《基于未來探索的戰(zhàn)略共識(shí)會(huì)議》

 《基于未來探索的戰(zhàn)略共識(shí)會(huì)議》工作坊

未來探索：

1987年“未來探索”這個(gè)詞被正式提出，是一種大型團(tuán)體計(jì)劃會(huì)議。會(huì)議包含五個(gè)步驟，即回顧過去、聚焦現(xiàn)在、展望未來、凝聚共識(shí)、行動(dòng)計(jì)劃。

未來探索會(huì)議之所以有效，是因?yàn)椋喝藗冇袡C(jī)會(huì)打破身份界限，對(duì)自己的未來擁有更多的自主權(quán)和話語權(quán)；會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還給人們提供了一種安全感；會(huì)議通過讓參與者以平等的方式一起為共同關(guān)心的事情而工作，打斷了過往一些傳統(tǒng)會(huì)議的不良互動(dòng)。

未來探索會(huì)議的作用主要體現(xiàn)在：第一，促動(dòng)與會(huì)的利益相關(guān)者創(chuàng)造組織的共同愿景，并按照愿景來行動(dòng)；第二，讓與會(huì)的利益相關(guān)者發(fā)現(xiàn)共同目的并為他們自己的計(jì)劃負(fù)責(zé)任；第三，幫助人們邁向一個(gè)明確的、存在的愿景。

核心目標(biāo)：

? 通過“回顧過去”重溫發(fā)展歷程，建立團(tuán)隊(duì)自信、增進(jìn)凝聚力；

? 通過“聚焦現(xiàn)在”共識(shí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；

? 通過“展望未來”環(huán)節(jié)創(chuàng)建我們理想的未來愿景；

? 為了實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景需要達(dá)成的共識(shí)；

? 基于戰(zhàn)略目標(biāo)制定各部門目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃。

體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

? 借由創(chuàng)造平等、自由、真誠(chéng)的交流氛圍，讓每位伙伴感受團(tuán)隊(duì)的歸屬感；

? 通過講述成長(zhǎng)故事、演繹夢(mèng)想劇場(chǎng)等環(huán)節(jié)創(chuàng)造共享、共情、共識(shí)、共行的經(jīng)歷，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚、激發(fā)潛能；

? 通過共識(shí)愿景有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的承諾及行動(dòng)。

參加對(duì)象：高管、部門負(fù)責(zé)人及部門骨干

參加人數(shù)：20-60人

會(huì)議時(shí)間：2天

會(huì)議形式：應(yīng)用“未來探索”促動(dòng)技術(shù)

會(huì)議流程：

單元

主要內(nèi)容/流程

目的/產(chǎn)出

第1天

一、領(lǐng)導(dǎo)致辭

介紹會(huì)議的目的、期望

讓參與者清晰會(huì)議目的、背景

二、團(tuán)隊(duì)組建

組建學(xué)習(xí)小組、建立連接

破冰暖場(chǎng)

三、工作坊介紹

? 什么是工作坊

? 工作坊研討禮儀

? 小組角色分工

明確研討角色

四、回顧過去

? 是什么成就了今天的我們？

? 講述過去的成長(zhǎng)故事

個(gè)人、公司、行業(yè)里程碑事件；

成就今天的核心能力

五、聚焦現(xiàn)在

世界正在發(fā)生什么？（國(guó)家經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)、客戶需求等）

行業(yè)發(fā)展五大趨勢(shì)

六、展望未來

? 什么是我們共同想要的未來？

? 夢(mèng)想劇場(chǎng)

團(tuán)隊(duì)共同愿景、愿景圖

第2天

七、凝聚共識(shí)

達(dá)成哪些共識(shí)才能確保我們通往成功的路上？

達(dá)成愿景所需的共識(shí)

八、行動(dòng)計(jì)劃

? 什么是我們需要采取的共同行動(dòng)？

? 各部門、子公司制定行動(dòng)計(jì)劃

基于公司愿景、戰(zhàn)略的行動(dòng)計(jì)劃

九、城鎮(zhèn)會(huì)議

? 高管聽取各部門學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，并給予反饋

確認(rèn)行動(dòng)計(jì)劃

十、復(fù)盤總結(jié)

回顧、體驗(yàn)、啟發(fā)、行動(dòng)

鞏固所學(xué)，激發(fā)行動(dòng)

代志杰老師

? WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)專家級(jí)促動(dòng)師

? WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)深圳分會(huì)會(huì)長(zhǎng)

? WFA行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)

? 人社部高級(jí)人力資源管理師

? 美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓(xùn)、化工行業(yè)從事培訓(xùn)、人力資源、銷售管

理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)等職。

授課經(jīng)驗(yàn)：超過1000+企業(yè)；5000+課時(shí)；50000+學(xué)員

主要作品：暢銷書《這樣說服最動(dòng)心》，當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜等各大電商平臺(tái)均有銷售

課程特色：

代志杰老師熟練運(yùn)用被500強(qiáng)企業(yè)所廣泛采用的行動(dòng)學(xué)習(xí)、促動(dòng)技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營(yíng)管理難題，以目標(biāo)成果為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)有效的研討流程，促進(jìn)參與者有效互動(dòng)、智慧連接、群策群力、達(dá)成共識(shí)、學(xué)習(xí)反思，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出解決方案及行動(dòng)計(jì)劃。

通過行動(dòng)學(xué)習(xí)可以讓參與者有效解決工作難題，提升績(jī)效，同時(shí)掌握有效問題解決、激活團(tuán)隊(duì)的工具、方法。不僅授之以魚，更授之以漁。