演說(shuō)力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)

演說(shuō)力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)

【課程背景】

您有沒(méi)有遇到以下情況：  

1、煞費(fèi)苦心一月的市場(chǎng)推廣方案，被領(lǐng)導(dǎo)或客戶只給你5分鐘闡述時(shí)間

2、每次跟客戶介紹完公司和產(chǎn)品，心中總有疑惑：“說(shuō)了很多，他能明白多少？記得住多少呢？如果他還不是最終決策人，還需要向他的上司推薦你的公司和產(chǎn)品，你有信心他能說(shuō)到點(diǎn)子上嗎？

3、進(jìn)到電梯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面，眼熟的臉上露出機(jī)械的笑容“小王，最近工作情況如何？”電梯快速上升，您只有3秒鐘的思考時(shí)間和30秒的回答時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自己

4、會(huì)議進(jìn)行中，領(lǐng)導(dǎo)突然問(wèn)你：“小張，對(duì)這件事你是如何看？”您有3秒鐘的時(shí)間組織語(yǔ)言應(yīng)對(duì)提問(wèn)

5、面對(duì)下屬，如何才能發(fā)表具有感染力的演說(shuō)，展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力

本課程將分為公眾表達(dá)認(rèn)知篇、準(zhǔn)備篇、構(gòu)思篇、設(shè)計(jì)篇、呈現(xiàn)篇、應(yīng)對(duì)篇六個(gè)部分，采用知識(shí)點(diǎn)講解、小組討論、情景演練的方式，幫助學(xué)員掌握克服上臺(tái)緊張情緒的方法，結(jié)合框架構(gòu)思法完成演講內(nèi)容的設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用各種表達(dá)技巧，實(shí)現(xiàn)快速構(gòu)思和有效表達(dá)，提升演講的說(shuō)服力和精彩度，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的精彩呈現(xiàn)。

【課程收益】

n  引導(dǎo)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)公眾表達(dá)的緊迫性和必要性，樹立完成公眾表達(dá)的信心

n  結(jié)合演講框架構(gòu)思表，完成演講思路的梳理和內(nèi)容的組織

n  運(yùn)用引起注意的八大方式，引起觀眾的興趣，引發(fā)觀眾的思考，實(shí)現(xiàn)與講師的頻道統(tǒng)一

n  根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，采用不同的表達(dá)公式，提升公眾演講的說(shuō)服力和精彩度

【課程時(shí)間】

1-2天-6小時(shí)+半天輔導(dǎo)

【課程對(duì)象】

中層管理、主部門管、部門經(jīng)理

【培訓(xùn)形式】

互動(dòng)講授、個(gè)案分析、小組研討、團(tuán)隊(duì)分享、游戲互動(dòng)、視頻教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化：基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向，合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，做到學(xué)完即用。

教學(xué)案例化：豐富的案例，真實(shí)的案例，通過(guò)案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

訓(xùn)練多樣化：注重學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程大綱

課程導(dǎo)入

破冰：分小組、定口號(hào)、表承諾

思考：1.為什么要演講？2.會(huì)演講的好處？

第一部分 認(rèn)知篇：宏觀微觀看趨勢(shì)

1、公眾表達(dá)的之于你我

視頻欣賞：從喬布斯到馬云

2、管理者的第六項(xiàng)修煉：公眾演講

1）管理者對(duì)內(nèi)的公眾演講

2）管理者對(duì)外的公眾演講

3、演講中常見的四個(gè)誤區(qū)

1）照本宣科：文字多、照著念，聽眾容易昏昏欲睡

2）結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒(méi)說(shuō)服力

3）信息冗長(zhǎng)：內(nèi)容雜、提煉少，要點(diǎn)不夠清晰突出

4）專家思維：各種表、好晦澀，聽眾半天聽不明白

第二部分 準(zhǔn)備篇：以我為主做準(zhǔn)備

1、懼怕公眾表達(dá)的三種心態(tài)

1）很少登臺(tái)，認(rèn)為缺乏經(jīng)驗(yàn)

2）恐懼舞臺(tái)，不知如何控場(chǎng)

3）自我認(rèn)知不足，認(rèn)為知識(shí)儲(chǔ)備匱乏

2、克服緊張情緒的四種方法

1）積極的心理暗示

2）轉(zhuǎn)移注意力

3）反復(fù)練習(xí)

