《群策群力行動學(xué)習(xí)》

《群策群力行動學(xué)習(xí)》工作坊

項(xiàng)目背景：

應(yīng)用群策群力法解決組織、團(tuán)隊(duì)存在的真實(shí)業(yè)務(wù)難題。例如：業(yè)績提升、目標(biāo)達(dá)成、成本降低、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)共識等。對于問題解決、賦能團(tuán)隊(duì)的有效性，促動團(tuán)隊(duì)的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

? 各學(xué)習(xí)小組針對行動學(xué)習(xí)課題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計(jì)劃；

? 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的真誠交流、協(xié)作，建立信任和情感升華；

? 賦能團(tuán)隊(duì)、鏈接群體智慧，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力；

? 體驗(yàn)行動學(xué)習(xí)應(yīng)用于問題解決及團(tuán)隊(duì)賦能。

參加對象：管理者

參加人數(shù)：30-50人

小組人數(shù)：每個小組6-8人（小組成員盡量多元化：年齡、性別、職務(wù)、部門等）

學(xué)習(xí)形式：小組研討、促動技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等

場地物資：詳見場地物資清單

工作坊流程：

時(shí)間

單元

主要內(nèi)容/流程

目的/產(chǎn)出

第1天

一、開場

學(xué)習(xí)小組組建、破冰

破冰暖場，建立連接

二、行動學(xué)習(xí)介紹

? 什么是行動學(xué)習(xí)

? 行動學(xué)習(xí)的核心價(jià)值

? 行動學(xué)習(xí)的適用范圍

? 什么是工作坊

? 工作坊研討禮儀

? 小組角色分工

建立行動學(xué)習(xí)基本認(rèn)知、明確研討規(guī)則及角色

三、群策群力問題研討

群策群力研討流程：

1、聚焦主題：確定各學(xué)習(xí)小組的研討主題

2、問題澄清：背景現(xiàn)狀、嘗試改變、取得成果、困難挑戰(zhàn)等  

3、Smart目標(biāo)：設(shè)定小組要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)

4、關(guān)鍵成功因素：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功因素是什么？

5、困難障礙：當(dāng)前面臨的主要困難和障礙

6、愿景描繪：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后會看到哪些場景和畫面？撰寫夢想劇場劇本

應(yīng)用群策群力展開結(jié)構(gòu)化的研討；通過愿景描繪、夢想劇場將團(tuán)隊(duì)熱情推向高潮

第2天

7、頭腦風(fēng)暴：針對困難障礙找各種解決方法

8、異花授粉：小蜜蜂旅行采蜜、授粉

9、決策矩陣：篩選落地執(zhí)行的策略

10、行動計(jì)劃：將策略落地為行動計(jì)劃

11、城鎮(zhèn)會議：高管、專家聽取各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)成果及行動計(jì)劃，并給予反饋

通過頭腦風(fēng)暴及異花授粉讓智慧在現(xiàn)場不斷碰撞，篩選最佳策略及行動計(jì)劃；

學(xué)習(xí)小組成果匯報(bào)展示

四、復(fù)盤總結(jié)

總結(jié)、反思、啟發(fā)、行動

促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

代志杰老師

? WFA國際促動師協(xié)會專家級促動師

? WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長

? WFA行動學(xué)習(xí)研究院副院長

? 人社部高級人力資源管理師

? 美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師

超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓(xùn)、化工行業(yè)從事培訓(xùn)、人力資源、銷售管

理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長等職。

授課經(jīng)驗(yàn)：超過1000+企業(yè)；5000+課時(shí)；50000+學(xué)員

主要作品：暢銷書《這樣說服最動心》，當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜等各大電商平臺均有銷售

課程特色：

代志杰老師熟練運(yùn)用被500強(qiáng)企業(yè)所廣泛采用的行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營管理難題，以目標(biāo)成果為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)有效的研討流程，促進(jìn)參與者有效互動、智慧連接、群策群力、達(dá)成共識、學(xué)習(xí)反思，現(xiàn)場產(chǎn)出解決方案及行動計(jì)劃。

通過行動學(xué)習(xí)可以讓參與者有效解決工作難題，提升績效，同時(shí)掌握有效問題解決、激活團(tuán)隊(duì)的工具、方法。不僅授之以魚，更授之以漁。