如何為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值－經(jīng)營(yíng)沙盤

如何為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值－經(jīng)營(yíng)沙盤

講師孟郡

【課程背景】

 課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司，這幾家公司資金狀況完全相同，資金充足，需要在嚴(yán)峻的市場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀，必須充分理解經(jīng)營(yíng)的首要原則：關(guān)注底線利潤(rùn)。

現(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個(gè)職能部門因此而生。然而長(zhǎng)期負(fù)責(zé)一個(gè)職能部門的經(jīng)理們往往失去對(duì)全局的興趣，更談不上對(duì)全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場(chǎng)營(yíng)銷部門只關(guān)注銷售額、市場(chǎng)份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時(shí)性，財(cái)務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財(cái)務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營(yíng)視角必然造成企業(yè)的盈利無(wú)法令人滿意。

經(jīng)理人必須有全局觀才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，才能有效合作，才能為公司贏得利潤(rùn)

課程的背景為一家經(jīng)營(yíng)若干年的企業(yè)，每個(gè)小組（分別代表一個(gè)企業(yè)）由若干個(gè)學(xué)員組成，他們從當(dāng)前的管理團(tuán)隊(duì)中接手該企業(yè)，在面對(duì)其它企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，將企業(yè)推進(jìn)和發(fā)展，在這個(gè)課程中，學(xué)員必須出眾多的決策，例如產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、新市場(chǎng)開發(fā)等，每個(gè)獨(dú)立的決策容易做出，然而當(dāng)他們綜合在一起的時(shí)候，不同的選擇方案自然產(chǎn)生，另外一個(gè)關(guān)鍵的問題是市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如何運(yùn)作的。

【課程收益】

2  提升學(xué)員關(guān)注結(jié)果的經(jīng)營(yíng)思維方式通過展示經(jīng)營(yíng)的全貌，直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟(jì)要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使得身處不同部門的人員為同一目標(biāo)努力。通過課程所掌握的共同的管理“語(yǔ)言”將保證溝通的有效性。

2  積極參與變革的愿望和能力。這個(gè)課程可以作為工具，幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動(dòng)因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。

2  有效執(zhí)行。通過對(duì)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的了解，學(xué)員們將站在更高的高度來看待自己的崗位，通過增強(qiáng)跨部門溝通，保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。

2  突破瓶頸：找到阻礙企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的瓶頸，并采用恰當(dāng)?shù)姆绞酵黄破款i，實(shí)現(xiàn)效率的大幅度提升。

2  掌握必備的知識(shí)和實(shí)用的工具，沒有財(cái)務(wù)背景的學(xué)員將學(xué)會(huì)解讀財(cái)務(wù)報(bào)告。實(shí)用的管理計(jì)劃工具將立即幫助學(xué)員提升工作業(yè)績(jī)。

【課程特色】

2  操作：在模擬課程中學(xué)員放手大膽嘗試，仔細(xì)決策，嚴(yán)格實(shí)施。學(xué)員不僅要熟悉管理學(xué)中的基本概念和管理術(shù)語(yǔ)，更要能夠運(yùn)用這些知識(shí)到實(shí)際運(yùn)作中。

2  趣味：在模擬實(shí)戰(zhàn)課堂里，你能感受到歡樂、沮喪、激動(dòng)、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實(shí)的情感體驗(yàn)。這些真實(shí)的體驗(yàn)可以幫助你將模擬學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)更快、更為精準(zhǔn)應(yīng)用到工作中去。

2  互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色，如董事會(huì)、政府、銀行、稅務(wù)、客戶、供應(yīng)商、咨詢顧問等，目的使學(xué)員身臨其境，激發(fā)學(xué)員自己思考、自主學(xué)習(xí)的熱情和欲望。

2  學(xué)習(xí)：在課程的推進(jìn)中，教師即使把握模擬過程中的實(shí)際案例，講解課程的知識(shí)點(diǎn)，并教授具體的工具鼓勵(lì)學(xué)員在下一輪的模擬經(jīng)營(yíng)中去使用。

