執(zhí)行力
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《高效執(zhí)行—目標(biāo)落地的四大原則》
《高效執(zhí)行—目標(biāo)落地的四大原則》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
高效執(zhí)行
---目標(biāo)落地的四大原則
講師:張鑄久
課 程 綱 要
【課程名稱】《高效執(zhí)行—目標(biāo)落地的四大原則》
【課程背景】
企業(yè)的核心競爭力,來源于高效執(zhí)行,執(zhí)行力是關(guān)系到企業(yè)活力與成敗的關(guān)鍵。管理大師說過,企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行。企業(yè)在經(jīng)營過程中經(jīng)常遇到的問題:
為什么具有可行性的目標(biāo),卻不能變成具體的結(jié)果?
為什么健全的規(guī)章制度,企業(yè)卻沒有了活力?
為什么看起來必勝無疑的決策,卻因執(zhí)行不力而付之東流?
上述問題歸根到底就是執(zhí)行不力!執(zhí)行不力的原因其實很多,而且環(huán)環(huán)相扣。企業(yè)抓執(zhí)行力的時候,如果只是喊喊口號,說一些大道理,肯定不會有良好效果?!陡咝?zhí)行—目標(biāo)落地的四大原則》從系統(tǒng)出發(fā),從執(zhí)行層的心智、心態(tài)入手,到改變執(zhí)行層的行為模式,最終在更大的維度上提現(xiàn)執(zhí)行力效果。該課程整合了執(zhí)行的關(guān)鍵要素,為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的思路與方法,幫助企業(yè)執(zhí)行層建立卓越的執(zhí)行力意識,真正提升把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,從而實現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。
【課程收益】
l 轉(zhuǎn)變企業(yè)執(zhí)行層固有的觀念,樹立執(zhí)行為上的思想
l 使全團隊充分認(rèn)識到執(zhí)行對公司實現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)的重要性
l 對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法
l 樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行的態(tài)度
l 使學(xué)員掌握如何將執(zhí)行落地的相關(guān)方法與技巧。
l 提升員工的執(zhí)行力,提高團隊整體工作績效
【授課方式】 觀點解讀+情景呈現(xiàn)+案例分析+現(xiàn)場討論
【課程時長】 1天,6小時/天
【課程大綱】
現(xiàn)場討論:團隊執(zhí)行問題出在哪里?
一、正確理解高效執(zhí)行
重新認(rèn)識執(zhí)行與執(zhí)行力
-管理者眼中的執(zhí)行力
-員工眼中的執(zhí)行力
“執(zhí)行”對于企業(yè)為什么重要
-執(zhí)行低下是管理的黑洞
-高效執(zhí)行是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要條件
案例分析:苑經(jīng)理布置的工作沒完成
二、執(zhí)行不力的“病灶”在哪里?
分析執(zhí)行力亂象
執(zhí)行缺失的原因
-組織層面
l 沒有執(zhí)行力文化
l 流程缺失或者不夠完善
l 缺乏監(jiān)督與有效考核
-個人層面
l 工作沒有結(jié)果
案例分析:公司的這次例會能順利召開嗎?
三、打造高效執(zhí)的四大原則
聚焦最重要的目標(biāo)
案例分析:為什么黃總在周例會上只講一個問題
-學(xué)會對好主意說不
-聚焦到最重要的目標(biāo)
-掌握聚焦技巧:在….時間前,從X到Y(jié)
小組討論:制定你的最重要目標(biāo)
關(guān)注過程性指標(biāo)
-了解執(zhí)行過程中的“巨石”和“杠桿”
案例分析:XXX集團如何將年產(chǎn)量從1.5億升提高到2億升
-學(xué)會從事后衡量
-掌握事前、事后聯(lián)動體系
小組討論:根據(jù)重要目標(biāo)探討并制定過程性指標(biāo)
工具:過程指標(biāo)創(chuàng)建表
堅持激勵性記分表
-為什么需要記分表
-記分牌不是領(lǐng)導(dǎo)制定的
-如何將記分表制作更有效
小組討論:設(shè)計你的記分表
案例分析:一塊白板帶來了意想不到的結(jié)果
建立有效的問責(zé)制
-制定重要目標(biāo)會議流程
-明確承諾的核心問題(每周)
案例分析:定期問責(zé)拯救了尹哲的部門
工具:重要目標(biāo)會議議程表
四、高效執(zhí)行的持續(xù)基因
準(zhǔn)確定位自己的角色
-消除高效執(zhí)行者的角色錯位
案例分析:尹經(jīng)理在職場中的角色思考
將目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行到底
-設(shè)定正確的團隊目標(biāo)
-制訂有效的行動計劃
積極主動的團隊協(xié)作
-消除團隊協(xié)作的難點
-發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢
案例分析:尹經(jīng)理哪里錯了
五、課程回顧與總結(jié)
張鑄久 老師
? 講師背景
n 曾任laboratoires jacques logeais法國洛斯大藥廠區(qū)域經(jīng)理
n 曾任伊萊克斯(中國)有限公司營銷高管
n 曾任國美電器有限公司運營高管
n 25年銷售、渠道管理、零售運營、采購管理經(jīng)驗
n 全球最大銷售培訓(xùn)機構(gòu)WILSON LEARNING 中國境授權(quán)導(dǎo)師
? 工作經(jīng)歷
2007年-2015年在擔(dān)任國內(nèi)最大的家電連鎖企業(yè)國美電器的廚衛(wèi)和生活家電采購部長的7年期間,主要負(fù)責(zé)與國內(nèi)外主要家電供應(yīng)商的合同談判、產(chǎn)品價格談判,以及全國的促銷活動談判及跟進(jìn)工作。通過創(chuàng)新“對賭協(xié)議”為國美節(jié)約了巨額的成本,確保國美廚衛(wèi)、生活家電在市場上的價格優(yōu)勢。實現(xiàn)了品類的增長。特別是廚衛(wèi)品類每年增長超過20%。當(dāng)年實現(xiàn)銷售38.5億的歷史記錄。也使自己具有了豐富的零售運營管理經(jīng)驗。
2003年-2007年在擔(dān)任全球領(lǐng)先的家電企業(yè)伊萊克斯電器(中國)有限公司全國重點客戶經(jīng)理5年的時間里,負(fù)責(zé)與國美電器、蘇寧電器的全國合同談判,同時負(fù)責(zé)推進(jìn)這兩個渠道的銷售進(jìn)度。
1999年-2003年擔(dān)任伊萊克斯(中國)有限公司全國銷售培訓(xùn)師的4年中,針對伊萊克斯公司現(xiàn)狀,針對全國近百名的區(qū)域銷售經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理實施了渠道管理、銷售管理、顧問式銷售技巧、零售管理等核心課程近百場的培訓(xùn)。
? 風(fēng)格特點
其講課風(fēng)格,是循循善誘、深入淺出、啟發(fā)性強、有風(fēng)富的表達(dá)能力和強烈的感染力,課堂氣氛活躍,注重與現(xiàn)場學(xué)員的溝通與分享,能將國外先進(jìn)理念與中國的實際情況有機結(jié)合,同時運用其之前的工作經(jīng)歷幫助學(xué)員了解客戶的采購心理,在輕松的環(huán)境中帶動學(xué)員參與學(xué)習(xí)、討論以及演練。對培訓(xùn)課程的成功起到了與眾不同的作用。接受培訓(xùn)的企業(yè)對其課程滿意度高達(dá)95%以上。
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