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股權(quán)激勵
股權(quán)激勵內(nèi)訓(xùn)基本信息:
股權(quán)激勵
丁守海
一、哪些企業(yè)適合做股權(quán)激勵?
1、不是每個(gè)企業(yè)都適合做股權(quán)激勵——為什么商貿(mào)企業(yè)和房地產(chǎn)企業(yè)很少做?
2、沒有誠意,別做股權(quán)激勵——某老板想空手套白狼,反被高管坑慘
3、“三無”企業(yè)最適合做股權(quán)激勵
4、國有企業(yè)股權(quán)激勵的特殊要求
二、股權(quán)激勵可先從虛股開始“試水”
1、實(shí)股激勵有風(fēng)險(xiǎn),虛股激勵先“探路”
2、用好分紅型虛股,調(diào)動員工潛能——某中介企業(yè)是如何快速擴(kuò)張的?
3、叫花子打狗邊打邊走——某衰退期食品企業(yè)利用虛股激勵來護(hù)衛(wèi)資產(chǎn)撤退
4、虛股只能分紅嗎?——某大型國企的增值型虛股激勵方案
三、激勵模式
1、虛實(shí)結(jié)合,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)——以虛擬期權(quán)轉(zhuǎn)業(yè)績獎勵股為例
2、員工沒錢買股,怎么辦?——以期股為例
3、連買帶送,提高員工積極性——以折價(jià)購買股的行權(quán)價(jià)為例
4、動態(tài)激勵,防止員工拿到股權(quán)后變懶——以TUP模式為例
四、激勵額度
1、防止過度激勵——怎么搞股權(quán)激勵后,高管跑的更快了?
2、明確被激勵對象的預(yù)期收入
3、根據(jù)預(yù)期收入反推激勵額度
4、案例:擬對年薪100萬的高管搞期權(quán)激勵,如何推算期權(quán)額度?
5、上市公司對股權(quán)激勵上限的限制
五、行權(quán)條件
1、很多激勵方案的硬傷是沒有明確的行權(quán)條件
2、常見的行權(quán)指標(biāo)——以凈利潤增長率和EVA為例
3、行權(quán)條件定多高合適?
4、如果行權(quán)條件達(dá)不到,該怎么辦?——全部取消嗎?
5、把行權(quán)條件和行權(quán)價(jià)、行權(quán)數(shù)量結(jié)合起來
六、有效期和行權(quán)速度
1、股權(quán)激勵不能說給就給,至少要有一年以上的等待期
2、有效期定多長合適?——以項(xiàng)目主管為例
3、如果有效期太長,員工等不及怎么辦?——分批行權(quán)
4、每一批行權(quán)比例占多少合適?——勻速行權(quán)的弊端
5、案例:這個(gè)股權(quán)激勵方案有什么問題?
七、退出機(jī)制
1、很多激勵方案不談怎么退出,員工不敢買
2、常見的退出方式——以公司贖回為例
3、贖回價(jià)怎么定?
4、如何提高股權(quán)激勵對員工的吸引力?——基于保底收益的贖回價(jià)計(jì)算
5、贖回股份怎么處理?
丁守海 教授
——華為資深人力資源與管理專家
? 現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟(jì)管理系副主任
? 1998-2004年在深圳華為技術(shù)有限公司市場部和人力資源部工作近6年
? 在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等多家高校的各類總裁班授課
? 為中國移動、中國工商銀行、中鋁股份、國家電網(wǎng)、五糧液等多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
? 曾任中國郵政、正大集團(tuán)、中通客車、青海春天等多家知名企業(yè)的管理顧問
? 中國勞動學(xué)會常務(wù)理事
? 國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委
? 著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》
【個(gè)人簡介】
? 丁守海,1998-2004年曾在我國著名標(biāo)桿企業(yè)——深圳華為技術(shù)有限公司工作近6年,先后在市場部和人力資源部任職,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。
? 2004年進(jìn)入中國人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年憑借出色的科研能力和教學(xué)成果,被中國人民大學(xué)破格晉升為教授。
? 現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟(jì)管理系副主任,中國勞動學(xué)會常務(wù)理事,國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委。曾任中國郵政、正大集團(tuán)等多家知名企業(yè)的管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》。
? 華為歷練的實(shí)戰(zhàn)工作素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺,使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯,也能從實(shí)戰(zhàn)角度提出有針對性的、接地氣的解決方案。憑借著有邏輯性的深度思考、有實(shí)操性的課程設(shè)計(jì),以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式,課程一直受到廣大學(xué)員的歡迎。
【主講課程】
(一)華為管理經(jīng)驗(yàn)類
1、華為的管理創(chuàng)新
2、解密華為的企業(yè)文化
3、打造卓越執(zhí)行力——以華為為例
4、華為的人力資源管理創(chuàng)新
5、華為的營銷管理
6、以客戶為中心的運(yùn)營管理——以華為為例
(二)人力資源管理類
1、戰(zhàn)略人力資源管理
2、非人力資源的人力資源管理
3、戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理
4、激勵型薪酬設(shè)計(jì)
5、人力資源規(guī)劃
6、招聘與面試管理
7、面試官培訓(xùn)
8、勝任力模型
9、組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)
10、三支柱模型下人力資源管理新趨勢
(三)其他管理類
1、組織行為學(xué)
2、組織行為學(xué)在管理中的四大應(yīng)用
3、組織優(yōu)化管理
4、管理學(xué)原理
5、戰(zhàn)略管理
6、打造高績效團(tuán)隊(duì)
7、團(tuán)隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與激勵藝術(shù)
(四)公司治理與股權(quán)激勵類
1、公司治理
2、股權(quán)激勵
【出版專著】
1、丁守海:《人力資源管理實(shí)操十一講》,中國人民大學(xué)出版社,2019年。
2、丁守海:《公司治理與股權(quán)激勵》,中國人民大學(xué)出版社,2020年。
【講課風(fēng)格】
? 從實(shí)踐升華到理論,從理論回歸到實(shí)踐。
? 反對上課時(shí)只講小技巧的“術(shù)”,東一下、西一下,拼盤式的講課。強(qiáng)調(diào)要有嚴(yán)密的邏輯主線貫穿始終。要高屋建瓴,有一條主線,銜接順暢,讓學(xué)員能自然回想起來。
? 反對上課時(shí)“高高在上”,理論脫離實(shí)際,讓學(xué)員去聽那些聽不懂的“鳥語”。強(qiáng)調(diào)管理學(xué)課堂一定要接地氣。管理來自于實(shí)踐,更要回歸實(shí)踐。
? 案例教學(xué)的強(qiáng)力穿插,讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容。華為近6年工作經(jīng)驗(yàn),再加上后來給很多企業(yè)咨詢的實(shí)踐,積累了大量案例,信手拈來。
? 語言生動,反對刻板教學(xué),既要有內(nèi)容,也要講形式,宗旨是讓學(xué)員“能聽懂,易接受,聽時(shí)不累,聽后能用”,“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲”。
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