí)戰(zhàn)講師的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)而來(lái)的時(shí)間管理及效能提升的實(shí)操技巧與理論精髓

n 掌握時(shí)間管理的五步法與三大技能

n 通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升時(shí)間管理效率與工作效能

n 學(xué)會(huì)提高工作效能的六種必備技能

n 獲得切實(shí)有效的時(shí)間管理方法，與效能提升方法，提升CSR的工作效率，實(shí)現(xiàn)事半功倍

訓(xùn)練能力

訓(xùn)練崗位

訓(xùn)練方式

n 目標(biāo)管理能力

n 時(shí)間管理能力

n 提升工作效能

n 區(qū)域經(jīng)理

n 城市經(jīng)理

n 銷(xiāo)售主管

n 銷(xiāo)售代表

1.0天

n 講師講授

n 案例分析

n 思考分享

n 實(shí)戰(zhàn)演練

課程章節(jié)

用時(shí)

培訓(xùn)內(nèi)容

課程導(dǎo)入

0.5 H

課程導(dǎo)入：從計(jì)算機(jī)的迭代與軟件升級(jí)，看自身認(rèn)知升級(jí)與能力提升。

自我測(cè)評(píng)：為你的時(shí)間管理能力與工作效能做個(gè)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)。

課前探討：我們的時(shí)間去哪了——AMD案例：CSR日常工作過(guò)程中的時(shí)間管理應(yīng)用

n  為什么需要時(shí)間管理

n  什么是時(shí)間管理

n  三效法則：效率、效果、效益

成為時(shí)間管理高手—個(gè)人修煉

2.5 H

n  時(shí)間管理的方法——高效時(shí)間管理五步法

  步驟一：以終為始

步驟二：事件清單

步驟三：輕重緩急

步驟四：事件排序

步驟五：執(zhí)行總結(jié)

n  時(shí)間管理的自省——自我檢核

    記錄時(shí)間，檢視自己

    實(shí)戰(zhàn)工具：每日工作時(shí)間分配表

    實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：為你明日的工作做一張時(shí)間分配圖

n  時(shí)間管理的大敵——戰(zhàn)勝拖延癥

拖延癥的心理成因

拖延的形式/接受拖延癥

戰(zhàn)勝拖延的方法

n  時(shí)間管理的大敵——提升抗干擾能力

干擾的種類(lèi)

    防止干擾

    處理干擾

成為時(shí)間管理高手—團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1.0 H

n  時(shí)間管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作

l   第一陣確定規(guī)則

l   第二陣充分溝通

l   第三陣善用資源

n  時(shí)間管理的應(yīng)用

實(shí)戰(zhàn)工具：CSR行動(dòng)檢核表

實(shí)戰(zhàn)工具：CSR項(xiàng)目總結(jié)提升表

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：為你的團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方案

成為高效達(dá)人

2H

n  提升你的認(rèn)知維度

n  提升你的學(xué)習(xí)能力

n  提升你的情緒管理能力

n  提升你的溝通能力

n  提升精力管理能力

n  學(xué)會(huì)尋求支持與幫助

復(fù)盤(pán)總結(jié)

0.5H

一天學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)盤(pán)總結(jié)，講師帶領(lǐng)學(xué)員回顧課程，總結(jié)提煉，要點(diǎn)復(fù)習(xí)，任務(wù)布達(dá)。

高云鵬老師

———快消品企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

?  中國(guó)科學(xué)院心理研究所營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)碩士研究生

?  曾任伊利集團(tuán)全國(guó)市場(chǎng)巡查經(jīng)理/公共關(guān)系經(jīng)理

?  奧運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)/世博營(yíng)銷(xiāo)核心團(tuán)隊(duì)成員

?  曾任珀萊雅化妝品（代碼：603605） 企劃公關(guān)總監(jiān)

?  曾任倍全（O2O連鎖便利知名品牌） 副總裁聯(lián)合創(chuàng)始人

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

領(lǐng)域：聚焦/專(zhuān)注

14年快消品龍頭企業(yè)與零售連鎖行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理經(jīng)驗(yàn)

背景：格局/視角

l  親歷特大型快消品企業(yè)十年間快速增長(zhǎng)，深度參與奧運(yùn)、世博兩大整合營(yíng)銷(xiāo)，擁有大視野、大格局，對(duì)“正規(guī)軍”的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)深諳其道

l  身為O2O、新零售企業(yè)的創(chuàng)始人，見(jiàn)證從五個(gè)創(chuàng)始人到百人團(tuán)隊(duì)、千家門(mén)店、百萬(wàn)客戶(hù)的快速擴(kuò)張，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之艱辛，更懂實(shí)干興邦之要義；更能從渠道與客戶(hù)的“上帝視角”審視業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)背后的經(jīng)營(yíng)之道

整合營(yíng)銷(xiāo) 助推業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)

高老師曾經(jīng)以核心成員身份，參與伊利奧運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)和世博營(yíng)銷(xiāo)，助推伊利從中國(guó)第一到亞洲第一，再到全球乳業(yè)八強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了100億向800億的跨越式發(fā)展，樹(shù)立了中國(guó)品牌的成長(zhǎng)典范。

