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《復(fù)盤課程》
《復(fù)盤課程》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
復(fù)盤課程大綱(一天版)
所謂復(fù)盤,就是圍棋對局完畢后,復(fù)演該盤棋的每步記錄,以檢查對局中每一步走法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵,便于后續(xù)提升實戰(zhàn)棋力。
企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行復(fù)盤,本身就包含了“以身作則”的文化基因。但是很多管理者認(rèn)識不到這個問題 ,一方面我們自己也在對《目標(biāo)與計劃》課程本身進(jìn)行反思和復(fù)盤,可能我們還沒有把其中的內(nèi)涵理解透徹,沒有把那一層窗戶紙捅破,我們也在對自己執(zhí)行的工作任務(wù)進(jìn)行復(fù)盤;另一方面可能也跟管理者的胸懷、態(tài)度和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。有時候確實是因為管理者沒有做好自己的事情而導(dǎo)致整個工作計劃遇到挫折,這時候管理者是不能遮掩的,要敢于自我批評和反省,這樣才能指望員工進(jìn)行自我批評和相互批評,在企業(yè)做這樣的復(fù)盤,需要開誠布公。
復(fù)盤不是搞批斗,其有兩個方面的目的:對事,戰(zhàn)略上及時校準(zhǔn)方向、調(diào)適路線,戰(zhàn)術(shù)上攻克具體難題、及時總結(jié)方法、不斷提升企業(yè)經(jīng)營水平;對人,集思廣益、提升組織智商,促進(jìn)團(tuán)隊打造、文化落地。企業(yè)的復(fù)盤工作,也是要先從事抓起,因為事做不好,可能就影響到企業(yè)的生存與發(fā)展,但真要取得可持續(xù)的發(fā)展,就得考慮通過復(fù)盤方法,不斷培養(yǎng)人才成長。
一、 序言:理解復(fù)盤
1、 什么是復(fù)盤
2、 復(fù)盤的態(tài)度
3、 復(fù)盤的要點
4、 復(fù)盤的流程
二、 復(fù)盤的五個步驟
1、目標(biāo)回顧(5W2H1R)
? 當(dāng)初制訂目標(biāo)的目的(Original Intent)
? 目標(biāo)分解及里程碑 (Milestones)
2、評估結(jié)果(情景切片分析法)
對前半年工作計劃執(zhí)行的過程進(jìn)行切片分析
找到執(zhí)行過程的亮點與不足
? Highlight(亮點與原目標(biāo)相比)
? Lowlight(不足與原目標(biāo)相比)
3、分析原因
? 前半年工作的成功關(guān)鍵因素(客觀/主觀)
團(tuán)隊列名法(行動學(xué)習(xí)工具)
? 前半年工作的失敗根本原因(客觀/主觀)
團(tuán)隊列名法(行動學(xué)習(xí)工具)
? 前半年工作所存在的內(nèi)部原因、外部原因分析
團(tuán)隊列名法(行動學(xué)習(xí)工具)
4、 總結(jié)規(guī)律
? 總結(jié)經(jīng)驗&梳理規(guī)律
5、 改善工作計劃(團(tuán)隊共創(chuàng)法)
? 羅列可以采取的新措施
? 將措施進(jìn)行分類整理
? 選擇出能有效實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵措施
步驟一:拆:將每個措施拆成前后連接具體的可執(zhí)行的步驟
步驟二: 補:補充每個步驟之后的具體責(zé)任人、可能遇到的風(fēng)險、障礙,完成這個步驟需要用到的資源,以及成果物狀描述,具體完成時間安排和監(jiān)督人
步驟三:優(yōu):行動計劃改進(jìn)點
步驟四:定:確定團(tuán)隊達(dá)成共識的行動計劃并付諸實施。
? 按照執(zhí)行的階段形成新的實現(xiàn)目標(biāo)的工作計劃
三、 改善后工作方案的匯報
中國行動學(xué)習(xí)最主要的推動者
中國行動學(xué)習(xí)催化師協(xié)會秘書長
清華大學(xué)繼教學(xué)院 行動學(xué)習(xí)顧問(聘書)
中山大學(xué)繼教學(xué)院 ?兼職培訓(xùn)講師(聘書)
云南大學(xué)MBA中心 行動學(xué)習(xí)授課講師
深圳人力資源行動學(xué)習(xí)學(xué)院榮譽院長
IAF(國際引導(dǎo)者協(xié)會)華人引導(dǎo)者協(xié)會創(chuàng)會會員
時代光華特聘講師
【工作經(jīng)歷】
? 廣州市頂點企業(yè)顧問有限公司
? 廣東地球村信息系統(tǒng)有限公司
? 西門子樓宇科技有限公司(中國)
? 香港長城電子廣州樂華電器有限公司
? 國防科技大學(xué)銀河總公司
【管理經(jīng)驗】
? 十七年豐富的國際及國內(nèi)企業(yè)團(tuán)隊管理經(jīng)驗
? 九年行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域的項目操作經(jīng)驗
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