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《跟阿里學(xué)習(xí)打造營銷鐵軍》

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《跟阿里學(xué)習(xí)打造營銷鐵軍》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
蒿淼
蒿淼
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 市場營銷 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《跟阿里學(xué)習(xí)打造營銷鐵軍》

注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

【課程背景】

管理這個在歷史發(fā)展中扮演著重要角色的人類行為,其內(nèi)核始終如一,萬變不離其宗。常規(guī)的銷售管理者,往往是半路出家,基于在基層專業(yè)崗位的工作的時候,有良好的工作表現(xiàn),擁有不錯的技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì),同時也不乏工作的熱情,從而被提拔上來,委以重任。

從員工轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚呒茸屓伺d奮,也充滿著挑戰(zhàn),員工被提拔到管理崗位上之后,就不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題。

·            原來只需要管好自己就可以了,現(xiàn)在需要管理一個團(tuán)隊(duì);

·            原來只要做好一件事情,現(xiàn)在需要帶著團(tuán)隊(duì)做好一系列事情;

·            原來聽人指揮就好,現(xiàn)在需要不斷的向上請求,與同級商量,協(xié)調(diào)下級……

這些易于被忽略的大轉(zhuǎn)變,常常會讓他們在職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上掙扎,甚至持續(xù)數(shù)年之久。管理者的角色認(rèn)知,通常決定了管理者的工作成效,進(jìn)而影響到管理者打造團(tuán)隊(duì)的效率。尤其是,銷售管理者通常會面臨如下的困境:

·            依靠個人努力完成任務(wù),喜歡抓具體業(yè)務(wù);

·            事無巨細(xì),不善于授權(quán);

·            雖有目標(biāo),但缺乏目標(biāo)控制;

·            不善于不習(xí)慣做計劃;

·            救火現(xiàn)象普遍;

·            未接受系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn);

·            認(rèn)為對人的管理是人事部門的事,無法準(zhǔn)確選、用、育、留;

·            無法建立有效的工作團(tuán)隊(duì)和工作網(wǎng)絡(luò);

【本課程將幫助銷售管理者】

·            清楚意識到其管理角色的轉(zhuǎn)變;

·            減少管理下屬所帶來的壓力;

·            與下屬建立真誠、信任的關(guān)系;

·            找到合適的與領(lǐng)導(dǎo)、同僚、下屬溝通的方式。

【培訓(xùn)對象】

中基層管理者

【課程用時】2天/12H

【課程大綱】

導(dǎo)入單元:阿里營銷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展史

1.1     阿里的管理如何從粗放到精細(xì)的

1.2     我與阿里的緣分

1.2.1     在阿里收獲了什么

1.2.2     我是如何成為7/1000入選者的

第一章——角色的定位及轉(zhuǎn)變

1       管理者角色轉(zhuǎn)變的對比

2       骨干員工與管理者的區(qū)別

3       角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因

4       中基層管理者常見的角色錯位

5       中基層管理者常見的兩種病癥

6       管理者常見的兩難現(xiàn)象

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):管理者責(zé)權(quán)邊界,管理者定位及科學(xué)準(zhǔn)則

?  重點(diǎn)解決:管理者能清晰知曉工作邊界。管理工作中80%的工作問題都是由管理者并不能清晰知道管理是什么造成。

第二章——團(tuán)隊(duì)的凝聚及文化

1  銷售文化的作用

2  銷售文化的分類及落地

3  如何讓銷售文化易于接受

4  用銷售文化給團(tuán)隊(duì)升級

5  如何讓營銷團(tuán)隊(duì)變得有狼性

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):學(xué)會建立團(tuán)隊(duì)文化的方法,避免口號文化,建立銷售的進(jìn)攻性。

?  重點(diǎn)解決:如何讓銷售團(tuán)隊(duì)建立有效的狼性文化。面對年輕化的團(tuán)隊(duì),狼性的定義已經(jīng)進(jìn)化。

第三章——會議的控制與執(zhí)行

1       早、晚、周、月4會的區(qū)分

2       開會的角色分配

3       會議的籌備

4       有效會議的流程

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):四種會議法則,復(fù)盤的意義及方法。

?  重點(diǎn)解決:讓管理成本最高的管理動作變得高效。

第四章——動力的驅(qū)動與保持

1  激勵的誤區(qū)

2  有效激勵包含的五種原則

3  設(shè)計有效激勵的策略和方法

4  用好團(tuán)建這個激勵方法

5  思考題:如何不花錢卻能做人人向往的激勵?

