招聘與面試
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精準(zhǔn)招聘之面試技巧
精準(zhǔn)招聘之面試技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
煉就火眼金睛,金牌面試官就是你
《精準(zhǔn)招聘之面試技巧》
主講:樸宏
【課程背景】
你是不是經(jīng)常會出現(xiàn)招聘時總是看走眼,候選人入職沒多久就離職?你是不是經(jīng)常在面試時不知道問什么,情形好尷尬?你是不是經(jīng)常會出現(xiàn)面試時,總是感覺不對頭,但又不知道哪些有問題?諸如此類問題如果經(jīng)常會出現(xiàn)的話,那說明你需要參加面試官的訓(xùn)練了,你應(yīng)該掌握一些必要的面試技巧。
如何讓您在面試時快速識別候選人是否匹配崗位?如何讓您在面試時可以有節(jié)奏進行提問與追問?如何讓您在面試時可以采用多種技巧深試候選人的是否在說謊?樸宏老師將帶您進入精準(zhǔn)面試技巧訓(xùn)練中,讓您在面試中能夠快速、準(zhǔn)確識別與判斷候選人的匹配度。
擁有世界500強背景的樸宏老師,有超過2萬人的面試經(jīng)驗,并帶領(lǐng)過獵頭團隊創(chuàng)造過卓越的招聘佳績,多年的招聘與面試實踐中積累并總結(jié)了豐富的經(jīng)驗,她將通過本次課程為您帶來具體可行的實施方案與操作指南,為精準(zhǔn)面試提供技術(shù)體系保障。
【課程收獲】
3?掌握人才畫像繪制三步驟
3?掌握人才地圖繪制三步驟
4?掌握面試望聞問切四大技巧
5?掌握結(jié)構(gòu)化面試五步法
3?掌握評價中心三大技術(shù)應(yīng)用
【課程特色】
課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個結(jié)合展開:理論與實踐相結(jié)合,知識與問題相結(jié)合,能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出,化專業(yè)知識為平常應(yīng)用。
【課程時間】 2天,6小時/天
【課程對象】 HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問
【課程方式】課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動,讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍,學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強,學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)收獲較大。
【課程大綱】
一、如何定位組織的招聘?
1. 招聘中常見的六大痛點
2. 招聘在人才發(fā)展中的位子
3. 招聘活動參與者的角色與定位
? 決策層招聘中的角色與職責(zé)
? 用人部門在招聘中的角色與職責(zé)
? 招聘專業(yè)者角色與職責(zé)
? 員工參與招聘的角色與職責(zé)
二、影響招聘的內(nèi)外環(huán)境分析
1. 影響招聘的外部環(huán)境分析
? 宏觀經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析
? 社會文化與就業(yè)政策分析
? 人口結(jié)構(gòu)與人才供應(yīng)分析
? 技術(shù)變革與行業(yè)變革分析
2. 影響招聘的內(nèi)部環(huán)境分析
? 組織文化與戰(zhàn)略目標(biāo)分析
? 薪酬福利政策分析
? 學(xué)習(xí)與發(fā)展機會分析
? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織氛圍分析
? 崗位分工與工作流程分析
三、招聘策略與招聘渠道管理
1. 招聘路線圖設(shè)計
? 招聘崗位與需求分析
? 招聘政策與實施規(guī)劃
? 招聘渠道與招聘活動策劃
2. 外部招聘渠道管理
? 校園招聘策劃與組織
? 媒體招聘渠道管理
? 網(wǎng)絡(luò)招聘渠道管理
? 現(xiàn)場招聘渠道管理
? 委托機構(gòu)招聘管理
3. 內(nèi)部招聘渠道管理
? 自媒體招聘渠道管理
? 內(nèi)部員工推薦渠道管理
? 內(nèi)部員工招聘渠道管理
4. 精準(zhǔn)定位人才寶圖--【人才地圖】繪制
? 人才地圖繪制要素
? 人才地圖信息收集
? 人才地圖類型
? 人才地圖三步繪制方案
【案例分析】某公司人才地圖設(shè)計案例
四、精準(zhǔn)面試之面試準(zhǔn)備
1. 面試五大關(guān)鍵要素
? 時間要素
? 空間要素
? 程序要素
? 工具要素
? 人員要素
2. 面試五項基本原則
? 組織匹配原則
? 職業(yè)匹配原則
? 任務(wù)匹配原則
? 團隊匹配原則
? 個性匹配原則
3. 招聘需求分析神器—繪制【人才畫像】
? 人才畫像定義是什么?
