員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)

——21世紀(jì)企業(yè)致勝的核心關(guān)鍵

主講：劉長(zhǎng)城老師

【課程背景】

企業(yè)缺乏“職業(yè)化”素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)有哪些？

1、員工感恩心沒(méi)有，執(zhí)行力不到位，沒(méi)有職業(yè)精神？

2、對(duì)上沒(méi)有恭敬心，對(duì)下缺少愛(ài)心，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)？

3、沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，缺乏主人翁意識(shí)，遇到事情相互推諉扯皮？

4、利益面前，唯利是圖，自私、自利，各自為政，拉幫結(jié)派？

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什么是員工的職業(yè)化呢？

職業(yè)化就是員工工作中表現(xiàn)出的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，使員工的觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理、知識(shí)、技能等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

 員工的職業(yè)化是員工職業(yè)生涯可以持續(xù)多久、到達(dá)什么樣的頂峰和取得什么樣的成就起著決定性保證。

非職業(yè)化員工即便是身在職場(chǎng)，多數(shù)也不過(guò)是濫竽充數(shù)，非但績(jī)效不高、狀態(tài)不佳、境界低下，更是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性瓶頸。

從企業(yè)的戰(zhàn)略角度來(lái)講，員工的職業(yè)化是企業(yè)與企業(yè)之間的較量以及企業(yè)與國(guó)際化接軌的先決條件。我們必須知道，高素質(zhì)的職業(yè)化員工是企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新生生不息的動(dòng)力，是企業(yè)品牌化經(jīng)營(yíng)及打造軟實(shí)力的重要基礎(chǔ)和依靠。失去了員工的職業(yè)化，那么，企業(yè)發(fā)展不但腳步緩慢，更是極難突破的一個(gè)瓶頸。

21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是將是職業(yè)化選手之間的博弈。著名管理專(zhuān)家張維迎呼吁：“經(jīng)理人和員工的職業(yè)化是中國(guó)企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”

據(jù)調(diào)查顯示，90％的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是：缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化的員工。 86％的員工認(rèn)為，企業(yè)管理者的職業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。職業(yè)化，是21世紀(jì)職場(chǎng)員工必備的基礎(chǔ)條件。

【課程收益】

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是員工心存感恩，積極主動(dòng)，心態(tài)陽(yáng)光；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是以終為始，目標(biāo)明確，高效執(zhí)行；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是忠于企業(yè)文化、制度而不是忠于某個(gè)人；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是做事以是非為準(zhǔn)繩，去除患得患失的心里；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是以最小的成本追求最大的效益，開(kāi)源節(jié)流；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是細(xì)微之處做得更專(zhuān)業(yè)，匠心品質(zhì)不可替代；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是情緒穩(wěn)定，理性的態(tài)度對(duì)待工作和人際關(guān)系；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是遇到問(wèn)題，不推諉扯皮，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就是有團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，合作共贏(yíng)；

職業(yè)化素養(yǎng)提升，就員工自我管理，把職場(chǎng)當(dāng)做修煉身心的道場(chǎng)；

職業(yè)化素提升養(yǎng)，就是員工會(huì)自愿提升，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步。

【課程終極追求】全面提升員工職業(yè)，讓企業(yè)外武裝到牙齒，內(nèi)修煉至靈魂。

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理人員、基層員工

【課程方式】講述+互動(dòng)+分享+問(wèn)答+視頻學(xué)習(xí)

【課程落地】職場(chǎng)三化：觀(guān)念職業(yè)化、心態(tài)職業(yè)化、技能職業(yè)化

【課程大綱】

課程導(dǎo)引：

1、最有效的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法；

2、中國(guó)人丟失的三個(gè)寶貝；

3、職場(chǎng)靈魂三問(wèn)：我們?cè)谀模课覀円ツ?？怎么去?/p>

第一模塊：思想—行動(dòng)—結(jié)果

1、是誰(shuí)創(chuàng)造了我的世界；

2、向世界最頂尖的組織學(xué)什么；

2、企業(yè)的終極管理之道；

3、建立企業(yè)十大職業(yè)化信念；

第二模塊：職業(yè)化核心按鈕——人心

1、中華文化的核心——道德；

2、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的靈魂——文化；

3、企業(yè)上下級(jí)、同級(jí)之間的本分之事；

4、職業(yè)化素養(yǎng)提升之領(lǐng)導(dǎo)四項(xiàng)素養(yǎng)建設(shè)。

第三模塊：職業(yè)化素養(yǎng)提升的：365

1、職業(yè)化建設(shè)重要三感：目標(biāo)感，羞恥感，榮譽(yù)感。

2、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)六大鉆石心態(tài)：感恩，擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀(guān)，進(jìn)取，事業(yè)，堅(jiān)持。

