職業(yè)價(jià)值觀

實(shí)效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，真誠(chéng)贏得信賴

《職業(yè)價(jià)值觀》

主講：王鏻

課程背景

   樹立正確積極的職業(yè)價(jià)值觀

   了解職場(chǎng)現(xiàn)狀，樹立危機(jī)意識(shí)；

   競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)狼性精神；

   提升執(zhí)行力，沒(méi)有任何借口；

   提升主人翁的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、家園意識(shí)；

   打破自我設(shè)限，積極進(jìn)取，挖掘潛能；

  清晰目標(biāo)，掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具；

   立即行動(dòng)，絕不拖延；

   建立感恩意識(shí)，提升忠誠(chéng)度。

課程對(duì)象  全體員工/主管/經(jīng)理

課程形式  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

課程時(shí)間  1天（6個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：職業(yè)價(jià)值觀的前導(dǎo)——工作的價(jià)值

一、危機(jī)撲面而來(lái)

1.導(dǎo)引：瞬息萬(wàn)變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)

案例：疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)

2.     重新定義“鐵飯碗”

3.     3.競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)與個(gè)人不可避免的命運(yùn)

4.危險(xiǎn)中孕育的機(jī)會(huì)

二、卓越職場(chǎng)人應(yīng)該具備的文化、知識(shí)、能力層次
（一）人與人天壤之別的三觀——世界觀、人生觀、價(jià)值觀
（二）客觀的審視自己及他人是最大的明智
（三）趨利避害贏得快樂(lè)幸福成功的秘籍
（四）“傻子”的概念？
1、幼稚的狀態(tài)——世界觀有問(wèn)題，慧商低。
2、傻子的狀態(tài)——人生觀有問(wèn)題，意商低。
3、大傻子狀態(tài)——價(jià)值觀有問(wèn)題，情商低。
4、決定聰慧與愚笨的原因
（五）人生中的所有禍端及痛苦，都起始于人在這三種愚昧的狀態(tài)下
（六）職場(chǎng)中如何讓自己成為卓越的人？

三、我和工作關(guān)系

1． 工作是什么?

2． 我為薪水工作, 更為價(jià)值工作

3． 行行出狀元

4． 工作是人類的天職

5． 把職業(yè)視作生命的一部分

6． 別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要

7． 要想讓事情變好之前先要自己變好

案例：大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)將成為常態(tài)；

思考：三年后，你的位置在哪里?

第二部分：職業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)------積極的態(tài)度

  一、為什么要有積極的態(tài)度?

1. 什么叫成功?你對(duì)成功人士的定義?成功人士的特質(zhì)有哪些?

2. 人工作的動(dòng)機(jī)是什么?

3. 馬斯洛的五大需求層次，你在哪里?你未來(lái)想去哪里?

案例：為什么要努力工作——李總理一天接待21個(gè)國(guó)家元首，為何?

二、思考：何謂職業(yè)?何謂事業(yè)?

1. 把工作當(dāng)職業(yè)VS把工作當(dāng)事業(yè)的不同結(jié)局?

2. 事業(yè)、工作與財(cái)富的關(guān)系，事業(yè)≠未來(lái)，工作=賺錢

3. 籌劃事業(yè)，等待機(jī)會(huì)和珍惜當(dāng)下，哪個(gè)更適合？

三、自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)心態(tài)：如何看待工作中的問(wèn)題、困難、挫折

1． 問(wèn)題是自己能力要提升的信號(hào)

2． 困難是雕刻機(jī)

3． 一切“災(zāi)難”都為最好的安排做準(zhǔn)備

4． 挫折是你必須攻克的成長(zhǎng)難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)

四、如何看待工作中的機(jī)會(huì)和人生中的機(jī)會(huì)

1． 機(jī)會(huì)來(lái)自準(zhǔn)備及智慧

2． 機(jī)會(huì)來(lái)自優(yōu)異的表現(xiàn)

3． 機(jī)會(huì)來(lái)自責(zé)任和勇氣

五、如何看待付出，及應(yīng)該如何付出

1． 在付出服務(wù)中成長(zhǎng)的心態(tài)！

2． 成敗都是必然

3． 非凡的付出必有非凡的回報(bào)

