執(zhí)行力
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《軍令如山—西點(diǎn)執(zhí)行力》
《軍令如山—西點(diǎn)執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《軍令如山—西點(diǎn)執(zhí)行力》
【課程背景】
后疫情時(shí)代下,世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著加強(qiáng),企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的商戰(zhàn)環(huán)境中我們?nèi)绾文鎰?shì)增長(zhǎng)、突出重圍,最重要的管理動(dòng)作就是重點(diǎn)打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。放眼全球所有的偉大的組織,執(zhí)行力最強(qiáng)的組織就是軍隊(duì),而西點(diǎn)軍校又在眾多軍校中赫赫有名!
在強(qiáng)大的執(zhí)行文化的熏陶下,將士們本著軍令如山、令行禁止的執(zhí)行理念,完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。本課程系統(tǒng)提升整體團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行理念、引爆士氣飛輪、對(duì)標(biāo)軍隊(duì)的西點(diǎn)執(zhí)行力,助力企業(yè)逆勢(shì)增長(zhǎng)、打贏商戰(zhàn)!
【課程收獲】
1、植入軍魂,統(tǒng)一立場(chǎng),打造西點(diǎn)執(zhí)行力。
2、行為改變,不找借口,提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任心。
3、工具表格,輔助落地,建立執(zhí)行可持續(xù)。
4、積極對(duì)標(biāo),敢于挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)成果高績(jī)效。
【適合層級(jí)】
公司全員
【授課時(shí)長(zhǎng)】
1天(6個(gè)小時(shí)/天)
【課程大綱】
【課前導(dǎo)入】
1. 為什么執(zhí)行力最強(qiáng)的組織是軍隊(duì)
2.為什么說西點(diǎn)軍校是人才的搖籃
3.西點(diǎn)執(zhí)行力對(duì)企業(yè)和個(gè)人的幫助
第一講:職場(chǎng)鐵軍的三種執(zhí)行素養(yǎng)
素養(yǎng)一.執(zhí)行的前提:忠誠(chéng)
素養(yǎng)二.執(zhí)行的關(guān)鍵:認(rèn)真
素養(yǎng)三.執(zhí)行的保障:專業(yè)
互動(dòng)訓(xùn)練
第二講:西點(diǎn)執(zhí)行力的四大作風(fēng)
1.沒有借口
①案例:國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)
②案例:在西點(diǎn)軍校中向上匯報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化回答
實(shí)戰(zhàn)演練:公司各部門的問題報(bào)告
2.信守承諾
①遵守承諾的三個(gè)緯度
②YCYA承諾管理系統(tǒng)
工具:指令落地輔助表
3.絕對(duì)服從
①服從的五大軍規(guī)
②案例研討:你會(huì)如何執(zhí)行這個(gè)CEO的決策。
案例:西點(diǎn)軍校訓(xùn)練吃牛排
4.永不言敗
①案例:穿越亞馬遜
②游戲互動(dòng):妙筆一線牽
第三講:西點(diǎn)執(zhí)行力的四大思維
1.成果思維:以拿到成果為導(dǎo)向
結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1)態(tài)度≠結(jié)果
2)職責(zé)≠結(jié)果
3)任務(wù)≠結(jié)果
管控結(jié)果的三大要素
a有時(shí)間
b有價(jià)值
c可考核
為什么要做結(jié)果
a結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
b結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
九段秘書的案例
2.責(zé)任思維:懂得擔(dān)責(zé)是職場(chǎng)人重要的品質(zhì)
1. 責(zé)任來自選擇!
2. 選擇有二個(gè)答案
1)一個(gè)是承擔(dān)
2)一個(gè)是逃避
3. 案例中我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)正確的選擇
3.溝通思維:確保執(zhí)行的一致方向
1)高效溝通的四個(gè)緯度
2)案例:特種部隊(duì)的閉環(huán)溝通
實(shí)戰(zhàn)演練:作戰(zhàn)溝通
4.第一思維:勇奪冠軍的執(zhí)行心法
1)鐵軍骨干的三種角色
2)拿到第一的三種行動(dòng)建議
《完》
注:此課綱可根據(jù)企業(yè)的具體性質(zhì)和業(yè)務(wù)需求,做對(duì)應(yīng)的調(diào)整。
歷任國(guó)際商業(yè)機(jī)器(中國(guó))有限公司(IBM)、思科(CISCO)稅務(wù)高管、中國(guó)區(qū)稅務(wù)副總監(jiān)等職。多年跨國(guó)公司大區(qū)稅務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不同環(huán)境下的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)有著精確的把握,對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范有深刻而獨(dú)到的見解;尤其擅長(zhǎng)于結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況提出全方位的稅務(wù)解決方案,成功的為諸多企業(yè)設(shè)計(jì)了從管理到會(huì)計(jì)的全方位的稅務(wù)保險(xiǎn)流程。對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)和控制程序有深刻理解,精通稅務(wù)籌劃、SAP系統(tǒng)、應(yīng)收賬款管理、現(xiàn)金流,總經(jīng)理的財(cái)稅修養(yǎng)等各個(gè)方面,對(duì)制造業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)、IT行業(yè)、地鐵等各個(gè)行業(yè)的財(cái)務(wù)管理均有著深入獨(dú)到的理解。國(guó)際商業(yè)機(jī)器中國(guó)有限公司(IBM)內(nèi)部講師、《財(cái)務(wù)技術(shù)》研究中心 特聘專家;《首席財(cái)務(wù)官》雜志社高級(jí)顧問。
授課風(fēng)格
張老師授課認(rèn)真、專業(yè),善于從學(xué)員的角度思維,為學(xué)員排憂解難。能夠讓眾多學(xué)員在大量的實(shí)際案例中,深入淺出的學(xué)習(xí)知識(shí),眾多學(xué)員反饋,張老師的課程,用一個(gè)詞形容,就是:“實(shí)用",課程中講到的東西,大多都可以用到自己的工作中,
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