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《魅力表達(dá),成就職場(chǎng)榮耀》

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《魅力表達(dá),成就職場(chǎng)榮耀》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
刁東燕
刁東燕
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱


魅力表達(dá),成就職場(chǎng)榮耀 課程

 

講師:刁東燕


 

課 程 綱 要

【課程名稱】《魅力表達(dá),成就職場(chǎng)榮耀》

【課程背景】

蘇哥拉底曾經(jīng)說過:世界上有一種能力可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是令人喜悅的表達(dá)能力。事實(shí)上,一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱,是關(guān)乎其職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。戴爾卡耐基就曾經(jīng)說過:一個(gè)人的成功,15%靠技術(shù)知識(shí),85%靠口才藝術(shù)。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,不僅可以助人獲得成功,還能給人帶來幸福感、成就感、價(jià)值感。然而據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研發(fā)現(xiàn):在職場(chǎng)中,具備卓越表達(dá)能力的人只占30%左右,大部分人會(huì)干不會(huì)說,茶壺煮餃子,干的不錯(cuò)卻不能清晰的表達(dá)出來,有的人雖然表達(dá)清晰,但缺乏溫度,或讓人昏昏欲睡,缺乏吸引力或者措辭不當(dāng)、表達(dá)沒有分寸等。如何做到我們的演講吸人眼球,不僅僅是邏輯清晰,重點(diǎn)突出,還能打動(dòng)對(duì)方,讓工作事半功倍,并且在不同的場(chǎng)合、使用不同的技巧,讓表達(dá)充滿魅力,獲得大家的認(rèn)同呢?

《魅力表達(dá),成就職場(chǎng)榮耀》將幫助學(xué)員整理思維,避免茶壺煮餃子,理順匯報(bào)流程,同時(shí)在匯報(bào)時(shí)掌握語(yǔ)言的溫度,讓表達(dá)有聲有色,生動(dòng)形象,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員從業(yè)余選手成長(zhǎng)為有魅力的表達(dá)者,實(shí)現(xiàn)有效吸引聽眾注意力,達(dá)到溝通目的。面對(duì)面教,手把手帶,課程結(jié)束,還你一個(gè)奇跡。

【課程收益】

?  掌握邏輯思維梳理和重塑的方法

?  掌握公眾表達(dá)的基本策略

?  掌握公眾表達(dá)前內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則與方法

?  掌握公眾表達(dá)中吸引觀眾的表達(dá)呈現(xiàn)技巧和方法

?  掌握具體應(yīng)用場(chǎng)景下的表達(dá)技巧

【課程對(duì)象】骨干員工、中基層管理者、營(yíng)銷人員

【授課方式】理論講解+演練實(shí)操+視頻學(xué)習(xí)(多種教學(xué)法使用)

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)\天(可定制)

 

【課程大綱】

根據(jù)客戶需求,進(jìn)行講師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),有針對(duì)性對(duì)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)

 

引言:

- 什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?

- 表達(dá)五星模型介紹,理順當(dāng)眾表達(dá)地圖

2  表達(dá)的目的

2  表達(dá)的意識(shí)

2  表達(dá)的對(duì)象

2  表達(dá)的策略

2  呈現(xiàn)的方式

 

一、    表達(dá)的核心要素

1.    討論:為什么要具備好的口才?

- 馬丁路德金

- 希特勒

- 奧巴馬

- 視頻學(xué)習(xí):好的演講有什么套路?

2.    了解公眾表達(dá)的目的

- 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通

- 產(chǎn)品(方案、項(xiàng)目)介紹或推介

- 建立個(gè)人影響力

- 展現(xiàn)個(gè)人所代表的企業(yè)形象

3.    具備公眾表達(dá)的意識(shí)

- 討論:溝通與表達(dá)

- 溝通的目的及作用

- 表達(dá)的作用

 

二、結(jié)構(gòu)化思維、搭建表達(dá)的內(nèi)容

一)、初試鋒芒,認(rèn)識(shí)自我

1、小試牛刀:現(xiàn)場(chǎng)表達(dá):我的家鄉(xiāng)

2、有效表達(dá)的目的

3、有效表達(dá)的經(jīng)典三式

- 經(jīng)典的三段論法:鳳冠- 豬肚- 豹尾

- 鳳冠:常見的開場(chǎng)六板斧

- 豹尾:常見的結(jié)尾五豹尾

- 豬肚:理性 + 感性

- 理性:

2  工具:利用金字塔結(jié)構(gòu)搭建表達(dá)內(nèi)容

2  MECE原則

2  互動(dòng):習(xí)大大新年賀詞文章拆解

2  工具:一句話表達(dá)結(jié)論的話術(shù)

- 討論:人是理性的還是感性的?

- 如何讓我們的表達(dá)打動(dòng)人心?

2  工具:講故事的套路

2  案例分析:哪個(gè)方案更適合我們?

2  現(xiàn)場(chǎng)演練:我的匯報(bào)如何吸引聽眾?

 

三、公眾演講的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧

討論:神奇的55387學(xué)說

一)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言呈現(xiàn)

?  表里如一,儀容儀表

- 著裝要求

- 禮儀要求

?  標(biāo)準(zhǔn)站姿,展現(xiàn)風(fēng)范

- 女士站姿

- 男士站姿

?  豐富手勢(shì),視覺呈現(xiàn)

- 靈活運(yùn)用5套手勢(shì)

?  精準(zhǔn)表情,引人入深,心隨你動(dòng)

- 視頻學(xué)習(xí):喜怒哀樂

- 喜怒哀樂表情訓(xùn)練

?  良好眼神,傳遞知識(shí),吸引聽眾

- 眼神的重要

- 如何通過眼神與學(xué)員互動(dòng)

?  飽滿的情緒,正能量的傳遞

- 感動(dòng)別人,先感動(dòng)自己

- 靈活運(yùn)用情緒,讓演講內(nèi)容升級(jí)

?  實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:心神合一

二)聲音表達(dá)

?  把握課程中語(yǔ)速音量語(yǔ)調(diào)

- 訓(xùn)練:重音、輕音

?  注重發(fā)聲節(jié)奏的靈活運(yùn)用

- 訓(xùn)練:朗誦

?  好聲音訓(xùn)練五步法

- 訓(xùn)練:口部操- 數(shù)棗子- 呼吸法- 狗喘氣

?  實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:聲美

 

四、常見的職場(chǎng)表達(dá)公式

- 打圓場(chǎng)的六種方法

- 說“不“十條

- 講話七忌

- 說服六法

- 幽默七招

- 應(yīng)變五章

- 現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)所學(xué)工具進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練

 

(可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)計(jì))


講師 刁東燕 介紹

刁東燕老師


?講師背景


n  歷任外資、民營(yíng)企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

n  國(guó)家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國(guó)移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家


?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國(guó)圃美多高級(jí)顧問兼講師,國(guó)內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國(guó)有銀行,某上市教育平臺(tái),中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論與實(shí)際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽(yù)為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場(chǎng)幸福。


?授課特點(diǎn)

啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員思維方式;

輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗(yàn)的身心核心的感受;

實(shí)用性:圍繞從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;

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