《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范

《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范

課程背景：

   2020年5月28日起具有劃時(shí)代意義的民法典誕生，民法典具有里程碑意義，并與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。不過，勞動(dòng)法與民法的關(guān)系問題一直是法學(xué)界的基礎(chǔ)性問題，而對(duì)于二者的關(guān)系在我國(guó)目前的理論和實(shí)踐中同樣存在著爭(zhēng)議和探索。此次頒布的《民法典》7編加附則共84章、1260個(gè)條文哪些對(duì)勞動(dòng)法和勞動(dòng)用工管理有影響？加之突如其來的新冠疫情，使得企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以提升企業(yè)重大法律頒布和重大事件發(fā)生后勞動(dòng)用工管理的預(yù)判與抗風(fēng)險(xiǎn)能力，做好企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范尤為重要。學(xué)習(xí)《民法典》與勞動(dòng)用工管理相關(guān)的內(nèi)容，把握用工趨勢(shì)，引領(lǐng)企業(yè)快速走向預(yù)定的方向。吸取經(jīng)驗(yàn)，如何從源頭規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)，如何將用工風(fēng)險(xiǎn)降到最低且有效，提升企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，提早規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，防患于未然，清晰分析重大法律頒布或者重大事件后的勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)走向、思維，宏觀把握全局。企業(yè)要善于識(shí)別勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)、控制和化解勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)管理，是現(xiàn)代企業(yè)管理體系中不可或缺的重要組成部分，而勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范在加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中又具有重要的地位。

授課風(fēng)格： 

 李丹老師通過常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出：法律 制度 管理 三位一體的新思維理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性！獨(dú)樹一幟的提出，經(jīng)營(yíng)管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能?！耙越K為始”逆向風(fēng)險(xiǎn)防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，反向分析過程或原因，尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成理想結(jié)果或切實(shí)解決問題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可！在快樂中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底

顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

  被學(xué)員評(píng)價(jià)：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”。

課程對(duì)象：

企業(yè)高層、中層管理者；與人力資源管理工作相關(guān)的工作人員；各級(jí)儲(chǔ)備干部

授課建議時(shí)長(zhǎng)：

  亦可2-3h（半天），4-6h（一天），10-12h（兩天）

課程大綱：

 一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引企

 （一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞

  1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系

  2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法

  3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法

 （二）民法典的頒布給勞動(dòng)法與勞動(dòng)用工管理帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

  1、勞動(dòng)關(guān)系主體與“民事主體”，“勞資關(guān)系”中的“資”的重新認(rèn)識(shí)

  2、如何理解民法典上的法律地位“平等”與勞動(dòng)法上的“平等”

  3、民法典上的法律原則和勞動(dòng)法的法律原則如何在實(shí)踐中應(yīng)用

  4、特殊民事權(quán)利（人格權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)）的交叉

 （三）民法規(guī)范是否可以調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系或者解決勞動(dòng)爭(zhēng)議

  1、直接引用的法律基礎(chǔ)是否可行

  2、法律的原則性與政策剛性沖突如何衡量

  3、當(dāng)適用沖突的時(shí)候，誰來決定

  4、民法典對(duì)勞動(dòng)法以后修訂的作用和指引

  二、民法典指導(dǎo)下企業(yè)“和諧勞動(dòng)用工“中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能

（一）“兩知三技能”是什么？

（二）“兩知三技能”如何權(quán)衡勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)？

（三）“兩知三技能”怎樣有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)？

 三、《民法典》指導(dǎo)下的人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系構(gòu)建 （一）民法典指導(dǎo)下建立完善企業(yè)招聘入職制度

 1、信息發(fā)布

 （1）招聘信息發(fā)布

 （2）錄取通知發(fā)放需謹(jǐn)慎—《民法典》：預(yù)約合同在簽訂勞動(dòng)合同中的效力

 2、入職前資料審核

 （1）《民法典》時(shí)代下企業(yè)如何行使知情權(quán)

 （2）企業(yè)對(duì)員工的信息采集和使用與公民的個(gè)人信息保護(hù)如何交叉應(yīng)用

 （3）《民法典》時(shí)代下勞動(dòng)者提供虛假信息，企業(yè)可以采取的措施   

 （4）企業(yè)如何應(yīng)用單方送達(dá)內(nèi)容到達(dá)指定系統(tǒng)即生效

 3、試用期及轉(zhuǎn)正問題

 4、派遣、勞務(wù)、承包等靈活用工

  （1）《民法典》與簽訂勞動(dòng)合同的主體資格問題

 5、《民法典》指導(dǎo)下企業(yè)招聘錄用制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

（二）民法典指導(dǎo)下建立完善的勞動(dòng)合同管理制度

 1、勞動(dòng)合同內(nèi)容的合法性

 2、民法典指導(dǎo)下電子勞動(dòng)合同是否值得推廣？  

 3、民法典指導(dǎo)下企業(yè)合同管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

（三）民法典指導(dǎo)下建立健全員工日常管理規(guī)章制度

 1、民法典指導(dǎo)下的企業(yè)如何制定合法有效的規(guī)章制度

 2、企業(yè)規(guī)章制度制定的四個(gè)步驟

 3、民法典指導(dǎo)下企業(yè)員工日常管理規(guī)章制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

