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《向上管理與工作匯報》
《向上管理與工作匯報》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
向上管理與工作匯報
主講:王學(xué)利
【課程背景】
根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75%的雇員離職,其原因是無法和自己的上級處好關(guān)系。上下級的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊績效,組織穩(wěn)定,企業(yè)核心競爭力的重要因素。
你是否在職場遇到這樣的場景:
n 工作一段時間了,依然得不到上級的肯定;
n 同樣的工作審批,你去就批不下來,換了別人馬上通過;
n 辛苦熬出來的報告,老板連正眼都不看一眼;
n 自己總是遇到“奇葩”上司;
老板都沒辦法搞定還談什么發(fā)展空間,不要再浪費(fèi)時間了!
抓住關(guān)鍵、提升技能,才能有的放矢。
【課程收益】
1. 掌握上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及相處技巧;
2. 掌握管理上級的基本原則;
3. 掌握避免觸碰雷區(qū)的策略;
4. 掌握獲得信任的技巧;
5. 掌握向上匯報的策略和方法;
6. 掌握工作匯報的常用話術(shù)及模板。
【課程時間】
2天,6小時/天
【課程對象】
中基層
【課程方式】
講授、演練、案例講解、分組討論等
【課程大綱】
導(dǎo)入:
視頻:為什么他可以留下來?
模塊一、管好上級 才能做好工作
1. 認(rèn)識上級的各種角色
l 對上的評價并非“yes or no”
l 上級想要的和你想要的
l 上級的“敵意”從何而來
2. 讓上級成為資源
l 上級有什么資源
l 克服心里障礙
l 如何得到更多
模塊二、了解上級 才能游刃有余
1. 不同風(fēng)格,不同應(yīng)對
l 2個維度 4種風(fēng)格
2. 從細(xì)節(jié)判斷上級的類型
l 從社會、工作、生活維度看上級的類型
3. 上級對“人cai”的管控
模塊三、保持原則 才能輕松自由
1. 表現(xiàn)態(tài)度
l 態(tài)度的媒介
l 傾聽和提問的技巧
2. 了解意圖
l 了解上級的要求:員工、業(yè)務(wù)、個人
l 搞清楚上級的意圖
3. 保持透明
l 匯報不是目的是手段
l 口頭匯報要求
l 書面匯報要求
4. 控制距離
l 保持職業(yè)化距離
l 向“目標(biāo)”靠攏
5. 取得信任
l 讓上級輕松
l 給自己賦能
6. 避開雷區(qū)
l 場景討論:如何避開雷區(qū)
模塊四、正確接指 才能做的優(yōu)秀
案例:如此接受任務(wù),不挨罵才怪!
1. 接受指示3O法
2. 探意圖的策略
3. 復(fù)述的技巧
練習(xí):如果是你如何復(fù)述?
模塊五、保持通暢 才能讓他放心
1. 口頭匯報看效率
l 接受任務(wù) ,正常推進(jìn) ,遇到變化 ,任務(wù)結(jié)束 。
分組討論:怎么匯報?
2. 書面匯報看邏輯
l 自下而上思考,自上而下表達(dá)
小組共創(chuàng):這樣的情境,如何匯報?
總結(jié)復(fù)盤
曾任上市集團(tuán)公司培訓(xùn)大學(xué)總監(jiān)
資生堂培訓(xùn)講師
京潤珍珠全國培訓(xùn)經(jīng)理
講師資歷
u 《古賀報聯(lián)商?——職場關(guān)鍵場景溝通策略》授權(quán)講師
u 注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(CICD/CISCD)
u 注冊國際課程設(shè)計師(CICD/CISCD)
u 國家一級人力資源管理師
u 國家一級企業(yè)培訓(xùn)師
u 深圳地鐵集團(tuán)師資庫成員
擅長領(lǐng)域:職場關(guān)鍵場景溝通策略、向上管理、工作匯報、跨部門溝通
培訓(xùn)經(jīng)驗
20年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗,近15年培訓(xùn)管理工作,前后服務(wù)于資生堂、京潤珍珠、彩生活等大型集
團(tuán)公司,曾任培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān),在培訓(xùn)學(xué)院運(yùn)營及項目策劃具有豐富經(jīng)驗,在教學(xué)形式的選擇現(xiàn)
代培訓(xùn)工具的應(yīng)用、企業(yè)學(xué)習(xí)文化的營造具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。
曾舉辦 “勵砂成珠”“ 尋找真珍珠,發(fā)現(xiàn)真美白”“彩之星行動”等大型全國巡回培訓(xùn)項目,以
我在一線”“彩月大講堂”等線上推廣項目。
2019對深圳地鐵集團(tuán),8期《報聯(lián)商》課程論訓(xùn),一共設(shè)計400余人
2019年深圳工行,新員工培訓(xùn)《報聯(lián)商》培訓(xùn)160人
2019年寧波鎮(zhèn)海煉化“馬列班”進(jìn)行《報聯(lián)商》多個班次的輪訓(xùn)
2020年深圳招商云創(chuàng)《職來值往-新員工素質(zhì)培養(yǎng)》(8期)反饋評分平均95分
2020年招商信諾(2期)《報聯(lián)商》收到好評及后續(xù)多次復(fù)購
重慶中冶賽迪集團(tuán)(3期)《報聯(lián)商》收到好評。
授課風(fēng)格
有趣、有料、有工具,課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),通過有效的互動、引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員的參與度。使學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時最大程度的達(dá)成培訓(xùn)目的,提升企業(yè)培訓(xùn)投資回報。利用視頻、游戲、故事啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知,并完成思考,利用工具使學(xué)員可以有效的應(yīng)用到工作中去,并做出課后產(chǎn)品,或?qū)嵱媚P汀?/span>
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