《企業(yè)文化驅動力工作坊》

企業(yè)文化驅動力工作坊

艾博

課 程 綱 要

【課程名稱】企業(yè)文化驅動力工作坊

【課程背景】

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的強大動力，但是很多企業(yè)更注重業(yè)務、輕文化，導致出現(xiàn)以下問題：

1.     重視企業(yè)文化，但不知道如何設計、如何落地；

2.     企業(yè)文化停留在口號、標語、活動上，與工作脫節(jié)，兩層皮、落地難；

3.     企業(yè)文化標準模糊，從而造成組織合力差、內部矛盾多、責任推諉踢皮球。

4.     企業(yè)文化未能發(fā)揮出方向引領和激勵功能，從而導致員工沒理想、沒追求，缺少使命感和責任心，主動性、積極性差、牢騷報怨多、滿意度低；

5.     在文化建設過程中，很多部門不重視，甚至不支持，認為企業(yè)文化不但沒啥用，甚至還添亂；

6.     ……

以上各種問題的存在，集中表現(xiàn)為企業(yè)文化不系統(tǒng)、不清晰、不落地，使得企業(yè)文化未能發(fā)揮出應有的功能和作用，未能有效支撐企業(yè)的經(jīng)營管理，對于企業(yè)來說，這不僅僅是企業(yè)的巨大浪費，還有可能會使企業(yè)在未來的競爭中喪失優(yōu)勢，甚至會形成企業(yè)的文化陷阱，造成價值觀萎靡，管理無力，員工沒信仰、沒追求、沒動力，因文化疲弱而引發(fā)的企業(yè)死亡現(xiàn)象比比皆是。

企業(yè)文化工作到底該如何展開、如何規(guī)劃、如何推進、如何落地呢？

《企業(yè)文化驅動力工作坊》課程從企業(yè)實際出發(fā)，結合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場經(jīng)營、組織管理、人才培育等幾個主要方面，幫助企業(yè)快速搭建可以落地的企業(yè)文化體系，本課程有方法論、有思路、有工具、有實操，從而確保企業(yè)文化能夠與實際工作實現(xiàn)深度結合，充分發(fā)揮企業(yè)文化的六大功能與作用：凝聚功能、導向功能、激勵功能、約束功能、輻射功能、品牌功能，助力企業(yè)強根健基、快速發(fā)展。

【課程收益】

1、        構建企業(yè)文化驅動經(jīng)營管理的邏輯；

2、        掌握提煉使命、愿景、價值觀的技術和方法；

3、        掌握用文化驅動績效達成的關鍵方法；

4、        掌握以文化為導向的素質模型構建方法；

5、        掌握企業(yè)文化驅動品牌影響力的路徑；

6、        掌握企業(yè)文化傳播和培育的策略；

7、        ……

【培訓對象】企業(yè)各層級管理者

【培訓用時】1－2天（6小時/天）

【授課方式】課前調研+課堂測評+理論講授+案例解析+現(xiàn)場實操

【課程要求】

l  分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；

l  準備白板紙每個小組至少需要2張，彩色便箋紙每個小組2種顏色；

l  準備彩色白板筆，每組三種顏色。

【大綱】

第一單元：企業(yè)文化的理論體系共識

1       文化的價值

1.1      人類文明、民族文化與企業(yè)文化

1.2      案例：文化對行為的影響

1.3      小組討論：企業(yè)文化的目的與目標

1.4      文化的核心是激勵與驅動

2       企業(yè)文化的理解

2.1      使命與世界觀

2.2      愿景與人生觀

2.3      價值觀的主觀與客觀

2.4      文化驅動行為的原理

3       現(xiàn)場調研：企業(yè)文化的現(xiàn)狀與問題分析

4       企業(yè)文化驅動經(jīng)營管理效能的體系模型

第二單元：企業(yè)文化理念體系共創(chuàng)

1       使命共創(chuàng)

1.1      自己想-頭腦風暴

1.1.1   決定客戶數(shù)量、轉化率的關鍵成功因素

1.2      輪流說-團隊共創(chuàng)

1.2.1   輪流說、選精品、保成果

1.3      大家議——世界咖啡

1.3.1   眾設問、群澄清、再優(yōu)化

1.4      選結果

1.4.1   設權重、民主決策、眾投票、出成果

2       價值觀共創(chuàng)

2.1      自己想-頭腦風暴

2.1.1   決定客單價、復購率的關鍵成功因素

2.1.2   決定組織效能的關鍵成功因素

2.2      輪流說-團隊共創(chuàng)

2.2.1   輪流說、選精品、保成果

2.3      大家議——世界咖啡

2.3.1   眾設問、群澄清、再優(yōu)化

2.4      選結果

2.4.1   設權重、民主決策、眾投票、出成果

3       愿景共創(chuàng)

3.1      自己想-頭腦風暴

3.1.1   決定人才滿意度的關鍵成功因素

3.2      輪流說-團隊共創(chuàng)

3.2.1   輪流說、選精品、保成果

3.3      大家議——世界咖啡

3.3.1   眾設問、群澄清、再優(yōu)化

3.4      選結果

3.4.1   設權重、民主決策、眾投票、出成果

第三單元：企業(yè)文化落地共行

1       企業(yè)文化難落地的診斷與分析

1.1      企業(yè)文化目的與目標不清、

1.2      責權不明

1.3      制度缺失

1.4      與經(jīng)營脫離

2       企業(yè)文化解碼的核心技術

2.1      企業(yè)文化的診斷分析

2.1.1.1  企業(yè)對戰(zhàn)略的驅動水平

2.1.1.2  對組織效能的驅動水平

2.1.1.3  對人才效能的驅動水平）

2.2      使命解碼

2.3      價值解碼

2.4      愿景解碼

2.5      素質模型

3       企業(yè)文化落地方法論

3.1      1個思想

3.2      2個目標

3.3      3個原則

3.4      4個步驟

3.5      5個制度

3.6      6個工具

艾博老師

? 講師背景

n   “組織自動化運營系統(tǒng)^?”創(chuàng)始人

n  資深企業(yè)管理咨詢師、培訓師

n  擅長商業(yè)模式落地、動態(tài)股權激勵、阿米巴經(jīng)營

積分制管理、責權利量化、戰(zhàn)略績效、企業(yè)大學、企業(yè)文化

n  國內多所知名院?？偛冒嗫妥淌冢?

n  多家知名企業(yè)合伙人；

? 工作經(jīng)歷

艾博先生曾任職于和君咨詢、三一重工集團、葵花藥業(yè)集團。

10年企業(yè)人力資源高管，10年企業(yè)管理咨詢實戰(zhàn)；20年的科學管理實際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；10萬以上受益學員遍布中國20多個城市，培訓滿意度90%以上。

以成果呈現(xiàn)培訓效果，培訓+教練輔導+咨詢技術，解決企業(yè)實際問題，注重問題診斷調研及培訓現(xiàn)場輔導。

? 授課特點

艾老師崇尚科學管理，研究科學管理，踐行科學管理，推廣科學管理，集復雜的科學管理于“組織自動化運營系統(tǒng)^?”中，理清科學管理中各個因素的邏輯關系，通俗易懂好落地，有理論、有規(guī)則、有方法、有工具。

授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射，喜歡用通俗易懂的語言來闡釋復雜的管理理論和案例。

重視課前需求調研，根據(jù)企業(yè)需求設計課程內容，課中演練、輔導，課后跟蹤培訓評估與成果轉化。

培訓現(xiàn)場堅持學員互動產(chǎn)出實效，通過行動學習、引導技術、教練技術、行動學習、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現(xiàn)場案例等方式進行培訓。