《“文化大使”賦能訓(xùn)練營(yíng)》

             “文化大使”賦能訓(xùn)練營(yíng)   引導(dǎo)教練：薛魁銘

一、課程背景

企業(yè)文化是一種人性化的隱性管理方式，強(qiáng)調(diào)在建立共同的遠(yuǎn)景和價(jià)值觀后，通過組織氛圍的建立，塑造良好的工作環(huán)境，使每個(gè)員工都自覺地為企業(yè)努力工作，是經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)的總和。
   企業(yè)文化是經(jīng)濟(jì)與文化的有機(jī)結(jié)合，從本質(zhì)上說(shuō)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，具有管理學(xué)屬性。企業(yè)文化作為一種活躍的組織文化，建立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，并且與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用文化所固有的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行企業(yè)管理。所以，企業(yè)文化建立的目的歸根到底是為企業(yè)的生產(chǎn)、管理、業(yè)務(wù)所服務(wù)，如果我們建立的文化不能為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，那么這樣的企業(yè)文化建設(shè)就是徒勞無(wú)功的，是失敗的。那么如何構(gòu)讓企業(yè)文化服務(wù)業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)管理呢？薛魁銘老師根據(jù)多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)以及先后跟隨國(guó)際、國(guó)內(nèi)大師學(xué)習(xí)總結(jié)了一套企業(yè)文化落地的操作體系。文化落地五部曲模型如下：

二、課程形式：

      理論導(dǎo)入      工具練習(xí)體驗(yàn)     反思總結(jié)     分享     應(yīng)用場(chǎng)景引導(dǎo)       繪畫等各種互動(dòng)

（通過理論知識(shí)導(dǎo)入，工具貫穿始終，讓學(xué)員在體驗(yàn)、演練、分享等各種互動(dòng)中輕松掌握文化落地模型）。

三、課程價(jià)值：

1、了解企業(yè)文化對(duì)組織發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的作用和價(jià)值；

2、掌握企業(yè)文化落地模型以及他們之間的關(guān)系；

3、學(xué)會(huì)借助企業(yè)文化的工具把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化到員工行為，真正實(shí)現(xiàn)文化的知行合一；

四、課程時(shí)長(zhǎng)：

           一天 6小時(shí)    （早上9:00—12:00;下午14:00——17:00）

五、課程安排：

    第一部分：文化及”文化大使”的相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入篇

一：企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)  

1、企業(yè)文化的定義

2、企業(yè)文化的作用

3、沙因——企業(yè)文化“睡蓮”模型 

二、“文化大使“角色認(rèn)知

1、文化大使的定位

2、文化大使的職責(zé)

3、文化大使對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值和作用        

三：概述企業(yè)文化共識(shí)與成功落地實(shí)施五部曲

1、知文化

2、畫文化

3、講文化

4、行文化

5、融文化

 第二部分：企業(yè)文化共識(shí)與落地五部曲實(shí)戰(zhàn)篇

一、知文化

1、我們的文化是什么？——文化共享與解讀（三種卡片：使命卡、愿景卡、價(jià)值觀卡片）

2、我們文化為什么是這個(gè)？——文化追溯（初衷和背景）

二、畫文化

1、按照要求繪制文化與業(yè)務(wù)融合后的愿景圖

2、按照要求繪制組織文化與業(yè)務(wù)結(jié)合的發(fā)展線

3、按照要求繪制組織文化在業(yè)務(wù)中呈現(xiàn)的作用故事墻

4、按照要求設(shè)計(jì)組織文化支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的各種情景圖騰

三、講文化

1、借助文化卡牌講述文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的故事

2、舉辦文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的演講比賽

3、確定與業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)主題的文化周

4、確定支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化紀(jì)念日

5、邀請(qǐng)客戶分享文化體驗(yàn)與感受

四、做文化

1、做支持業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)的文化物品

2、做與本公司文化相關(guān)的決策

3、開創(chuàng)支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化宣傳視頻號(hào)

4、編寫支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化頭條

五、融文化

1、構(gòu)建文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的機(jī)制

2、文化大師的評(píng)優(yōu)和競(jìng)選

3、企業(yè)文化積分與兌換

4、文化商城

第三部分：文化落地的行動(dòng)計(jì)劃

薛魁銘老師介紹

15 年專注于行動(dòng)教練研究與實(shí)踐

《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程所有者

美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證第一批行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教練

美國(guó)國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)(ICA）認(rèn)證第一批國(guó)際引導(dǎo)教練

臺(tái)灣 OH 卡協(xié)會(huì)認(rèn)證大陸第一批 OH 卡教練

美國(guó)懷特學(xué)院認(rèn)證即興戲劇表演教練

美國(guó) ICF 教練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練

以色列 POY 卡牌認(rèn)證教練 L2 級(jí)

《交叉創(chuàng)新思維》沙盤認(rèn)證教練

基本信息：

本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，清華大學(xué) MBA，先后在香港渣打銀行、谷歌等 500

強(qiáng)公司任職。2007 年進(jìn)入培訓(xùn)咨詢行業(yè)，在某咨詢集團(tuán)先后任職商學(xué)院事業(yè)部

總監(jiān)、副總經(jīng)理、行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教練；2013 年先后創(chuàng)建了兩家電商公司，任兩

家公司總經(jīng)理一職；目前是一名全職自由行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和高管一對(duì)一私人教練、

商業(yè)教練；同時(shí)，也是一位投資人。近年來(lái)薛老師服務(wù)的客戶行業(yè)涵蓋了銀行，

金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、制造業(yè)、快消品、醫(yī)藥等多種行業(yè)，親自主導(dǎo)并參與了

近 30 個(gè)的項(xiàng)目。項(xiàng)目效果顯著，受到了企業(yè)客戶一致好評(píng)。

薛老師主要專注于“行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施”、“行動(dòng)學(xué)習(xí)問題解決和行

動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才培養(yǎng)”“戰(zhàn)略與團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)”、“新一代教練式領(lǐng)導(dǎo)力”、

“總裁和高管一對(duì)一私人教練”等方面研究與實(shí)踐。在多年的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與行

動(dòng)學(xué)習(xí)問題解決和行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才培養(yǎng)等方面，薛老師完整輔導(dǎo)學(xué)員解決了

2000 多個(gè)課題并現(xiàn)場(chǎng)制定了解決策略方案與實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)的上

百名行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才。

授課特色及風(fēng)格：

帶著問題來(lái)，拿著策略與解決方案走；

帶著好奇疑惑來(lái)，拿著開心與認(rèn)可走；

100%根據(jù)需求進(jìn)行個(gè)性化定制課程實(shí)施方案；

? 課堂形式將“情景劇+案例研討+視覺繪畫+教練+行動(dòng)學(xué)習(xí)+沙盤+OH 卡牌等

融為一體，讓學(xué)員在積極快樂的參與、覺察、行動(dòng)中度過；

? 風(fēng)趣、輕松、流暢生動(dòng)、嫻熟專業(yè)的引導(dǎo)技巧，現(xiàn)場(chǎng)解決真實(shí)問題，從改變

人的心智模式入手，將“理性+感性+心法”三項(xiàng)進(jìn)行巧妙結(jié)合，將工具方法

與理論知識(shí)相融合；