 （四）民法典指導(dǎo)下建立完善員工工資福利薪酬管理制度

  1、三種工時(shí)制

  2、民法典指導(dǎo)下對(duì)于病假員工合法合理合情的管理

  3、員工工資福利待遇管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

  4、加班管理風(fēng)險(xiǎn)防范

  5、員工工資福利薪酬管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

  6、民法典與職場(chǎng)性騷擾問題

 （五）民法典對(duì)建立健全績(jī)效管理制度的影響

  1、績(jī)效制度的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范

   2、績(jī)效評(píng)估的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范

   3、績(jī)效面談的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范

   4、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范

   5、變更崗位易發(fā)生糾紛的情形

  （六）民法典時(shí)代對(duì)于不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理

   1、管理“三期”女員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

   2、管理醫(yī)療期（病假）員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

   3、管理精神障礙員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

   4、管理工傷員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

 （七）民法典時(shí)代建立完善員工離職管理制度

   1、勞動(dòng)關(guān)系合法解除適用的注意點(diǎn)

  （1）協(xié)商解除—《民法典》時(shí)代對(duì)于企業(yè)和勞動(dòng)者雙方“反悔權(quán)”的應(yīng)用

  （2）勞動(dòng)者辭職—《民法典》時(shí)代對(duì)于員工突然失蹤如何處理？

  （3）企業(yè)單方解除權(quán)禁止用人單位解除勞動(dòng)合同的情形

    《民法典》時(shí)代對(duì)精神病類員工的解除終止勞動(dòng)合同處理的技巧

  （4）勞動(dòng)關(guān)系終止—公民的“死亡”與勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者的“死亡”交叉應(yīng)用

  （5） “三金”制度

  （6）離職手續(xù)

【老師簡(jiǎn)介】

 北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士 中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)碩士

澳門大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院政府與行政學(xué)系特聘教授

澳門大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)客座教授

粵港澳人才發(fā)展規(guī)劃（北京區(qū)域）研究專家組成員

中國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展人才研究中心專家委員會(huì)企業(yè)法務(wù)專委會(huì)主任

澳門工會(huì)聯(lián)合總會(huì) 顧問委員（內(nèi)地）

中國(guó)企業(yè)勞動(dòng)與社會(huì)保障法研究中心 顧問

寧夏回族自治區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心專家?guī)斐蓡T

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系保障學(xué)院等多家大學(xué)MBA、總裁班、教學(xué)研討特約客座教授

【授課風(fēng)格】

   語言親民化：李丹老師在快樂中學(xué)習(xí)法律的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)意義上法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

   專業(yè)專注：擁有專業(yè)的法律知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟知各項(xiàng)法律法規(guī)政策；具備夯實(shí)的法律功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆赏评?、出色的邏輯論證水平，嫻熟的管理能力。

   思維的獨(dú)特性：獨(dú)樹一幟的“以終為始”反向風(fēng)險(xiǎn)防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，逆向分析過程或原因，尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成結(jié)果或解決問題。

   實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：以真實(shí)常見實(shí)踐中的案例為導(dǎo)向，將多年的訴訟處理經(jīng)驗(yàn)和在企業(yè)中豐富的法務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)防范經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)培訓(xùn)相糅合，提出了法律 制度 管理 三維培訓(xùn)理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性！幫助學(xué)員解決在現(xiàn)實(shí)工作中遇到的問題，使學(xué)員受益匪淺，活學(xué)活用。讓學(xué)員整體學(xué)習(xí)過程中覺得與工作非常接近，從而學(xué)習(xí)過程不會(huì)感覺到枯燥。

  培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富：授課范圍涵蓋全國(guó)，過千場(chǎng)的企業(yè)培訓(xùn)和講座，被譽(yù)為

企業(yè)法律培訓(xùn)中企業(yè)最實(shí)用，學(xué)員最喜歡，滿意度最高、最受歡迎的老師。

    被學(xué)員評(píng)價(jià)：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”