4）臺(tái)前運(yùn)動(dòng)法

視頻教學(xué)：?jiǎn)滩妓辜叭蛑鸆EO演講觀察、點(diǎn)評(píng)、分析

3、精心準(zhǔn)備打磨演講稿

1）確定演講選題

2）分析現(xiàn)場(chǎng)聽眾

3）演講內(nèi)容演練

第三部分 設(shè)計(jì)篇：精心設(shè)計(jì)出效果

1、精彩演講三要素

1）開場(chǎng)一鳴驚人：吸引聽眾，引發(fā)好奇

2）中間擲地有聲：理性說(shuō)服、感性共鳴

3）結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛：總結(jié)升華、展望號(hào)召

2、讓人意想不到的開場(chǎng)設(shè)計(jì)

1）三種別樣自我介紹

2）開場(chǎng)兩件事：吸引注意力與展開主題

吸引注意的四種方法

激發(fā)興趣的六種方法

視頻教學(xué)：經(jīng)典演講中開場(chǎng)技巧的觀摩與學(xué)習(xí)

練習(xí)：結(jié)合演講主題設(shè)計(jì)開場(chǎng)

3、演講內(nèi)容表達(dá)-結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1）時(shí)間結(jié)構(gòu)

視頻案例：主持人大賽《闖海人》

練習(xí)：過(guò)去+現(xiàn)在+未來(lái)+總結(jié)-企業(yè)文化介紹

2）空間結(jié)構(gòu)

文字鑒賞：荷塘月色

3）三角結(jié)構(gòu)

視頻案例：主持人大賽《瞭望中國(guó)》

練習(xí)：要點(diǎn)1+要點(diǎn)2+要點(diǎn)3+總結(jié)-3分鐘抽詞演講

4）變焦結(jié)構(gòu)

視頻案例：我是演說(shuō)家

5）鐘擺結(jié)構(gòu)

視頻案例：主持人大賽《變與不變》

練習(xí)：觀點(diǎn)1+觀點(diǎn)2+折中的觀點(diǎn)-現(xiàn)場(chǎng)演練

6）遞推結(jié)構(gòu)

文字鑒賞：丘吉爾

4、增強(qiáng)演講說(shuō)服力-刺激沖擊

視頻案例：高考天問(wèn)

1）類比刺激

視頻案例：薛兆豐《經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》

方法：陌生概念+熟悉場(chǎng)景

2）示圖刺激

視頻欣賞：褚橙、農(nóng)夫山泉

3）舉例刺激

視頻案例：羅翔《刑法講解》

方法：枯燥概念+案例說(shuō)明/抽象觀點(diǎn)+案例證明

4）修辭刺激

文字鑒賞：不同修辭手法

方法：比喻+隱喻

5）節(jié)奏刺激

視頻案例：脫口秀大會(huì)

6）設(shè)問(wèn)刺激

視頻案例：羅振宇跨年演講開場(chǎng)

方法：開場(chǎng)三問(wèn)

練習(xí)：運(yùn)用不同刺激手法演講

5、一錘定音的收尾設(shè)計(jì)

1）收尾兩個(gè)動(dòng)作=理性總結(jié)+感性升華

2）感性升華4種方法

首尾呼應(yīng)、故事、金句、展望

視頻觀摩：經(jīng)典演講中結(jié)尾技巧的觀摩與學(xué)習(xí)

第四部分 呈現(xiàn)篇：注重細(xì)節(jié)求效果

主題分享：自己最喜歡的一本書

1、運(yùn)用肢體語(yǔ)言增強(qiáng)演說(shuō)力

1）眼法：如何運(yùn)用眼神和聽眾交流，打動(dòng)關(guān)鍵人物？

2）手法：什么樣的手勢(shì)可以幫助你有力表達(dá)？

3）身法：怎樣的身體姿勢(shì)可以展現(xiàn)自信和從容？

4）步法：如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖呶患记商嵘龑Ｗ⒘Γ?/p>

2、運(yùn)用互動(dòng)激發(fā)聽眾參與的熱情？

1）動(dòng) 心-展示視頻、道具等吸引注意

2）動(dòng) 腦-用自問(wèn)自答引發(fā)聽眾的思考

3）動(dòng) 手-拋出選項(xiàng)邀請(qǐng)聽眾做出選擇

4）動(dòng) 嘴-互動(dòng)提問(wèn)激發(fā)聽眾參與熱情

練習(xí)：5分鐘上臺(tái)演講展示

第五部分 應(yīng)對(duì)篇：機(jī)智應(yīng)對(duì)巧突圍

1、處理突發(fā)事件的四步曲

1）表達(dá)感謝

2）巧妙銜接

3）回歸觀點(diǎn)

