《數(shù)智化時(shí)代 企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長(zhǎng)設(shè)計(jì)》

數(shù)智化時(shí)代

企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長(zhǎng)設(shè)計(jì)

主講：金超老師 （1天）

課程主旨

從10年以前國(guó)家戰(zhàn)略第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”，到現(xiàn)在各行業(yè)正在加速進(jìn)入“數(shù)智化”時(shí)代，數(shù)字化、智能化不斷滲透進(jìn)市場(chǎng)消費(fèi)和企業(yè)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化。巨變的環(huán)境帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我們的企業(yè)怎樣適應(yīng)已經(jīng)變化的當(dāng)下，迎接和駕馭正在加速變化的未來(lái)？

金超老師數(shù)智化時(shí)代課程系列之《數(shù)智化時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長(zhǎng)設(shè)計(jì)》從戰(zhàn)略進(jìn)化和商業(yè)模式升級(jí)角度，支持企業(yè)在數(shù)智化時(shí)代、從頂層架構(gòu)上獲得高質(zhì)量的發(fā)展規(guī)劃。

課程重點(diǎn)內(nèi)容：如何識(shí)別國(guó)家周期和行業(yè)周期？企業(yè)周期如何穿越行業(yè)周期？如何把握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略新興企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵？怎樣從商業(yè)模式畫(huà)布9個(gè)維度設(shè)計(jì)適應(yīng)數(shù)智化時(shí)代的新模式？怎樣參考13種盈利模式和需求鏈分析，升級(jí)企業(yè)的盈利模式？怎樣洞察戰(zhàn)略升級(jí)的關(guān)鍵成功要素？怎樣設(shè)計(jì)與商業(yè)模式同步發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略規(guī)劃……

優(yōu)秀的企業(yè)會(huì)描繪出新的商業(yè)模式和戰(zhàn)略地圖，成功地走進(jìn)數(shù)智化的新市場(chǎng)、新未來(lái)！

學(xué)員收益

關(guān)鍵詞：

數(shù)智化賦能  環(huán)境評(píng)估  戰(zhàn)略升級(jí)  商模畫(huà)布  盈利創(chuàng)新  企業(yè)增長(zhǎng)

通過(guò)深入探討，學(xué)員可以了解并深入掌握：

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之系統(tǒng)前提——時(shí)代洞察

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之奠基體系——商模畫(huà)布；

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之核心增長(zhǎng)——盈利設(shè)計(jì)；

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之關(guān)鍵路徑——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；   

適用范圍

?  董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者

?  戰(zhàn)略、投資、營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)等方向崗位企業(yè)中高級(jí)人才

課程大綱

一、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之系統(tǒng)前提：如何洞察經(jīng)濟(jì)周期和行業(yè)機(jī)會(huì)？

1、經(jīng)濟(jì)周期與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的沿革與未來(lái)

1-1 機(jī)遇識(shí)別：如何認(rèn)知國(guó)家周期、行業(yè)周期與企業(yè)周期？

1-2 戰(zhàn)略架構(gòu)：產(chǎn)業(yè)格局的成型與數(shù)智化時(shí)代的未來(lái)

2、 環(huán)境劇變中企業(yè)無(wú)法忽視的行業(yè)機(jī)會(huì)與市場(chǎng)選擇

2-1 國(guó)家資源：數(shù)智化時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與新興產(chǎn)業(yè)崛起

2-2 行業(yè)評(píng)估：如何深度識(shí)別行業(yè)周期中的危機(jī)與商機(jī)？

二、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之奠基體系：如何創(chuàng)新商模畫(huà)布的關(guān)鍵要素？

1、企業(yè)戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新的系統(tǒng)要素

1-1 商業(yè)模式與戰(zhàn)略、市場(chǎng)互為支持的邏輯

1-2 通用模型：如何描繪商業(yè)模式的業(yè)務(wù)系統(tǒng)圖？

2、基于商業(yè)模式畫(huà)布的商業(yè)模式系統(tǒng)創(chuàng)新

2-1 如何利用商業(yè)模式畫(huà)布解構(gòu)公司的商業(yè)模式？

2-2 數(shù)智化如何賦能商業(yè)模式畫(huà)布9要素系統(tǒng)創(chuàng)新？

三、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之核心增長(zhǎng)：如何升級(jí)支持增長(zhǎng)的盈利模式？