【課程設(shè)置】

1、課程對(duì)象：企業(yè)基層和中層管理人員及其相關(guān)人員

2、課程時(shí)間：（1天/6小時(shí)）

3、適合人數(shù)：6組（每組十人以內(nèi)）

4、小組盡量拉開距離，小組內(nèi)部商議、決策時(shí)不被組外人員間監(jiān)聽、干擾為好。

5、教室前方準(zhǔn)備1.2米寬課桌一個(gè)，作為交易中心，擺放沙盤教具

【課程安排】

時(shí)間安排

流程控制

講授內(nèi)容

第一天上午

1、需求調(diào)查，公司組建

2、第一年推演

（老師帶領(lǐng)推演）

1、快速閱讀理解資產(chǎn)負(fù)債表，

2、快速閱讀損益表

3、掌握?qǐng)?bào)表填寫的基本要領(lǐng)

4、推演第一年

5、學(xué)員分享

第一天下午

第二年推演

講師點(diǎn)評(píng)分享

1、第2年推演并分享

2、現(xiàn)金流量表講解

3、企業(yè)盈利能力分析

4、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

5、學(xué)員分享

【講師點(diǎn)評(píng)與分享綱要】

第一單元：如何快速閱讀理解財(cái)務(wù)報(bào)表？

1、快速閱讀理解資產(chǎn)負(fù)債表

2、快速閱讀理解利潤(rùn)表

3、快速閱讀理解現(xiàn)金流量表

4、重點(diǎn)會(huì)計(jì)科目的解讀

5、三大報(bào)表之間勾稽關(guān)系

第二單元：如何利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況？

1、產(chǎn)品盈利能力分析

（毛利率、銷售凈利率、總資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率、市盈率等）

2、運(yùn)營(yíng)能力分析

（周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)期分析：流動(dòng)資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和周轉(zhuǎn)期解析）

3、負(fù)債管理能力分析

（短期償債能力和長(zhǎng)期償債能力：流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、總資產(chǎn)負(fù)債率、利息保障倍數(shù)）

4、企業(yè)發(fā)展能力分析

（報(bào)告期與基期的發(fā)展能力分析）

5、解析損益表盈利能力

（收入、成本、費(fèi)用、與利潤(rùn)的分析）

6、企業(yè)綜合盈利能力分析－杜邦分析法

（銷售凈利率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和財(cái)務(wù)杠桿產(chǎn)生的盈利效益分析）

第三單元：如何最大化創(chuàng)造企業(yè)的價(jià)值？

1、杜邦分析三分法

2、銷售凈利率提升的方法

3、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率提升的方法

4、杠桿提升的方法和應(yīng)用條件（企業(yè)融資技巧）

【沙盤操作】

1、學(xué)員了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過程：采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、廣告投入、投資、融資等的過程  

2、學(xué)員學(xué)會(huì)填寫三張財(cái)務(wù)報(bào)表

3、熟練應(yīng)用三張財(cái)務(wù)報(bào)表、并掌握科目和關(guān)鍵指標(biāo)內(nèi)涵和分析

財(cái)務(wù)管理專家   孟郡

【專業(yè)資質(zhì)】

?中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、融資規(guī)劃師導(dǎo)師、高級(jí)管理會(huì)計(jì)師

?中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)管理會(huì)計(jì)特聘管理會(huì)計(jì)講師 

?財(cái)會(huì)類職業(yè)院校特聘財(cái)務(wù)講師

?河北雄安新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)研究中心特聘專家顧問

?北京國(guó)際愛巴特易貨貿(mào)易特聘專家顧問

?天津博瑞凱科技有限公司專家顧問

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 中國(guó)企業(yè)金融研究院副總裁兼事業(yè)部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)融資規(guī)劃師培訓(xùn)，對(duì)財(cái)務(wù)的發(fā)展方向，及先進(jìn)的財(cái)務(wù)理念有著深刻的認(rèn)知。對(duì)企業(yè)融資，投資業(yè)務(wù)均有涉獵。特別是近年來在企業(yè)中實(shí)施管理會(huì)計(jì)業(yè)財(cái)融合以及將業(yè)財(cái)融合的理論提煉出系統(tǒng)的方法、工具和模型運(yùn)用到企業(yè)，大大增加了企業(yè)的收益。

● 上市公司中啟創(chuàng)優(yōu)金融商學(xué)院任副總裁，財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理的課程設(shè)計(jì)，參與公司年度財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與規(guī)劃。