4）尋求反饋

2、各類問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法

1）內(nèi)容多時(shí)間少的問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法

2）忘詞，說(shuō)錯(cuò)話的問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法

3）觀眾提出的刁鉆問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法

4）設(shè)備出現(xiàn)狀況的問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法

3、學(xué)員其他問(wèn)題的解答

第六部分 輔導(dǎo)篇：我是超級(jí)演說(shuō)家

一、學(xué)員登臺(tái)試講

1. 結(jié)合1天學(xué)習(xí)內(nèi)容，最后對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行綜合調(diào)整

2. 學(xué)員逐一登臺(tái)試講，教練觀察并調(diào)整講者的舞臺(tái)表現(xiàn)

二、培訓(xùn)師輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)

1. 增加演講的亮點(diǎn)：故事、視頻多媒體、聽眾互動(dòng)等

2. 結(jié)合演講者個(gè)人風(fēng)格，以合適的節(jié)奏固化演講

3. 為學(xué)員錄制演講視頻，供學(xué)員課后觀摩和調(diào)整

實(shí)戰(zhàn)派管理講師-徐伯達(dá)       

【專業(yè)資質(zhì)】

?資深企業(yè)培訓(xùn)管理導(dǎo)師

?企業(yè)組織賦能行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

?企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)管理導(dǎo)師

?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師

?結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?《五講六訓(xùn)》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

?《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽(yù)】

曾任：廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究企業(yè)培訓(xùn)研究院常務(wù)理事、羊城培訓(xùn)師俱樂(lè)部理事

曾任：華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東紡織學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)部特邀專家

榮譽(yù)：廣東省卓越人力資源協(xié)會(huì)評(píng)選優(yōu)秀講師

榮譽(yù)：榮獲中國(guó)培訓(xùn)雜志05期封面人物

特邀：受邀中國(guó)培訓(xùn)雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/span>

特邀：受邀千聊平臺(tái)DISC男神系列課程分享，共計(jì)13W+收聽學(xué)習(xí)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

●上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強(qiáng)公司平安普惠集團(tuán)部門主任

●十幾年大型集團(tuán)企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使他在“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書”的同時(shí)，更是閱人無(wú)數(shù)，對(duì)管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代心理學(xué)教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)的心理特性實(shí)際情況研發(fā)出適合中國(guó)企業(yè)的課程，易學(xué)易懂易會(huì)的課程模式。同時(shí)，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個(gè)人都優(yōu)雅起來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)》              

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程演繹與授課技巧》              

《講臺(tái)之光--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》              

《經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--學(xué)習(xí)型企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》                

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓(xùn)》

【主講課程】

v  綜合管理

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》  《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》

《做事有章法-卓越管理七項(xiàng)修煉》  《互賴共贏--中層管理者積極沉穩(wěn)強(qiáng)執(zhí)行》 

《點(diǎn)石成金-個(gè)人時(shí)間與精力管理》  《傾注全力-高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》

《齊心合力-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與凝聚力建設(shè)》《高效會(huì)議管理落地三步法》

《運(yùn)籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》

v  思維表達(dá)

《閃耀職場(chǎng)--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達(dá)技巧訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)性思維-思考更有效，表達(dá)更清晰》

《左思維右表達(dá)-讓你的工作匯報(bào)合情合理》

《結(jié)構(gòu)演講-公眾演講與高效表達(dá)》

《演說(shuō)力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)》

v  辦公寫作

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)呈現(xiàn)培訓(xùn)》

《精彩演繹--基于價(jià)值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓(xùn)》

《武裝大腦-思維導(dǎo)圖在工作中應(yīng)用》

《Office辦公軟件在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用技巧》

《WPS在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用技巧》

《簡(jiǎn)報(bào)制作與呈現(xiàn)技巧》  

v  職業(yè)素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練-小白到高手》               

《與情共舞-職場(chǎng)情緒與壓力管理》     

《職場(chǎng)加速器-塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個(gè)好習(xí)慣》

《使命必達(dá)-提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力7大心法》

《職場(chǎng)賦能-塑造陽(yáng)光心態(tài)三把鑰匙》

【授課風(fēng)格】

徐老師在咨詢理論方面觀點(diǎn)新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實(shí)務(wù)方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實(shí)際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓(xùn)是其另一特點(diǎn)，無(wú)論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風(fēng)格，知識(shí)內(nèi)涵等評(píng)估方面始終深得客戶的好評(píng)。課程通過(guò)積極有效的反饋與指導(dǎo)，以大量豐富生動(dòng)有趣的事例來(lái)講解，每次授課后的問(wèn)卷調(diào)查均有很高的學(xué)員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻(xiàn)給培訓(xùn)事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實(shí)戰(zhàn)才能實(shí)效，而我只專注于擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量！

——徐伯達(dá)