企業(yè)戰(zhàn)略
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《數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐策略》
《數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐策略》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
金超
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 思維創(chuàng)新 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐策略
主講:金超老師 (1天)
課程主旨
一切都在劇變之中——數(shù)字化建設(shè)不斷深入和升級(jí),2035、2045國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略正在實(shí)施,人工智能的變化“以日計(jì)”并加速滲透各行業(yè),新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)開(kāi)拓出新的賽道,并且突破性提出了技術(shù)突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新配置、產(chǎn)業(yè)深度升級(jí)的新發(fā)展策略…
時(shí)代變革大勢(shì)下,沒(méi)有企業(yè)能置身事外。在前期基本理念認(rèn)知之后,企業(yè)如何從實(shí)踐層面上設(shè)計(jì)好自己的數(shù)字化發(fā)展策略?如何尋找新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)的機(jī)會(huì)?如何設(shè)計(jì)好自己擁抱新技術(shù)革新的模式?
金超老師數(shù)字化時(shí)代課程系列之《數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐策略》,針對(duì)數(shù)字化和新質(zhì)生產(chǎn)力的核心認(rèn)知,企業(yè)實(shí)戰(zhàn)數(shù)字化發(fā)展的架構(gòu)設(shè)計(jì),如何利用數(shù)字化為企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)、營(yíng)銷傳播、經(jīng)營(yíng)管理乃至戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)賦能…等方面,提供了深度的理論提煉、系統(tǒng)的實(shí)踐落地策略分析,助力企業(yè)直面挑戰(zhàn),突破發(fā)展瓶頸、勇往直前,同步大時(shí)代的發(fā)展!
學(xué)員收益
關(guān)鍵詞:
數(shù)字化賦能 新質(zhì)生產(chǎn)力 產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新 科技成果轉(zhuǎn)化
企業(yè)瓶頸突破 數(shù)字化營(yíng)銷 低成本傳播 經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新
通過(guò)深入探討,學(xué)員可以了解并深入掌握:
? 數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之實(shí)踐框架——數(shù)字化建設(shè)的實(shí)施策略
? 數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之關(guān)鍵突破——產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)字化賦能
? 數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之成功路徑——新質(zhì)生產(chǎn)力與戰(zhàn)略升級(jí)
? 數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之機(jī)會(huì)把握——營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)的數(shù)字化賦能
適用范圍
? CEO、總經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)者
? 戰(zhàn)略、營(yíng)銷、研發(fā)、投資等方向崗位企業(yè)中高級(jí)人才
課程大綱
一、數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之實(shí)踐框架——怎樣設(shè)計(jì)數(shù)字化建設(shè)的實(shí)施策略?
1、數(shù)字化建設(shè)與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型系統(tǒng)
1-1 國(guó)家數(shù)字化建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力的多層含義與戰(zhàn)略目標(biāo)
1-2 企業(yè)數(shù)字化建設(shè)系統(tǒng):如何規(guī)劃數(shù)字化建設(shè)的整體架構(gòu)?
2、 基于企業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)字化賦能設(shè)計(jì)
2-1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式解構(gòu)與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵要素梳理
2-2 數(shù)字化建設(shè)策略:如何基于業(yè)務(wù)系統(tǒng)挖掘數(shù)字化賦能的切入點(diǎn)?
二、數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之關(guān)鍵突破——如何進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)字化賦能?
1、需求挖掘與客戶價(jià)值再造
1-1 市場(chǎng)洞察:如何深度挖掘客戶的8類需求?
1-2 客戶價(jià)值冰山:基于客戶需求的客戶價(jià)值升級(jí)
2、數(shù)字化趨勢(shì)下的產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)
2-1 產(chǎn)品升級(jí):如何基于未來(lái)需求進(jìn)行產(chǎn)品的數(shù)字化改造?
2-2 服務(wù)優(yōu)化:如何基于客戶旅程進(jìn)行服務(wù)的數(shù)字化賦能?
三、數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之成功路徑——如何認(rèn)知新質(zhì)生產(chǎn)力與戰(zhàn)略升級(jí)?
1、新質(zhì)生產(chǎn)力與人工智能的產(chǎn)業(yè)發(fā)展
1-1 全面認(rèn)知:新質(zhì)生產(chǎn)力的6大賽道與產(chǎn)業(yè)鏈圖譜
1-2 階梯布局:人工智能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與我國(guó)2045戰(zhàn)略部署
2、企業(yè)科技應(yīng)用落地與應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)的戰(zhàn)略舉措
2-1 雙向奔赴:科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)升級(jí)如何成功融合?