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):激勵五種原則,好激勵和花大錢沒關(guān)系,激勵的底層邏輯

?  重點(diǎn)解決:如何在權(quán)限內(nèi)花小錢辦大事,如何能做到“激勵到位”。

第五章——雙向的支持與協(xié)助

1.     阿里的政委體系到底是一種什么樣的存在?

2.     政委和HRBP是一回事嗎?

3.     銷售鐵軍的軍功章政委占一半

4.     阿里政委體系的成功造就阿里管理的成功

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):阿里是如何構(gòu)建政委體系的,政委需要做什么及如何支持業(yè)務(wù)。

?  重點(diǎn)解決:如何雙向管理團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)發(fā)展更加穩(wěn)健且持續(xù)。

第六章——年輕的需求與理解

1       為什么常用的管理手段今天都失效了

2       團(tuán)隊(duì)離職率的困惑

3       用數(shù)據(jù)看看新生代的營銷團(tuán)隊(duì)

4       新生代營銷團(tuán)隊(duì)的管理策略

5       管理者應(yīng)該理解的管理時代背景

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):用數(shù)據(jù)看年輕化團(tuán)隊(duì),理解年輕團(tuán)隊(duì)的社交、工作及消費(fèi)訴求。

?  重點(diǎn)解決:如何讓管理與時俱進(jìn),很多看不懂的現(xiàn)象是沒有理解底層邏輯。

第七章——服務(wù)的思考與理解

1  我們和客戶到底是什么關(guān)系?

2  你的服務(wù)有目標(biāo)嗎?

3  客戶滿意度越高客戶就越容易買單嗎?

4  如何讓客戶“心滿意足”的購買?

5  如何讓服務(wù)意識貫穿團(tuán)隊(duì)

?  重點(diǎn)知識點(diǎn):客戶讓渡價值,客戶滿意度模型

?  重點(diǎn)解決:如何在現(xiàn)有條件下,讓客戶更滿意,更愿意購買及介紹客戶。

【溫馨提示:本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個人不得向第三方透露。】


講師 蒿淼 介紹

? 比利時列日大學(xué)高級企業(yè)管理碩士

? 阿里學(xué)院團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用型導(dǎo)師

? 廣東營銷學(xué)會智庫專家

? 中國好講師全國總決賽評委

? 深圳中小企業(yè)服務(wù)署特聘導(dǎo)師

? 美國AACTP/英國PCT認(rèn)證講師

? 著有暢銷書《團(tuán)隊(duì)管理——如何帶出高效團(tuán)隊(duì)》

? 職業(yè)背景

擁有15年互聯(lián)網(wǎng)營銷管理及運(yùn)營工作經(jīng)驗(yàn)。

曾是“阿里鐵軍”TOP10銷售、前程無憂首位銷售管理空降兵、JobsDB南中國區(qū)總經(jīng)理、蝶訊網(wǎng)全國營銷總經(jīng)理、小恩愛COO等。

從基層執(zhí)行人員一路向上直至高層管理,積累了豐富的營銷、團(tuán)隊(duì)管理及公司運(yùn)營等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)次為任職企業(yè)和團(tuán)隊(duì)扭轉(zhuǎn)頹勢,解決重大企業(yè)危機(jī)和管理危機(jī)。

專注于營銷技術(shù)及團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域,曾管理超過1000人互聯(lián)網(wǎng)銷售團(tuán)隊(duì),26家分公司。

幫助1億用戶量的社交類APP全面商業(yè)化,僅一年就實(shí)現(xiàn)APP盈利。對APP整體運(yùn)營、社區(qū)運(yùn)營、用戶運(yùn)營、新媒體營銷也有獨(dú)到見解和自建模型。

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