《高效團隊執(zhí)行力》

《高效團隊執(zhí)行力》行動學(xué)習(xí)工作坊

課程背景：

很多企業(yè)都有自己的宏偉藍圖、偉大構(gòu)想和戰(zhàn)略規(guī)劃，然而真正能夠把宏偉藍圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學(xué)界已經(jīng)為我們貢獻了大量的經(jīng)營哲學(xué)、管理理論、工具方法，但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想？甚至虧損、倒閉？其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍圖變成現(xiàn)實的強有力執(zhí)行團隊，沒有執(zhí)行就沒有一切！

《高效團隊執(zhí)行力》行動學(xué)習(xí)工作坊綜合運用500強企業(yè)普遍采用的行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)等教學(xué)手法，聚焦團隊真實難題，群策群力產(chǎn)出解決方案，制定行動計劃。通過促動讓團隊坦承對話，平等參與，促發(fā)學(xué)習(xí)者的智慧，促進團隊有效共識，提升團隊執(zhí)行力。

課程收益：

?  梳理出導(dǎo)致執(zhí)行力不佳的關(guān)鍵因素；

?  學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的四原則；

?  群策群力破解阻礙執(zhí)行力不佳關(guān)鍵因素；

?  掌握4種有效的促動技術(shù)應(yīng)用于團隊共識、問題解決；

?  通過真實問題研討、共創(chuàng)、協(xié)作的過程來提升團隊執(zhí)行力。

培訓(xùn)時間：2天

培訓(xùn)對象：各層級管理人員

培訓(xùn)方式：講授、小組研討、行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)

培訓(xùn)人數(shù)：40人

《高效團隊執(zhí)行力》行動學(xué)習(xí)工作坊

時間

單元

主要內(nèi)容/流程

方法/工具

目的/成果

第1天

一、低效執(zhí)行的可能原因研討

? 聚焦主題

? 頭腦風(fēng)暴

? 分類排列

? 提取中心詞

? 圖示化賦予意義

團隊共創(chuàng)法

共識導(dǎo)致低效執(zhí)行的各類原因

二、低效執(zhí)行的3大關(guān)鍵原因

? 目標不明確

? 對集體目標缺乏熱情

? 責(zé)任不明確

富蘭克林柯維公司調(diào)查研究

了解低效執(zhí)行的三大關(guān)鍵原因

三、高效執(zhí)行4原則

? 聚焦最重要目標

? 關(guān)注引領(lǐng)性指標

? 堅持激勵性計分表

? 建立定期問責(zé)制

掌握高效執(zhí)行四大原則

四、低效執(zhí)行問題解決研討

世界咖啡研討的步驟：

1、 問題澄清：現(xiàn)狀、改變、困難、期望

2、頭腦風(fēng)暴：運用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)意

3、智慧連接：小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜

4、成果共創(chuàng)：篩選問題解決的金點子

世界咖啡法

鏈接多元觀點，激蕩群體智慧，產(chǎn)出問題解決策略及行動計劃

第2天

五、打造高效團隊執(zhí)行力研討

每個學(xué)習(xí)小組確定制定提升執(zhí)行力課題

1、 聚焦問題

2、 障礙分析

3、 厘清目標

4、 頭腦風(fēng)暴

5、 盈利矩陣

6、 行動計劃

7、 城鎮(zhèn)會議

群策群力法

產(chǎn)出打造高效執(zhí)行力的策略方法、行動計劃

六、復(fù)盤總結(jié)

回顧、反思、啟發(fā)、行動

ORID聚焦式會話法

對學(xué)習(xí)成果進行強化，激發(fā)行動

代志杰老師

? WFA國際促動師協(xié)會專家級促動師

? WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長

? WFA行動學(xué)習(xí)研究院副院長

? 人社部高級人力資源管理師

? 美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師

超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓(xùn)、化工行業(yè)從事培訓(xùn)、人力資源、銷售管

理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行院長等職。

授課經(jīng)驗：超過1000+企業(yè)；5000+課時；50000+學(xué)員

主要作品：暢銷書《這樣說服最動心》，當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜等各大電商平臺均有銷售

課程特色：

代志杰老師熟練運用被500強企業(yè)所廣泛采用的行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營管理難題，以目標成果為導(dǎo)向，設(shè)計有效的研討流程，促進參與者有效互動、智慧連接、群策群力、達成共識、學(xué)習(xí)反思，現(xiàn)場產(chǎn)出解決方案及行動計劃。

通過行動學(xué)習(xí)可以讓參與者有效解決工作難題，提升績效，同時掌握有效問題解決、激活團隊的工具、方法。不僅授之以魚，更授之以漁。