? 谷歌的人才畫像示例
? 人才畫像適用范圍
? 人才畫像七大維度
? 人才畫像設(shè)計三步驟
【案例分析】某集團公司人才畫像設(shè)計
五、精準(zhǔn)面試之面試識別技巧--望聞問切
1. 【望】通過觀察判斷
? 身體信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 行為信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 名相信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 神相信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
2. 【聞】通過聽聞判斷
? 聲音信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 語言信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 思維信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
? 態(tài)度信息采集與評價標(biāo)準(zhǔn)
3. 【問】通過提問觀察判斷
? 提問的四大內(nèi)容
? 問題的六大類型
? STAR提問技巧
? 追問技術(shù)
4. 【切】通過工具探測評價
? 知識與理論類測試設(shè)計
? 操作類技能測試設(shè)計
? 性格與傾向性問卷測試
· DISC測評技術(shù)應(yīng)用
· PDP測評技術(shù)應(yīng)用
· 九型人格測評技術(shù)應(yīng)用
【演練】在某背景中設(shè)計STAR提問問題師
六、結(jié)構(gòu)化面試評估技巧
1. 結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)缺點
? 優(yōu)點:公平、標(biāo)準(zhǔn)、高效
? 缺點:機械、死板、誤差
2. 結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計五步法-DAMDV
? Define定義目標(biāo)
? Analyze 分析問題
? Measure 測量標(biāo)準(zhǔn)
? Design 設(shè)計方案
? Verify 檢驗效果
3. 結(jié)構(gòu)化面試的六個一致
? 評估要素一致
? 問題設(shè)置一致
? 評分標(biāo)準(zhǔn)一致
? 面試流程一致
? 考官訓(xùn)練一致
【案例分析】某公務(wù)員考試的結(jié)構(gòu)化設(shè)計分析
七、評價中心技術(shù)在招聘中的應(yīng)用
1. 評價中心技術(shù)在招聘應(yīng)用的優(yōu)劣勢
? 優(yōu)勢:針對性強、直觀性好、可信度高、信息收集廣
? 劣勢:設(shè)計難度大、操作難度大、效度低、評判難、隨意性高
2. 評價中心技術(shù)評估實施步驟
? 觀察行為
? 收集信息
? 評價打分
? 主試說明
? 總體評價
? 判斷結(jié)論
3. 主要評價中心三大技術(shù)應(yīng)用分析
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)
? 角色扮演面試技術(shù)
? 文化筐面試技術(shù)
【學(xué)員演練】某公司高管招聘中無領(lǐng)導(dǎo)小組評價設(shè)計
八、精準(zhǔn)面試之完美收關(guān)
1. 面試結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計
? 結(jié)束流程
? 結(jié)束語設(shè)計
2. 面試評價與反饋
? 綜合評價維度
? 評價審議流程
? 結(jié)論反饋程序
3. 面試的總結(jié)復(fù)盤
九、招聘后期管理
1. 招聘工作三大績效評價
? 用人部門滿意度
? 錄用率
? 留存率
? 面試體驗滿意度
2. 面試誤區(qū)管理
3. 錄用與入職管理
4. 面試官訓(xùn)練管理
總結(jié)&回顧
樸宏 老師(杭州)
——人才梯隊模型(PEI)創(chuàng)始人
? 原世界五百強日本東芝(杭州)管理部長
? 原富春控股集團(新加坡上市)人力資源部部長
? 原西子聯(lián)合控股(民營百強浙商)企業(yè)高管
? 原金科化工(000656)人力資源部部長
? 原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP
? 杭叉集團( 603298)企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項目首席顧問
? 浙大、上海交大客座教授
? 浙江省人才高級人力資源顧問
? 高級人力資源管理師、高級人才測評師
【個人簡介】
樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年,進入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年,具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。
? 輔導(dǎo)杭叉集團(行業(yè)世界排名第8位)構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”,共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人,通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練,輸出近百個管理效能改善項目,公司統(tǒng)計當(dāng)年項目成果超過248萬元,預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。
? 指導(dǎo)杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué),建立了多個學(xué)院,首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師,開展了多個訓(xùn)練營項目(內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃)。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功,并拿到浙江省政府獎勵20萬元。
? 主持構(gòu)建了東芝(杭州)公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓(xùn)技能認(rèn)證項目,優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓(xùn)體系,搭建“多能工”培訓(xùn)體系,建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”,每年完成生產(chǎn)人員實際培訓(xùn)超過1000+人次。
? 主持富春集團(新加坡上市公司)企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立,建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院,為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系;主導(dǎo)并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目,共計培養(yǎng)HRBP30多人,成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時,從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系,完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建,為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準(zhǔn)備。
? 主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目,設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標(biāo)準(zhǔn),完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作,設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項目,完成了人才激勵與評估體系建設(shè),為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間,特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型,能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵等方面任務(wù),提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題,從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升,也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。
【主講課程】
《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》
《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》
《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源管理的人力資源》
《讓組織騰飛的全面績效管理》
【咨詢項目介紹】
· 新致軟件集團管理者賦能訓(xùn)練項目
· 南都電源面試官訓(xùn)練營
· 杭氧集團人力資源梯隊賦能項目
· 金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目
· 首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項目
· 得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等
· 品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項目
· 杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目
· 杭叉集團企業(yè)大學(xué)建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等
· 浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導(dǎo)力提升項目
· 浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目
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