《打造組織管控及流程再造之運營標桿》

         《打造組織管控及流程再造之運營標桿》

                 ——標桿標準化建設第一人：萬新立

學習目的：

    在當今競爭激烈的市場中，企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須建立自身的核心競爭力！打造核心競爭力從本質(zhì)上來說就是不斷追求卓越的組織。當下的中國的企業(yè)普遍處于轉(zhuǎn)型變革時期，粗放型到精細化的全面提升過程中如何快速有效的轉(zhuǎn)型是每個企業(yè)家都苦苦思考的問題！現(xiàn)實情況是缺少有效的對照，缺少有效的操作方法，而且任何的企業(yè)變革內(nèi)部的阻力總是如此之大，困難總是如此之多而部門組織不協(xié)同、崗位職責不清、生產(chǎn)關(guān)系難以支撐生產(chǎn)力的發(fā)展這些現(xiàn)象每天都困擾是每個組織管理者。那么如何去改變，怎樣操作成為每個企業(yè)家及管理者必須要面對的問題！

    為解決當下很多企業(yè)的組織機制建設，大幅度提升運營效率的問題，本課程設計旨在正確導引，使步步落實，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地，立竿見影的效果，從而三倍速的提升企業(yè)效益，達成公司的戰(zhàn)略目標。

重要收獲：掌握組織崗位運營管理的原則、思路，方法，正確建立組織崗位建設標準，運用科學的工具達成運營效益；通過組織運營管理模式、崗位職責標準化、周及月度的質(zhì)詢會的解讀、簡便實用的機制建設工具剖析及現(xiàn)場的訓練，幫助您企業(yè)迅速提升管理效率。

適合對象：董事長、總經(jīng)理、執(zhí)行副總、人力資源總監(jiān)、各部門主任、經(jīng)理等中高管

培訓方式：現(xiàn)場演講、問題討論、工具應用和實戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場訓練相結(jié)合

授課風格：風格實戰(zhàn)、幽默、深入淺出，生動而富有激情，與學員互動性強，案例豐富，貼合學員的實際情況，采用“大白菜語言”來講解深奧的管理知識，且擅長理念溝通、心態(tài)剖析，情景掌控，使授課內(nèi)容深入淺出、風趣幽默，極具感染力與沖擊力。企業(yè)家的評價是：可落地，可實施，拿回去就能用

授課時長：兩天

課程大綱：

一、前言：鷹之重生透析企業(yè)組織現(xiàn)狀；

二、構(gòu)建高效組織架構(gòu)及流程的實操解析

2.1建立組織架構(gòu)標準化

2.1.1不同企業(yè)階段性的標準化建設；

2.1.2組織架構(gòu)的內(nèi)容及設計要點

2.1.3組織架構(gòu)的常見六大類型解析；

2.1.4案例分析：瑞恩鉆石組織架構(gòu)變革；

2.1.5案例分析：新疆康隆農(nóng)業(yè)組織架構(gòu)規(guī)劃；

2.1.6小組討論：本公司現(xiàn)階段組織架構(gòu)設計；

2.2組織運營流程常見八大問題

2.3組織流程梳理的基本理念；

2.4組織運營流程梳理的基本要點；

2.5組織流程系統(tǒng)分析框架；

2.6組織流程體系設計的關(guān)鍵節(jié)點；

2.7組織流程梳理的關(guān)鍵工具；

2.7.1各級流程梳理及設計標準化解析；

2.8組織流程設計問題評判標準；

2.9課后作業(yè)：寫出本部門問題及解決方案；

三、構(gòu)建高效崗位運營的三大關(guān)鍵

3.1建立管控工具標準化

3.1.1月度工作計劃總結(jié)標準化；

3.1.1.1月度工作計劃表；

3.1.1.2月度工作總結(jié)表；

3.1.2會議管理價值標準化；

3.1.2.1現(xiàn)場分析：會議管理之問題診斷；

3.1.2.2分析工具：會議問題診斷報告書（樣板）

3.1.2.3分析工具：公司會議年度規(guī)劃表

3.1.2.4分析工具：《會議通知單》

3.1.2.5分析工具：《會議紀要模板》

3.1.2.6分析工具：《會議效果評價表》

3.1.2.7分析工具：《會議任務跟蹤表》

3.1.2.8分析工具：《會議現(xiàn)場準則》

3.1.2.9分析工具：《會議管理流程》

3.2建立崗位職責標準化

3.2.1崗位職責標準化的價值和作用；

3.2.2工具之企業(yè)崗位職責說明書；

3.2.3工具之企業(yè)職責權(quán)限界定表；

3.2.4案例之湖南栢加建筑崗位職責標準化；

3.2.5小組討論：本崗位的職能模塊設定；

3.3業(yè)務流程銜接點標準化；

3.3.1案例分析：米奇涂料業(yè)務節(jié)點標準化建設

3.3.2工具之《本崗位對其它崗位需求表》；

3.3.3工具之《各崗位對本崗位需求標準匯總表》

3.3.4小組討論：做出本崗位同其它崗位銜接標準；

四、課程總結(jié)及答疑；

4.1課程總結(jié)；

4.2現(xiàn)場問題答疑；