團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
代志杰
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
課程背景:
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),如何打造一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)企業(yè)以及管理者夢(mèng)寐以求的追求。無數(shù)的管理大師、經(jīng)理人、專家學(xué)者關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的研究和探索也從未止步。過去我們已經(jīng)嘗試過了各種有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的課程、拓展訓(xùn)練、員工活動(dòng)等形式,似乎都有效果,但似乎又很快被打回原形,到底是哪里出了問題?
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊綜合運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、游戲、行動(dòng)學(xué)習(xí)、促動(dòng)技術(shù)等教學(xué)手法,聚焦團(tuán)隊(duì)真實(shí)問題,提供解決思路,制定行動(dòng)計(jì)劃,跟蹤落實(shí),最后進(jìn)行學(xué)習(xí)反思評(píng)估。通過促動(dòng)讓我們坦承對(duì)話,平等參與,促發(fā)學(xué)習(xí)者的智慧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效共識(shí),提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、凝聚力。
課程收益:
? 感受簡(jiǎn)單、真誠(chéng)、平等、尊重的溝通文化,點(diǎn)燃參與者的激情;
? 通過不斷的對(duì)話建立團(tuán)隊(duì)的有效共識(shí);
? 掌握4種有效的促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)共識(shí)、創(chuàng)新、問題解決;
? 對(duì)于當(dāng)前團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題達(dá)成共識(shí)并形成解決方案。
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)對(duì)象:各層級(jí)管理人員
培訓(xùn)方式:講授、游戲、小組研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)、促動(dòng)技術(shù)
培訓(xùn)人數(shù):20-40人
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
時(shí)間
單元
主要內(nèi)容/流程
方法/工具
目的/成果
第1天
一、團(tuán)隊(duì)組建
1、小組成員相互介紹
2、任務(wù):組長(zhǎng)、組名、組訓(xùn)、計(jì)時(shí)員、記錄員、報(bào)告員、小組學(xué)習(xí)公約
3、完成小組創(chuàng)意海報(bào)
4、小組風(fēng)采展示
5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)練習(xí)
完成團(tuán)隊(duì)的初步組建
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討
1、 回顧團(tuán)隊(duì)建設(shè)歷程:
ü 關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)過去都做了哪些工作?
ü 取得了哪些成績(jī)?
ü 最令你印象深刻的是什么?
ü 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)有哪些里程碑事件?
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成敗得失:
ü 你最欣賞的團(tuán)隊(duì)是哪一個(gè)?為什么?
ü 當(dāng)前你的團(tuán)隊(duì)中最令你驕傲的是什么?
ü 最困擾你的是什么?
ü 分享一個(gè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面成功和失敗的故事?
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義與啟發(fā)
ü 打造高效團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值是什么(對(duì)個(gè)人/團(tuán)隊(duì)/組織)?
ü 通過伙伴們的交流給你帶來哪些新的啟發(fā)和感悟?
ü 高效團(tuán)隊(duì)的畫像??jī)?yōu)秀隊(duì)員的畫像?
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的行動(dòng)
ü 你的改善建議是什么?你將要采取的第一步行動(dòng)是什么?
ORID聚焦式會(huì)話法
高效團(tuán)隊(duì)的特征;
優(yōu)秀隊(duì)員的特質(zhì)
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主要障礙
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的主要步驟:
1、聚焦主題
2、頭腦風(fēng)暴
3、分類排列
4、提取中心詞
5、圖示化賦予意義
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
共識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的主要障礙
第2天
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙解決研討
世界咖啡研討的步驟:
1、 課題澄清:現(xiàn)狀、改變、困難、成果
2、頭腦風(fēng)暴:運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)意
3、異花授粉:小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜
4、成果共創(chuàng):篩選問題解決的金點(diǎn)子
世界咖啡法
鏈接多元觀點(diǎn),激蕩群體智慧,產(chǎn)出問題解決的策略
五、團(tuán)隊(duì)欣賞與反饋
魚缸會(huì)話法的步驟:
1、明確“魚缸會(huì)議”的主題、目的;
2、介紹會(huì)議的規(guī)則;
3、明確“魚”和“水”的角色?!棒~”只能聆聽,不進(jìn)行解釋。作為“水”作出基于行為和事實(shí)的客觀欣賞和反饋;
4、在小組成員反饋結(jié)束后,每個(gè)當(dāng)事人要表達(dá)真心的感謝。
魚缸會(huì)議法
加深團(tuán)隊(duì)成員深度交流、真誠(chéng)反饋,建立坦誠(chéng)、欣賞、正向反饋的溝通文化;提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、歸屬感和幸福感。
六、復(fù)盤總結(jié)
回顧、反思、啟發(fā)、行動(dòng)
ORID聚焦式會(huì)話法
對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行鞏固、強(qiáng)化,激發(fā)行動(dòng)
代志杰老師
? WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)專家級(jí)促動(dòng)師
? WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)深圳分會(huì)會(huì)長(zhǎng)
? WFA行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院副院長(zhǎng)
? 人社部高級(jí)人力資源管理師
? 美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓(xùn)、化工行業(yè)從事培訓(xùn)、人力資源、銷售管
理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)等職。
授課經(jīng)驗(yàn):超過1000+企業(yè);5000+課時(shí);50000+學(xué)員
主要作品:暢銷書《這樣說服最動(dòng)心》,當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜等各大電商平臺(tái)均有銷售
課程特色:
代志杰老師熟練運(yùn)用被500強(qiáng)企業(yè)所廣泛采用的行動(dòng)學(xué)習(xí)、促動(dòng)技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營(yíng)管理難題,以目標(biāo)成果為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)有效的研討流程,促進(jìn)參與者有效互動(dòng)、智慧連接、群策群力、達(dá)成共識(shí)、學(xué)習(xí)反思,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出解決方案及行動(dòng)計(jì)劃。
通過行動(dòng)學(xué)習(xí)可以讓參與者有效解決工作難題,提升績(jī)效,同時(shí)掌握有效問題解決、激活團(tuán)隊(duì)的工具、方法。不僅授之以魚,更授之以漁。
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