4． 能力/付出和收入成正比

5． 要把眼睛僅盯在錢上，看看其他的收入

6． 短視讓你覺得不公平不公正

7． 孔中看天讓你覺得不公平不公正

8． 上帝永遠(yuǎn)是公平的

9． 順應(yīng)自然法則,社會(huì)法則,宇宙法則  

第三部分：職業(yè)價(jià)值觀的核心———自我管理

一、精彩生活=物質(zhì)+精神+創(chuàng)造

1. 歌德：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！?/p>

2. 生活是嚴(yán)肅的。

3. 創(chuàng)造對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)的兩個(gè)涵義

4. 一個(gè)真實(shí)的存在

5. 人生在世要艱苦奮斗，這并非空洞抽象的說(shuō)教，而完全是一個(gè)非常真實(shí)，幾乎每日每時(shí)

都會(huì)碰到的存在。

二、充滿激情與工作積極主動(dòng)

1． 激情是工作的靈魂

2． 點(diǎn)燃自己對(duì)工作的激情

3． 激情讓你成就自我

4． 將激情傳遞給別人

5． 熱情是工作的最大動(dòng)力

6． 挑戰(zhàn)工作壓力

7． 自覺主動(dòng)思考

8． 積極主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通

9． 主動(dòng)找事做，而非等事做

三、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、主控自我與人格操守

1． 人生的區(qū)別在哪里,人生區(qū)別就在：標(biāo)準(zhǔn)的要求上

2． 細(xì)節(jié)之處見高低　

3． 用心處處是機(jī)會(huì)

4． 做到位”是最起碼的、不到位”的背后是低效與浪費(fèi)

5． 追求完美追求無(wú)極限的完美

6． 要么努力，要么走人

7． 停止依賴和托付

8． 停止抱怨、解決問(wèn)題；

9． 事情變好之前，自己要先變好

10． 跳槽于事無(wú)補(bǔ)

11． 不為失敗找借口、要為成功找方法

12． 主控自我——自制力

13． 職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)

14． 誠(chéng)信做人，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力

第四部分：職業(yè)價(jià)值觀的核心要訣———成果導(dǎo)向

一、工作成果取決于思維

1.心想事成到底成不成立？

2.走運(yùn)VS背運(yùn)，什么在作怪？

4.正面思維VS負(fù)面思維

5.以結(jié)果為導(dǎo)向的思維是如何形成?

6.做了VS做到VS做好

案例分析：面相學(xué)真正的原因

二、換位思考

1. 領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的員工?同事歡迎怎樣的員工?

2. 工司里面的小人晉升很快，你怎么看?

3. 領(lǐng)導(dǎo)又通知加班，你怎么看?

4. 干得不多卻總是邀功你怎么看?

小組討論：技能是一道溝；態(tài)度是一座山；思維是一重天；

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國(guó)移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長(zhǎng)系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理17年，從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁，卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間，王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團(tuán)減員增效，在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成！

?  任職興民財(cái)富管理公司期間，改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動(dòng)完成了全面績(jī)效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍，推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)與企業(yè)目標(biāo)的超額完成！

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系，在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說(shuō)的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí)，并上升到哲學(xué)思考，讓學(xué)員思維方式裂變；語(yǔ)言詼諧幽默，觀點(diǎn)穿透力強(qiáng)，極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力，讓企業(yè)績(jī)效倍增；全課程現(xiàn)場(chǎng)落地指導(dǎo)，真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

【課程風(fēng)格】

真誠(chéng)引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營(yíng)》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典，整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂(lè)。聽王老師講課，輕松、愉悅、實(shí)用、難忘！             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例，培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況，運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績(jī)目標(biāo)，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格，語(yǔ)言跟我們很近，走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì)，在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中，幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因?yàn)樗挠哪?，博學(xué)，而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn)，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)或者昏昏欲睡，參加王老師培訓(xùn)，我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯(cuò)過(guò)經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長(zhǎng)

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到，對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課，會(huì)助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國(guó)石化周口公司  張經(jīng)理