職業(yè)素養(yǎng)提升

職業(yè)素養(yǎng)提升

主講人：劉艷萍

【課程背景】

職場形式瞬息萬變，企業(yè)改革的腳步從未停歇，作為一名職場人，如何應(yīng)對日新月異的時代變遷和企業(yè)改革。提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，積極的心態(tài)對待自己的工作是門必修課。

【課程特色】

?  理論實戰(zhàn)，學(xué)之能用；

?  嚴(yán)謹(jǐn)有趣，案例精彩；

?  情景互動，學(xué)員分享；

【課程時間】6小時

【課綱內(nèi)容】

一、如何成為職業(yè)人

1、什么是職業(yè)人

職業(yè)人就是懂得自我經(jīng)營的人

2、職業(yè)人要注意經(jīng)營的素養(yǎng)

顯性素養(yǎng)：知識和技能

隱形素養(yǎng)：職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度

二、從企業(yè)人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

1、本質(zhì)：從業(yè)余到職業(yè)化的轉(zhuǎn)變

l  做事沒有條理——思路不夠清晰

l  做事虎頭蛇尾——缺少執(zhí)著精神

l  做事馬虎大意——沒有良好的工作習(xí)慣

l  做事喜歡找借口——執(zhí)行力不足

l  悶頭做事不匯報——不懂與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性

l  表面一套背后一套——缺乏真誠待人的態(tài)度

互動討論---思考：我們有沒有這樣的問題？

2、職業(yè)人的三個特點：

敬業(yè)、專業(yè)、職業(yè)

A．敬業(yè)：敬重自己所從事的工作，并引以為自豪、

深入鉆研探討，力求精益求精

“一個人能夠把本職工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，那么他就成功了一半”

B．專業(yè)：對于業(yè)務(wù)的深度思考和理解

預(yù)判性，也稱為判斷力

熟練的行為和語言：

細(xì)節(jié)體現(xiàn)專業(yè)

C．職業(yè)：訓(xùn)練有素、行為規(guī)范

 盡量用理性的態(tài)度對待工作

合適的時間、合適的地點、做合適的事情：做事的深淺-所謂的火候

職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

表面是穿著，實質(zhì)是氣場&氣質(zhì)

三、打造職業(yè)人核心技能

1、締造陽光心態(tài)開創(chuàng)成功人生

a打造和諧的人際關(guān)系

工具：人際關(guān)系“賦能”模型

b設(shè)計人生，我的人生我做主

工具：如何設(shè)立目標(biāo)

c扔掉拐杖，學(xué)會獨立行走

案例分析：什么是真正的愛

2、情商培養(yǎng)

A、如何管理自己的情緒

工具：薩提亞冰山模型和理情療法ABC

B．逆商

合理緩解壓力的6大類35種方法

壓力測試和練習(xí)

四、打破固有思維，完美蛻變

1、忌鴕鳥綜合征，不找借口是改正錯誤的第一步

2反木桶理論，提升你的不可替代性

3善用5why分析，培養(yǎng)自己的好奇心

4拒絕拖延癥，一只藏在大腦的猴子

5斷舍離思維，丟掉你不必要的包袱

6不斷創(chuàng)新，換個方向人生從此不同

分組練習(xí)討論：

案例：如何利用現(xiàn)有工具完成團(tuán)隊目標(biāo)（打破固有思維練習(xí)）

劉 艷 萍老師（北京）

——資深心理成長輔導(dǎo)專家

?  心理咨詢師，健康管理師，婚姻家庭咨詢師   

?  橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師

?  北京大學(xué)爾雅總裁班特聘講師

?  中科院心理研究所管理心理學(xué)高級研修班

?  人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士

?  十五年世界500強(qiáng)企業(yè)市場營銷經(jīng)驗

?  專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)

【個人簡介】

劉老師能把管理學(xué)和心理學(xué)充分結(jié)合，在市場營銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞，繪畫投射技術(shù)，潛意識卡牌，理情療法，海靈格家排，催眠，九型人格等培訓(xùn)，10年的個人成長經(jīng)歷，超過1000小時個案（包括個人，團(tuán)體，家庭，企業(yè)員工等，實操案例豐富）在人際關(guān)系，情商溝通，家庭兩性都有深入的研究和實戰(zhàn)。

劉老師同時專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP，市場營銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗，對于當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理，促進(jìn)團(tuán)隊合作，溝通技巧，跨文化團(tuán)隊融合，領(lǐng)導(dǎo)力提升，消費(fèi)者心理分析等課程的方法論。綜合實戰(zhàn)案例，提出了很多企業(yè)實用的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型，獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于企業(yè)發(fā)展實戰(zhàn)，取得良好的效果。

劉老師使命：致力于促進(jìn)個體心理成長，協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊。

【主講課程】

《90后員工的有效管理》

《360高效商務(wù)溝通技巧》

《霸道應(yīng)聘秘籍》

《防減災(zāi)課程》

《改變看法和自我認(rèn)知》

《高三孩子》

《好心態(tài)助力，參賽者成功》

《九型人格》

《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》

《提升員工企業(yè)歸屬感》

《疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)》

《員工心理建設(shè)》

《職業(yè)素養(yǎng)大綱》

【學(xué)員評價】

劉老師的課深入淺出，非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。

                                                     --社工委社區(qū)大學(xué)副院長徐建

 劉老師講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

                                                     --橋愛慈善基金會秘書長葉子

劉老師的課既有專業(yè)的理論部分，又有許多生動的案例；娓娓道來，溫和又有力量，帶我們探索內(nèi)心、直面自己，從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。  

——中科院心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華