陽光心態(tài)
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好心態(tài)助力,參賽者加油
好心態(tài)助力,參賽者加油內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《好心態(tài)助力,參賽者加油》
主講老師:劉艷萍
【課程收益】
? 掌握管理自己和參賽者壓力的技巧
? 掌握激勵參賽者的技巧
? 掌握參賽者合理睡眠和心態(tài)疏導(dǎo)
【課程時(shí)長】3-6小時(shí)
【課程目標(biāo)】
一、賽前參賽者的壓力來源及心理狀態(tài)
二、領(lǐng)導(dǎo)者如何助參賽者管理壓力和情緒
三、如何激勵參賽者而不給他們壓力---無壓力訓(xùn)練技巧
四、如何根據(jù)現(xiàn)狀進(jìn)行合理睡眠和心態(tài)疏導(dǎo)
五、課堂互動和問題解答
【課程大綱】
第一部分:如何認(rèn)知情緒的來源?
開場互動練習(xí):引發(fā)情緒的小游戲
1、了解焦慮和壓力之間的關(guān)系
壓力是引發(fā)焦慮的根源
焦慮背后的故事:想什么就是什么
焦慮的分類:客體焦慮,神經(jīng)性焦慮和道德性
討論
2、破解情緒背后的密碼
理解,解釋,期待
案例解讀及互動練習(xí)
3、情緒管理技巧
工具:薩提亞冰山模型
第二部分:正確看待壓力,學(xué)會隨時(shí)放松
1、壓力是人生的香料
拉扎勒斯壓力模型:了解什么是壓力
現(xiàn)場練習(xí):阿迪峽尊者慈悲呼吸
2,只有泥濘的道路才能留下腳印
壓力下的喚醒水平和能力表現(xiàn):
練習(xí):找到合適的壓力范圍
3,瀑布是江河走投無路時(shí)創(chuàng)造的奇跡
工具:克服緊張的技巧:
練習(xí):高壓環(huán)境訓(xùn)練,使學(xué)員感覺到心流的力量。
第三部分:如何學(xué)會自我情緒疏導(dǎo)、自我心理調(diào)適
1、克服成功路上的心理障礙
2、挫折=存折
3、認(rèn)識自己,收獲給予后的快樂感覺
課程互動
4、一切都是最好的安排
5、我現(xiàn)在擁有的是最好的
6、學(xué)會說---正常
案例分享
第四部分 如何做好心理養(yǎng)生?
1、工作中的定位與心理調(diào)整
2、在職場中樹立自信
3、做好飲食平衡
4、找回好睡眠
第五部分 課程回顧和問題解答
劉 艷 萍老師(北京)
——資深心理成長輔導(dǎo)專家
? 心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師
? 橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師
? 北京大學(xué)爾雅總裁班特聘講師
? 中科院心理研究所管理心理學(xué)高級研修班
? 人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士
? 十五年世界500強(qiáng)企業(yè)市場營銷經(jīng)驗(yàn)
? 專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)
【個(gè)人簡介】
劉老師能把管理學(xué)和心理學(xué)充分結(jié)合,在市場營銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓(xùn),10年的個(gè)人成長經(jīng)歷,超過1000小時(shí)個(gè)案(包括個(gè)人,團(tuán)體,家庭,企業(yè)員工等,實(shí)操案例豐富)在人際關(guān)系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)。
劉老師同時(shí)專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),對于當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,溝通技巧,跨文化團(tuán)隊(duì)融合,領(lǐng)導(dǎo)力提升,消費(fèi)者心理分析等課程的方法論。綜合實(shí)戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于企業(yè)發(fā)展實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。
劉老師使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。
【主講課程】
《90后員工的有效管理》
《360高效商務(wù)溝通技巧》
《霸道應(yīng)聘秘籍》
《防減災(zāi)課程》
《改變看法和自我認(rèn)知》
《高三孩子》
《好心態(tài)助力,參賽者成功》
《九型人格》
《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》
《提升員工企業(yè)歸屬感》
《疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)》
《員工心理建設(shè)》
《職業(yè)素養(yǎng)大綱》
【學(xué)員評價(jià)】
劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。
--社工委社區(qū)大學(xué)副院長徐建
劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
--橋愛慈善基金會秘書長葉子
劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。
——中科院心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華
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