沙漠掘金-打造高績效團隊

《沙漠掘金-打造高績效團隊》課程目錄

龔致勛

【課程收益】
1.提升學(xué)員對目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；

2.提升學(xué)員的計劃能力，領(lǐng)悟以效果為導(dǎo)向做計劃的重要性；

3.提升學(xué)員的項目管理能力和通過PDCA流程持續(xù)改進的能力；

4.提高團隊的協(xié)作和群體決策能力；

5.進一步明確資源的定義，提高資源配置能力；

6.增強學(xué)員的應(yīng)變管理能力及危機處理能力。

【課程特色】

好玩有趣：在游戲桌上演繹的真實管理情景，實踐式學(xué)習(xí)，互動及參與性強，樂在其中，激動人心；

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：模擬了企業(yè)中項目團隊工作的場景，設(shè)置了項目中常見的問題，用最簡單有效的流程呈現(xiàn)在游戲中；

真實有效：通過游戲真實體驗了實際工作情況下的團隊工作和計劃工作，總結(jié)出一套有效的工具與方法，最重要的是它能夠被運用到工作中去。

【課程時間】 1-2天  

【課程對象】

企業(yè)管理者、企業(yè)項目管理人員、資深員工

【授課方式】體驗式游戲+分享

【課程內(nèi)容】

幾只駝隊從地圖上的大本營出發(fā)，開始漫長的沙漠掘金，每支隊伍所處條件相同，他們在出發(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。

整個探險之旅行程25天，其中至少12天是在來回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。

在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水(在駱駝負(fù)重許可的情況下)；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，可以買到水和食物，但是其價格比大本營貴一倍，2份水可以換取1份食物。在沙漠中，將會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說能預(yù)測沙漠中同一地形三天的情況……

【優(yōu)勝評定】

　　最早返回大本營的一支探險隊，帶回的金子每磅能兌換100元；

　　第二支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換90元；

　　第三支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換85元；

　　第四支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換80元；

　　其他返回的各支探險隊，帶回的金子每鎊只能兌換75元。

【課程大綱】

一.   分享智慧一:團隊有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎?

1.    制定目標(biāo)的SMART原則

2.    團隊領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力的定義(內(nèi)涵和外延)

3.    團隊角色分工:

4.    理想團隊的四種角色:

a)    德者領(lǐng)導(dǎo)團隊

b)    能者攻克難關(guān)

c)    智者出謀劃策

d)    勞者執(zhí)行有力

二.   分享智慧二: 請思考：我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計劃嗎?　　　

1.    團隊決策又沒有周密的計劃:是穩(wěn)健型?保守型?還是進取型?

2.    你是怎樣謀定而后動的?

三.分享智慧三: 我們的計劃是否建立在對信息的主動占有和分析上，并能在外在環(huán)境改變時，進行靈活變通呢？

四.分享智慧四:我們在執(zhí)行過程中是否時刻是以結(jié)果為導(dǎo)向的呢？

五.總論:打造高績效團隊

一).管理的定義和概念

1.    管理者概念的延伸

2.    管理者的層次

3.    管理者的工作和核心

二).高效團隊之角色分工

1.    把合適的人放到合適的崗位上去

2.    把合適的人與合適的人進行搭配

3.    把合適的人放到合適的時間

4.    中國式團隊管理的三大原因

1)    文化原因2)制度原因3)人員的原因

三).高效團隊之團隊愿景力

1.    目標(biāo)管理的定義

2.    毛澤東的愿景力

3.    人的三種關(guān)系

四).高效團隊之領(lǐng)導(dǎo)者的思維框架結(jié)構(gòu)

1.    思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的六個階段

2.    目標(biāo)管理的四大思維方式

1)    外包思維

2)    底線思維

3)    分解思維

4)    角色思維

3底線思維

4.結(jié)果管控之過程管控:5W2H的工作方式

五.高效團隊之團隊創(chuàng)新力

1.創(chuàng)新的定義

2.創(chuàng)新的分類

1)顛覆性創(chuàng)新2)革命性創(chuàng)新3)持續(xù)性創(chuàng)新

3.創(chuàng)新的四大思維方式

1)透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2)差異化分析方法

3)逆向思維分析法

4)發(fā)散思維分析法

龔致勛 老師（長沙）

——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家

?  曾任華潤集團萬家領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院資深學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)師

?  原五谷磨房（股票代碼01837）集團銷售事業(yè)部培訓(xùn)總監(jiān)