1、企業(yè)盈利模式如何全面、科學(xué)優(yōu)化升級(jí)？  

1-1 如何立足前沿的13種盈利模式來(lái)提升我司盈利能力？

1-2 數(shù)智化時(shí)代如何規(guī)避伴隨公司成長(zhǎng)的現(xiàn)金流短缺風(fēng)險(xiǎn)？

2、商業(yè)模式盈利點(diǎn)的再設(shè)計(jì)與重組

2-1 業(yè)務(wù)屬性識(shí)別：數(shù)智化、高頻與低頻的意義

2-2 盈利模式優(yōu)化：如何利用需求鏈描繪來(lái)提升盈利？

四、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之關(guān)鍵路徑：如何設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯？

1、數(shù)智化下以商業(yè)模式升級(jí)為核心的公司戰(zhàn)略進(jìn)化

1-1 如何洞察數(shù)智化時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)化的關(guān)鍵成功要素？

1-2 支持公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心資源評(píng)估與整合

2、科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯

2-1 如何從一體化戰(zhàn)略、同心圓戰(zhàn)略中發(fā)掘戰(zhàn)略進(jìn)化的機(jī)會(huì)？

2-2 如何規(guī)劃與商業(yè)模式發(fā)展同步的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯？

3、未來(lái)已來(lái)：數(shù)智化時(shí)代企業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)化中產(chǎn)業(yè)與資本的協(xié)同

教學(xué)方式

數(shù)智化趨勢(shì)、戰(zhàn)略與商業(yè)模式進(jìn)化等內(nèi)容講授，實(shí)操案例教學(xué)、診斷工具練習(xí)、互動(dòng)討論、情景模擬、方案成果輸出。

課程時(shí)間

一天（可穿插討論、集中研討）

金超老師簡(jiǎn)介 

模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家

——研究領(lǐng)域：商模、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略

專家介紹：

☆ 中央黨校國(guó)資委“雙百行動(dòng)”400家央企高管授課主講

☆ 國(guó)內(nèi)諸多一流高校商學(xué)院企業(yè)高管班授課教授

☆ 商業(yè)模式與市場(chǎng)突破設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)專家，“市場(chǎng)成長(zhǎng)模式金三角”

系統(tǒng)主創(chuàng)，聚焦商業(yè)模式、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)突破、增長(zhǎng)戰(zhàn)略研究和實(shí)踐

☆ 長(zhǎng)期擔(dān)任多家企業(yè)成長(zhǎng)顧問(wèn)，“模式設(shè)計(jì)工作坊”極受歡迎

專長(zhǎng)領(lǐng)域：

金超老師兼具“理工 + 商學(xué)”深造背景，曾任職國(guó)內(nèi)一流數(shù)字化工廠，18年來(lái)近1000場(chǎng)的高?？偛冒嗪推髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，高校總裁班公認(rèn)的“開(kāi)場(chǎng)和壓軸”課程主講老師，多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)老師，被國(guó)內(nèi)多家高校商學(xué)院評(píng)為“極具實(shí)戰(zhàn)落地的老師”，金老師極強(qiáng)的“實(shí)戰(zhàn)操盤(pán)、實(shí)用理論、實(shí)效落地”培訓(xùn)內(nèi)容受到眾多學(xué)員好評(píng)——

“金老師的課程，接地氣的創(chuàng)新案例背后有系統(tǒng)的工具，系統(tǒng)的工具背后有深刻的商業(yè)思想，最接地氣！”

“金老師課程輕松有料，有趣有啟發(fā)，深入淺出，邏輯鮮明！”

現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)格：

授課形式：理論認(rèn)知、案例分析、工具點(diǎn)評(píng)、學(xué)員研討、私董復(fù)盤(pán)……有故事、有工具、有方法、有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)成果。

從不膚淺堆砌，只會(huì)深度剖析；從不自說(shuō)自話，只會(huì)深度互動(dòng)、直面困惑、挑戰(zhàn)極限、卷起企業(yè)創(chuàng)新突破的思維風(fēng)暴！

視角獨(dú)特，觀點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來(lái)、爐火純青；剖析鞭辟入里、入木三分；詼諧幽默，讓學(xué)員在輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新方法體系，有效學(xué)以致用。

理論和實(shí)踐底蘊(yùn)深厚，深刻理解中國(guó)本土企業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展規(guī)律，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新思維、商業(yè)模式和營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新有深入的研究，將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營(yíng)體系與前沿管理科學(xué)、創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)融會(huì)貫通，高瞻遠(yuǎn)矚又貼合實(shí)踐。

模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)派、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新實(shí)踐家——金老師課程：用創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)說(shuō)話！讓你感受一流創(chuàng)新專家的授課風(fēng)采！