2-2 周期穿越:如何設(shè)計(jì)突破行業(yè)瓶頸的企業(yè)成長(zhǎng)路徑?
四、數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力之機(jī)會(huì)把握——如何進(jìn)行營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)的數(shù)字化賦能?
1、數(shù)字化營(yíng)銷與數(shù)字化傳播創(chuàng)新
1-1 數(shù)字化營(yíng)銷:如何通過(guò)5大步驟搭建數(shù)字化營(yíng)銷平臺(tái)?
1-2 低成本傳播:如何利用曼陀羅法則設(shè)計(jì)持續(xù)的創(chuàng)意傳播?
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的數(shù)字化賦能探索
2-1 內(nèi)部平臺(tái)孵化:數(shù)字化時(shí)代的內(nèi)部孵化模式研究
2-2 外部靈活共創(chuàng):如何設(shè)計(jì)外部資源多方參與的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新?
3、未來(lái)已來(lái):基于未來(lái)趨勢(shì)的企業(yè)融入式數(shù)字化升級(jí)
教學(xué)方式
數(shù)字化建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力關(guān)鍵解讀,企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的實(shí)踐案例教學(xué)、策略工具練習(xí)、互動(dòng)討論、情景模擬、方案成果輸出。
課程時(shí)間
一天(可穿插討論、集中研討)
金超老師簡(jiǎn)介
模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家
——研究領(lǐng)域:商模、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略
專家介紹:
☆ 中央黨校國(guó)資委“雙百行動(dòng)”400家央企高管授課主講
☆ 國(guó)內(nèi)諸多一流高校商學(xué)院企業(yè)高管班授課教授
☆ 商業(yè)模式與市場(chǎng)突破設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)專家,“市場(chǎng)成長(zhǎng)模式金三角”
系統(tǒng)主創(chuàng),聚焦商業(yè)模式、市場(chǎng)營(yíng)銷突破、增長(zhǎng)戰(zhàn)略研究和實(shí)踐
☆ 長(zhǎng)期擔(dān)任多家企業(yè)成長(zhǎng)顧問(wèn),“模式設(shè)計(jì)工作坊”極受歡迎
專長(zhǎng)領(lǐng)域:
金超老師兼具“理工 + 商學(xué)”深造背景,曾任職國(guó)內(nèi)一流數(shù)字化工廠,18年來(lái)近1000場(chǎng)的高??偛冒嗪推髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),高??偛冒喙J(rèn)的“開(kāi)場(chǎng)和壓軸”課程主講老師,多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)老師,被國(guó)內(nèi)多家高校商學(xué)院評(píng)為“極具實(shí)戰(zhàn)落地的老師”,金老師極強(qiáng)的“實(shí)戰(zhàn)操盤、實(shí)用理論、實(shí)效落地”培訓(xùn)內(nèi)容受到眾多學(xué)員好評(píng)——
“金老師的課程,接地氣的創(chuàng)新案例背后有系統(tǒng)的工具,系統(tǒng)的工具背后有深刻的商業(yè)思想,最接地氣!”
“金老師課程輕松有料,有趣有啟發(fā),深入淺出,邏輯鮮明!”
現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)格:
授課形式:理論認(rèn)知、案例分析、工具點(diǎn)評(píng)、學(xué)員研討、私董復(fù)盤……有故事、有工具、有方法、有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)成果。
從不膚淺堆砌,只會(huì)深度剖析;從不自說(shuō)自話,只會(huì)深度互動(dòng)、直面困惑、挑戰(zhàn)極限、卷起企業(yè)創(chuàng)新突破的思維風(fēng)暴!
視角獨(dú)特,觀點(diǎn)獨(dú)創(chuàng),實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來(lái)、爐火純青;剖析鞭辟入里、入木三分;詼諧幽默,讓學(xué)員在輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新方法體系,有效學(xué)以致用。
理論和實(shí)踐底蘊(yùn)深厚,深刻理解中國(guó)本土企業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展規(guī)律,對(duì)企業(yè)創(chuàng)新思維、商業(yè)模式和營(yíng)銷創(chuàng)新有深入的研究,將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營(yíng)體系與前沿管理科學(xué)、創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷融會(huì)貫通,高瞻遠(yuǎn)矚又貼合實(shí)踐。
模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)派、營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)踐家——金老師課程:用創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)說(shuō)話!讓你感受一流創(chuàng)新專家的授課風(fēng)采!
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