3、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)五大黃金習(xí)慣：目的、執(zhí)行、互助、內(nèi)省、總結(jié)。

4、如何在生活和工作中落實(shí)職業(yè)化素養(yǎng)：365。

劉長(zhǎng)城 老師                 

——心智成長(zhǎng)顧問(wèn)   

?  中國(guó)傳統(tǒng)文化的踐行者、受益者、弘揚(yáng)者

?  中國(guó)國(guó)家人事人才網(wǎng) 高級(jí)心理咨詢(xún)師

?  《職業(yè)素養(yǎng)提升》百日修學(xué)營(yíng) 主訓(xùn)師

?  曾任美國(guó)ESP人類(lèi)終極潛能學(xué)院總監(jiān)

?  曾任金藍(lán)盟管理顧問(wèn)集團(tuán) 文化總監(jiān)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

劉老師，曾作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得同行全國(guó)第一的成績(jī)；接受過(guò)北京經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)專(zhuān)訪(fǎng)；自2006年接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化以后，潛心專(zhuān)研、孜孜以求，先后拜訪(fǎng)國(guó)內(nèi)外諸多善知識(shí)，參學(xué)經(jīng)歷遍布香港、新加坡、印度等地。

劉老師于2010年11月，成為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理課程全國(guó)巡講的主講專(zhuān)家，培訓(xùn)行程達(dá)幾十萬(wàn)公里，培訓(xùn)場(chǎng)次近千場(chǎng)，服務(wù)大中小型企業(yè)數(shù)百家，課程受到廣泛好評(píng)，成為《管理實(shí)踐》雜志封面人物。因現(xiàn)世之人多重利輕義，不以“禮義廉恥”為國(guó)之四維，深感天下不治，人人有責(zé)。

個(gè)人使命：正己化人，幸福天下。    個(gè)人座右銘：志存高遠(yuǎn)，行在當(dāng)下；誠(chéng)敬謙和，自利利他。

終生職業(yè)定位：推動(dòng)三生教育（三生：生命的意義、生活的態(tài)度、生存的技巧）。

【授課風(fēng)格】

● 知見(jiàn)嚴(yán)謹(jǐn)：述而不作，信而好古。

● 生動(dòng)幽默：深入淺出，契機(jī)契理。

● 實(shí)用性強(qiáng)：理事兼?zhèn)?，?wù)實(shí)落地。

【主講課程】

一、道德素養(yǎng)：

1.      《職業(yè)道德素養(yǎng)提升》 

2.      《弟子規(guī)》與員工素養(yǎng)提升  

3.  《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》

二、自我管理：

1、《管理者的自我管理》    

2、《放松減壓與高效工作》    

3、《感恩擔(dān)當(dāng) 樂(lè)在工作》

三、企業(yè)文化：

1、《打造正能量團(tuán)隊(duì)》  

2、孝悌之道與團(tuán)隊(duì)建設(shè)      

3、企業(yè)文化之基——道德、倫理教育

四、國(guó)學(xué)智慧：

1、國(guó)學(xué)智慧與終極管理   

2、《陽(yáng)明心學(xué) 知行合一》    

3、內(nèi)圣外王與經(jīng)營(yíng)管理之道

五、家規(guī)家訓(xùn)：

1、學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)     

2、曾國(guó)藩家訓(xùn)   

3、《了凡四訓(xùn)》，趨吉避兇 心想事成

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

▲深入淺出，效果顯著，震撼人心， 促人踐行。身體力行，身教示范，永記我心，愿從師學(xué)。                                            

——安徽蚌埠某有限公司  董事長(zhǎng) 

▲作為一個(gè)公司主管，通過(guò)本次培訓(xùn)，給自己和全體員工帶來(lái)一個(gè)全新認(rèn)識(shí)，認(rèn)為很有必要，很及時(shí)，十分感謝劉老師的傾心培訓(xùn)！                                    ——青島高密某家紡  財(cái)務(wù)總監(jiān) 

▲劉老師能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際，將“弟子規(guī)”內(nèi)容深入淺出，言簡(jiǎn)意賅令學(xué)習(xí)者感同身受，引起共鳴，特別在如何落地、踐行上對(duì)企業(yè)非常實(shí)用，有效。                     ——山東某藥業(yè)集團(tuán)  總裁 

▲目標(biāo)清楚，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)、豐富、感召力強(qiáng)。能聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀和企業(yè)實(shí)況，使人耳目一新，心情激動(dòng)，幡然悔悟。                                             ——山東某特鋼有限公司  副總經(jīng)理 

▲非常好，超出我們的預(yù)期，劉老師很敬業(yè)，很有感染力，對(duì)公司幫助很大，受訓(xùn)員工收獲很大，對(duì)企業(yè)文化的推廣非常有益。                                        ——青島某飼料集團(tuán)   市場(chǎng)部總經(jīng)理