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《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法?》

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《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法?》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙陽
趙陽
(擅長(zhǎng):)

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

目標(biāo)落地利器

——OPACR工作法?

(渝作登字-2020-A-10054518)

 

講師:趙陽


課 程 綱 要

【課程名稱】  《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法?》

【課程背景】

企業(yè)就是要把目標(biāo)變成結(jié)果,但員工總是給不出我們想要的結(jié)果,歸納起來,員工在這個(gè)過程中存在五大問題:

?  目標(biāo)不清——目標(biāo)傳達(dá)了一輪又一輪,還是不知道該干啥;

?  目的不明——意義宣講了一遍又一遍,還是不愿干;

?  疏于計(jì)劃——目標(biāo)分解了一層又一層,還來問該咋干;

?  實(shí)施無果——有苦勞沒功勞,有付出沒結(jié)果,就是干不出;

?  控制不力——自己不控制進(jìn)度、質(zhì)量,干著干著就干跑偏。

員工給不出工作結(jié)果,企業(yè)就沒效益、沒價(jià)值、沒發(fā)展。

出現(xiàn)上述這些問題,歸根結(jié)底還是員工缺少一套完成工作目標(biāo)的系統(tǒng)方法。

《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法》這門課程打破傳統(tǒng)目標(biāo)管理的邊界,系統(tǒng)拆解了讓目標(biāo)落地的五大環(huán)節(jié),結(jié)合22個(gè)場(chǎng)景案例,三個(gè)工具表單,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練,讓學(xué)員掌握明確目標(biāo)、梳理計(jì)劃、高效實(shí)施、把控進(jìn)程、復(fù)盤提升的方法。即學(xué)即用,幫助員工提升完成工作目標(biāo)、給出工作結(jié)果的能力,讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心,進(jìn)而提升組織績(jī)效、助力企業(yè)發(fā)展。

該課程為獨(dú)家版權(quán)課程,已被百余家企業(yè)采購,幫助近萬名學(xué)員提升目標(biāo)落地能力,受到企業(yè)一致好評(píng)。

【課程收益】

ü  強(qiáng)化學(xué)員的結(jié)果意識(shí)

ü  掌握目標(biāo)落地的方法、工具和技巧

ü  掌握工作計(jì)劃制定的具體方法

ü  明確過程控制的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

ü  掌握工作任務(wù)反饋的具體技巧

ü  運(yùn)用復(fù)盤工具實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)

ü  提升完成工作任務(wù)的能力

【課程對(duì)象】  企業(yè)員工

【授課方式】  理論講解+案例分析+小組討論+工具演練

【課程時(shí)長(zhǎng)】  1天,6小時(shí)/天


 

 

【課程大綱】

第一部分:怎樣制定目標(biāo)才能鎖定工作方向(Objective)

2  工作場(chǎng)景重現(xiàn):李主任為什么總是干不對(duì)?

2  小組研討:為什么干的總不是領(lǐng)導(dǎo)想要的?

l  目標(biāo)到底是什么?

l  精準(zhǔn)鎖定工作目標(biāo)的四個(gè)保障

?  如何明確工作目標(biāo)的重要性?  如何尋找工作目標(biāo)的意義感?  如何讓工作目標(biāo)有確定性?  如何讓工作目標(biāo)有參與感

2  工作案例解析:領(lǐng)導(dǎo)為什么喜歡啰嗦的小趙?

2  工具解析+演練:現(xiàn)場(chǎng)十分鐘運(yùn)用《目標(biāo)分解細(xì)化表》鎖定工作方向

第二部分:如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)地圖(Plan)

2  工作場(chǎng)景重現(xiàn):“再也不摸石頭過河了!”

2  小組研討:為什么行動(dòng)起來總是碰到很多問題?

l  如何讓計(jì)劃成為真正可操作的行動(dòng)地圖

l  決定行動(dòng)地圖落地的三個(gè)關(guān)鍵

?  工作任務(wù)分解的核心在哪里??  關(guān)鍵路徑設(shè)定的原則是什么??  制約進(jìn)度安排的陷阱有哪些?

l  行動(dòng)地圖落地的五個(gè)保障

?  搞定利益干系人?  爭(zhēng)取資源小妙招?  把控時(shí)間小工具?  擁抱變化三連問?  保證結(jié)果的MQCT

2  工作案例解析:辦公室里的策劃大師

2  工具解析+演練:現(xiàn)場(chǎng)十分鐘運(yùn)用《工作計(jì)劃表單》制定行動(dòng)地圖

第三部分:如何按照行動(dòng)地圖落實(shí)具體行動(dòng)(Action)

2  工作場(chǎng)景重現(xiàn):一肚子委屈的辦公室文員小錢

2  小組研討:結(jié)果重要還是過程重要?

l  實(shí)施是給出結(jié)果的行動(dòng)

?  態(tài)度積極不是結(jié)果?  履行職責(zé)不是結(jié)果?  完成任務(wù)不是結(jié)果

l  保證實(shí)施結(jié)果的關(guān)鍵素養(yǎng)

?  劃清工作的邊界?  展現(xiàn)對(duì)接的接口?  交付穩(wěn)定的質(zhì)量?  遵守交付的時(shí)間

2  工作案例解析:“靠譜”是怎么煉成的?

第四部分:如何保證具體行動(dòng)不偏離既定目標(biāo)(Control)

2  工作場(chǎng)景重現(xiàn):“閉眼開飛機(jī)”的李班長(zhǎng)

2  小組研討:什么保證了我們?cè)谛袆?dòng)中不跑偏?

l  沒控制≈沒干活

l  工作任務(wù)控制的三個(gè)必須

?  工作實(shí)施過程必須有監(jiān)控?  關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)結(jié)果必須有反饋?  出現(xiàn)重大偏差必須有調(diào)整

2  工作案例解析:陳班長(zhǎng)的小手電

2  工具解析:如何用《工作計(jì)劃表單》進(jìn)行關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制

第五部分:如何讓目標(biāo)落地的能力不斷提升(Replay)

2  工作場(chǎng)景重現(xiàn):老王輸給了小王

2  小組研討:為什么工作年限不等于工作能力?

l  讓復(fù)盤成為提升目標(biāo)落地能力的重要途徑

l  做好工作任務(wù)復(fù)盤的四個(gè)步驟

?  回顧目標(biāo)的主要原則?  評(píng)估結(jié)果的注意事項(xiàng)?  分析原因的核心要點(diǎn)?  總結(jié)規(guī)律的重要手段

2  工作案例解析:二車間的萬能寶典

2  工具解析+演練:現(xiàn)場(chǎng)十分鐘運(yùn)用《工作復(fù)盤表》進(jìn)行工作總結(jié)


講師 趙陽 介紹
北京大學(xué)公共經(jīng)濟(jì)管理研究中心研究員、北大在職教授、博士生導(dǎo)師、工商管理博士;
新加坡亞洲經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座教授、中歐商學(xué)院客座教授;
全國縣域經(jīng)濟(jì)專家委員會(huì)首席經(jīng)濟(jì)專家;
職業(yè)技能鑒定中心營(yíng)銷專家委員會(huì)委員和認(rèn)證委員會(huì)委員,
中國策劃院品牌戰(zhàn)略策劃專家、中國品牌特許經(jīng)營(yíng)專家、中國龍行策劃管理研究院餐飲品牌研究員,
中國信息化管理專家、中國智達(dá)國際集團(tuán)首席咨詢專家。

研究領(lǐng)域:品牌戰(zhàn)略管理與實(shí)施、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、未來經(jīng)濟(jì)變革。

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