● 黑龍江省物資總局財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)總局資金運(yùn)作管理、日常財(cái)務(wù)管理及分析、資本運(yùn)作內(nèi)部控制，提供財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)表分析改進(jìn)財(cái)務(wù)管理程序并提出多條建議以滿足控制風(fēng)險(xiǎn)，制定年度、季度財(cái)務(wù)計(jì)劃，根據(jù)總局業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃年度財(cái)務(wù)預(yù)算并跟蹤其執(zhí)行情況。

【授課風(fēng)格】

二十多年實(shí)務(wù)與咨詢經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)過多個(gè)咨詢項(xiàng)目，案例豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合?；?dòng)性強(qiáng)，啟發(fā)學(xué)員參與討論和深入思考，容易引起學(xué)員共鳴，專業(yè)功底深厚。親和委婉，讓枯燥的財(cái)務(wù)管理和業(yè)財(cái)融合課程，有料有趣。邏輯思維清晰，深入淺出，生動(dòng)活潑，具有戰(zhàn)略高度，卻又簡(jiǎn)明易懂。

【主講課程】

n  非財(cái)務(wù)體系：（管理人員）

1.非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)素養(yǎng)（訓(xùn)練篇、管理篇、工具篇）（1—2天）

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析與財(cái)務(wù)舞弊識(shí)別（金融視角目標(biāo)客戶理財(cái)經(jīng)理及銀行客戶經(jīng)理）（1—2天）

3.非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理（沙盤模擬1—2天）

4.管理者的財(cái)務(wù)思維（1天）

5.立足金融視角解析會(huì)計(jì)準(zhǔn)則透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)（1天）

6.如何為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值？（沙盤模擬1天）

n  管理會(huì)計(jì)體系：（目標(biāo)客戶財(cái)務(wù)、管理人員）

1、業(yè)財(cái)融合視角的財(cái)務(wù)分析：“如何擁有一眼看透財(cái)務(wù)報(bào)表能力？”（1天）

2.“業(yè)財(cái)融合”－全面預(yù)算五步法（1——2天）

3.“業(yè)財(cái)融合”－企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制與管理（1—2天）

4.“業(yè)財(cái)融合”－有效降本增效技巧和方法（1—2天）

n  財(cái)務(wù)體系：（財(cái)務(wù)人員）

1.   財(cái)務(wù)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？（1—2天）

2.   手把手教你快速晉升財(cái)務(wù)BP？（1—2天）

3.   高級(jí)財(cái)務(wù)分析師是如何煉成的？（1—2天）

4.   成本大師在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的重點(diǎn)維度解析？（1—2天）

5.   上市公司的分析與估值？（1天）

6.   財(cái)務(wù)分析建模與邏輯的技巧？（1天）

7.   企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能財(cái)務(wù)（1天）

8.   會(huì)計(jì)準(zhǔn)則分析與難點(diǎn)應(yīng)用（1天）

9.   資金管理與風(fēng)險(xiǎn)分析（1天）

10.  財(cái)務(wù)人員如何參與企業(yè)投資決策？（1天）

11.  上市前財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和審計(jì)（1天）

12.  融資渠道及融資方案的撰寫（1天）

n  財(cái)稅體系：（目標(biāo)客戶財(cái)務(wù)及管理人員）

1. “金稅四期”宏偉藍(lán)圖，讓我們走在正確的道路上！（解讀金稅四期）（半天）

2.  治稅全方位攻略（1—2天）

3.  個(gè)人所得稅匯算清繳一站通（3小時(shí)）

4. 擁抱金稅四期－企業(yè)合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)（1天）

【客戶評(píng)價(jià)】

孟郡老師其豐富的職業(yè)經(jīng)歷以及深厚的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)很好地幫助我們打開了產(chǎn)品的瓶頸，其操作性強(qiáng)。                                       ——中天教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王懷周

孟郡老師的課程循序漸進(jìn)，深入淺出，所舉案例針對(duì)性強(qiáng)、分析透徹，不斷引發(fā)對(duì)自己企業(yè)的思考，加上針對(duì)性的指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和落地性！

—自由時(shí)光影院管理公司董事長(zhǎng)朝勒門

孟郡老師講課很直接，很有激情，整體課程理論與實(shí)戰(zhàn)完美的結(jié)合，重啟系統(tǒng)認(rèn)識(shí)到什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的產(chǎn)品思維，也有了更加清晰的方向。

——成都金達(dá)房地產(chǎn)有限公司總經(jīng)理 吳總