?  任友誼國際工程咨詢（湖南省行業(yè)第一）培訓(xùn)部副總經(jīng)理

?  北森360測評解讀師，勝任力測評解讀師

?  著名TTT/思維管理教練、國家注冊一級企業(yè)培訓(xùn)師

?  行動學(xué)習(xí)專家、績效改進師、20+領(lǐng)導(dǎo)力課程授權(quán)講師

【個人簡介】

龔老師曾帶領(lǐng)多家不同類型企業(yè)成功搭建培訓(xùn)體系，打造龐大優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

龔老師幫助華潤萬家領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院南區(qū)，完成1500名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作及1000門專業(yè)力課程開發(fā)的工作，主導(dǎo)人才培養(yǎng)項目，并兼任領(lǐng)導(dǎo)力課程金牌講師。

在友誼國際工作期間，帶領(lǐng)團隊完成培訓(xùn)體系從0-1的搭建，系統(tǒng)性搭建領(lǐng)導(dǎo)力課程、專業(yè)力課程、通用文化課程；龔老師完成兩期內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目，成功萃取13大類核心產(chǎn)品宣講知識與各部門成功案例，完成60多門課程開發(fā)，培養(yǎng)17名優(yōu)秀宣講師與60多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，共培訓(xùn)和培養(yǎng)了400多位高中基的銷售團隊管理人員。

幫助五谷磨房主導(dǎo)新品上市產(chǎn)品的培訓(xùn)及講師培養(yǎng)，尤其是“新六方”新產(chǎn)品上市培訓(xùn)工作，成功萃取新品銷售話術(shù)與新品推廣活動經(jīng)驗，培養(yǎng)30多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，取得了超額完成預(yù)定營收20%的佳人成績。

龔老師擁有15年培訓(xùn)管理與授課實戰(zhàn)經(jīng)驗，在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，獨立操作內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目數(shù)百場，公開課數(shù)十場，培訓(xùn)學(xué)員上萬人，輔導(dǎo)開發(fā)100+學(xué)習(xí)發(fā)展項目，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

龔老師現(xiàn)全身心的致力于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作，為幫助企業(yè)通過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目打造學(xué)習(xí)型組織，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)成長，實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【項目經(jīng)驗】

企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗：每年完成華潤萬家10個以上人才培養(yǎng)項目，其中《內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項目幫助南區(qū)完成1000余門專業(yè)力課程開發(fā)，培養(yǎng)1500余名內(nèi)部優(yōu)秀專業(yè)師資。

近兩年返聘內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目：每年10個以上《企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項目。

例如：碧桂園物業(yè)有限公司：一期開發(fā)精品課程26門，培養(yǎng)優(yōu)秀講師25名；二期開發(fā)精品課程33門，培養(yǎng)優(yōu)秀講師31人。

愛善天使健康管理有限公司：一期開發(fā)精品課程31門、培養(yǎng)優(yōu)秀講師31名；二期開發(fā)精品課程34門，培養(yǎng)優(yōu)秀講師34人。

美宜佳便利店有限公司：一期開發(fā)精品課程30門、培養(yǎng)優(yōu)秀講師27名；二期開發(fā)精品課程32門，培養(yǎng)優(yōu)秀講師31人。

【主講課程】

《TTT培訓(xùn)師升級-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)》

《高能經(jīng)驗內(nèi)化》

《結(jié)構(gòu)性思維與表達》

《煉經(jīng)成金-經(jīng)驗萃取》

《輕松講好課-交互式培訓(xùn)》

《沙漠掘金-打造高績效團隊》

《業(yè)務(wù)情境微課敏捷開發(fā)》

《左圓右方-創(chuàng)新思維訓(xùn)練》

【客戶評價】

龔老師的內(nèi)訓(xùn)師項目讓我司業(yè)務(wù)專家隱性的經(jīng)驗顯性化，讓我們從無課到有課，從不知道講什么到課程中干貨滿滿，從之前很多學(xué)員坐著讀PPT到現(xiàn)在個個演澤生動，從不敢上臺到愛上講臺，讓我們學(xué)員完成了蛻變。                    ——友誼國際黨委書記黃明德

龔老師的課程新穎、深刻、精彩、生動、內(nèi)容清晰好理解，通過這次培訓(xùn)讓我們下一步的工作有了方法和動力。                                    ——虎彩集團學(xué)院院長易益

龔老師的課程對我們團隊觸動特別大，通過這次培訓(xùn)大家都學(xué)會了很多思維，工具和方法。很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中。  ——長沙碧桂園物業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人謝帥武

龔老師的內(nèi)訓(xùn)師項目不僅讓我們的學(xué)員學(xué)會了如何講課，還系統(tǒng)提升了學(xué)員的綜合素質(zhì)能力。

——愛善集團學(xué)院院長金黎鑫  

龔老師的課程落地操作性強，課程工具性強、案例豐富多彩，大大提升了學(xué)員的參與性。                                  ——維達力學(xué)院院長張玉軍