在伊利工作期間，高老師走訪(fǎng)過(guò)全國(guó)132個(gè)地級(jí)市，9600家終端門(mén)店，積累了大量的快消品行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及市場(chǎng)洞察。高云鵬老師負(fù)責(zé)的整合營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目先后斬獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)大獎(jiǎng)24項(xiàng)。

2011年，高老師負(fù)責(zé)的伊利舒化奶成功植入《變形金剛3》品牌營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，被稱(chēng)為史上最“給力”的廣告植入， 舒化奶一個(gè)月內(nèi)的產(chǎn)品關(guān)注度上升900%， 媒體關(guān)注度上升300%，銷(xiāo)量較之前一年同期增長(zhǎng)了12%，最常飲用率提升了4.4%，而舒化奶品牌美譽(yù)度上升了17%。

高老師策劃、實(shí)施的伊利“世博牛奶”體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，入選世博營(yíng)銷(xiāo)十大經(jīng)典案例，并被收錄到上海交通大學(xué)出版的《世博讓企業(yè)更輝煌》一書(shū)當(dāng)中，作為MBA參考教材使用。世博紀(jì)念裝產(chǎn)品僅在華東地區(qū)銷(xiāo)量便達(dá)到1300萬(wàn)盒，銷(xiāo)售額超過(guò)3336萬(wàn)元，創(chuàng)世博銷(xiāo)售新高

零售創(chuàng)新 拉動(dòng)生意提升

高老師作為倍全聯(lián)合創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)首個(gè)以“互聯(lián)網(wǎng)+便利店”為載體的社區(qū)便利生活平臺(tái)，為社區(qū)居民提供超市商品閃電送貨及全方位生活服務(wù)，打通服務(wù)社區(qū)最后一百米，致力于打造全新的便利生活方式。成立短短兩年，已在濟(jì)南、呼和浩特、唐山等20多個(gè)城市，服務(wù)3000多個(gè)大中社區(qū)，上百萬(wàn)活躍消費(fèi)用戶(hù)。

高老師作為副總裁分管品牌管理、門(mén)店運(yùn)營(yíng)和加盟管理，從消費(fèi)者出發(fā)，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，積累了大量的消費(fèi)者洞察以及連鎖商業(yè)管理心得。在探索新零售和連鎖商業(yè)生態(tài)鏈領(lǐng)域建立了獨(dú)有的理論體系和實(shí)操方案。從零售行業(yè)精耕與創(chuàng)新角度，為快消品企業(yè)及零售行業(yè)摸索出一套行之有效的業(yè)績(jī)提升方法

沒(méi)有增量，守不住存量

高老師總結(jié)了14年的快消品及零售連鎖行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，建立了見(jiàn)解獨(dú)到的生意提升“增長(zhǎng)力模型“，打造了一套完善的快消品企業(yè)、零售連鎖行業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)系統(tǒng)。從問(wèn)題診斷入手，到消費(fèi)者深入洞察；從生意機(jī)會(huì)尋找，到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)打造；從新戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，到已有渠道精耕；完備的理論體系，與極強(qiáng)的實(shí)操性相結(jié)合，爆款產(chǎn)品成功要素，單店業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)倍增心法，連鎖門(mén)店裂變式增長(zhǎng)要訣，全部課程都緊密?chē)@“業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)”、“做大增量”開(kāi)展。為快消品企業(yè)和零售連鎖行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新，尋求生意增長(zhǎng)找到了一條嶄新通路

【主講課程】

營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：

《精準(zhǔn)圈層營(yíng)銷(xiāo)》

《零售行業(yè)創(chuàng)新銷(xiāo)售力》

《洞悉快銷(xiāo)品企業(yè)生意增長(zhǎng)新機(jī)會(huì)》

《快消品行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)》

《區(qū)域生意經(jīng)營(yíng)致勝》

《門(mén)店生意提升策略 （生鮮渠道）》

《消費(fèi)者讀心術(shù)——銷(xiāo)售心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》

通用管理類(lèi)：

《銷(xiāo)售精英心態(tài)管理V2》

《團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓(xùn)練》

《有話(huà)好好說(shuō)-職場(chǎng)溝通表達(dá)技能提升訓(xùn)練》

《高效時(shí)間管理與效能提升》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

高云鵬老師具有出色敏銳的市場(chǎng)洞察，聚焦生意增長(zhǎng)，從企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略架構(gòu)，到終端生意提升，為企業(yè)量身定制了一門(mén)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)大課                  —— 雙匯集團(tuán)副總裁 李 凱

高云鵬老師的課程，可以幫助企業(yè)管理層做到三個(gè)提升：認(rèn)知維度提升，創(chuàng)新能力提升，經(jīng)營(yíng)水平提升         —— 怡亞通（中國(guó)第一家上市供應(yīng)鏈企業(yè)） 營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)總裁 張新坡

高云鵬老師的課程系統(tǒng)完備，戰(zhàn)略層面高屋建瓴，但又不失落地性與實(shí)操性。課程不同于以往講授為主的灌輸式教學(xué)，更側(cè)重通過(guò)教練式的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新自驅(qū)力，讓學(xué)員自己為實(shí)戰(zhàn)中的問(wèn)題，找到解決方案，真正幫助到業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)與提升

—— 福田汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān) 肖 娟