《前瞻性思維》

《前瞻性思維》原創(chuàng)版權(quán)課程·2025

第一模塊 課程導(dǎo)入與基本認知：

1、學(xué)習(xí)原則交流：輕松·深度·系統(tǒng)·應(yīng)用；

2、發(fā)展壓力與時代機遇：

2.1、知識爆炸、技術(shù)突破與高速迭代；

2.2、熟練的技能與重復(fù)的經(jīng)驗不再是職業(yè)價值衡量的標準；

2.3、生成式AI正在重新定義簡單與復(fù)雜，全面影響工作；

2.4、職業(yè)素能結(jié)構(gòu)的比例與合理決定稀缺性與不可替代性；

3、卓越者的成長矩陣：基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能、系統(tǒng)學(xué)科與復(fù)雜思考；

4、未來高價值的三支柱：敏銳感知、高效認知與高瞻遠矚；

5、積極心理學(xué)理念與強者思維的價值：因為相信，所以看見；

第二模塊 前瞻思維的構(gòu)建前提

1、卓越者的極致追求與成長目標：以不變應(yīng)萬變、以內(nèi)在確定應(yīng)對外部不確定；

2、理性看待前瞻思維的價值與意義：客觀存在性與主觀能動性；

3、前瞻思維為何屬于少數(shù)人：大腦的生理特點與思維工作機制；

研討學(xué)習(xí)：全面探索“前瞻思維”與經(jīng)驗思維、直覺思維的關(guān)聯(lián)、區(qū)別；

4、前瞻思維的練習(xí)階段：本能/意識、方法/工具、能力/責(zé)任、習(xí)慣/直覺；

5、硬趨勢與軟趨勢：必然會發(fā)生的定數(shù)與可能會發(fā)生的變數(shù)；

6、拒絕NPC，成為覺醒者：

6.1、洞察先機、順勢而為：準確地識別硬趨勢；

6.2、敢于挑戰(zhàn)、主動影響：有效地改變軟趨勢。

三、前瞻思維的工作原理：

1、超越結(jié)果（結(jié)論），量化過程（流程）；

2、前瞻思維的價值鏈：

?  需求（方向）、認知（基礎(chǔ)）、信息（關(guān)聯(lián)）、結(jié)論（觀點）、決策（行動）；

3、普通人如何訓(xùn)練及強化前瞻思維：建模+推演+驗證+迭代；

3.1、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、優(yōu)化、創(chuàng)造模型；

3.2、經(jīng)典的模型案例：不可能三角、四象限矩陣、金字塔結(jié)構(gòu)等；

3.3、如何建模：深度提問、全面要素、合理歸類、優(yōu)先排序、量化呈現(xiàn)、分享反饋；

3.4、如何推演：超越立場、去主觀化、邏輯規(guī)律、參考案例、推導(dǎo)可能、關(guān)注關(guān)聯(lián)；

4、前瞻思維的實踐工作要點建議、：

4.1、綜合經(jīng)驗的認知、接納與獲??；

4.2、數(shù)據(jù)分析的意識、能力與訓(xùn)練；

4.3、趨勢邏輯的提煉、分析與把握；

4.4、合理冒險的理解、評估與應(yīng)用；

4.5、反思復(fù)盤的方法、行為與習(xí)慣；

4.6、改善迭代的成果、心智與輸出；

第三模塊 前瞻思維的情境應(yīng)用

1、前瞻思維的應(yīng)用意義：

1.1、更理性（盡可能的去感性化，讓理性主導(dǎo)思維過程）；

1.2、更有敬畏感（思維最終是為了支持決策，能力與風(fēng)險是相對關(guān)系）；

1.3、更能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)（觀察分析任何領(lǐng)域都應(yīng)基于專業(yè)更有深度以降低風(fēng)險擴大機會）；

2、前瞻思維的應(yīng)用方向：戰(zhàn)略規(guī)劃、科學(xué)決策、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力等；

3、前瞻思維與戰(zhàn)略規(guī)劃：戰(zhàn)略服務(wù)于未來，是未知與不確定中發(fā)現(xiàn)機會與降低風(fēng)險；

3.1、二次曲線理論與經(jīng)典商業(yè)案例；

3.2、阿里的價值擴張之當(dāng)下業(yè)務(wù)與潛力業(yè)務(wù)組合與配置；

4、前瞻思維與科學(xué)決策：

4.1、前瞻服務(wù)并始終貫穿于決策，決策是前瞻的最終成果與價值體現(xiàn)；

4.2、前瞻思維如何幫助決策水平提升：理性意識與中位線能力；

5、前瞻思維與組織變革：

5.1、組織進化是硬趨勢，是否順應(yīng)趨勢、符合規(guī)律考驗領(lǐng)導(dǎo)者價值；

5.2、組織變革的核心目標：效率提升與可持續(xù)發(fā)展；

6、前瞻思維與領(lǐng)導(dǎo)力：

6.1、非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力：正確的帶領(lǐng)大家不斷的去往從未去過地方的能力；

6.2、遠見卓識：更擅長在過去中學(xué)習(xí)、更精準的預(yù)判未來；

第四模塊 前瞻思維的學(xué)習(xí)回顧總結(jié)與課后成長建議。

季佩楓

?  跨界研究學(xué)者/職業(yè)培訓(xùn)師/資深咨詢顧問；

?  市場分析與營銷決策研究生、心理學(xué)碩士、DBA工商管理博士（在讀）

?  主要課題領(lǐng)域：思維訓(xùn)練/組織變革/戰(zhàn)略解碼/營銷管理；

?  鄉(xiāng)村振興/全域旅游/自駕游產(chǎn)業(yè)實踐專家；

?  個人版權(quán)課題及主要研究方向：前瞻思維與組織心智；

?  已出版《前瞻性思維》（2017年，中國法制出版社），

?  在版中《心智力-構(gòu)建未來發(fā)展優(yōu)勢》（2025年，中國商業(yè)出版社）；

p  社會任職情況

中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會人力資本分會 常務(wù)理事

中國深度旅行發(fā)展研究院 首席研究員

前瞻心智??創(chuàng)研院 創(chuàng)始人/首席研發(fā)師資

浙江省求是研究院阿里巴巴系戰(zhàn)略行為 研究專家

江蘇省企業(yè)工程協(xié)會人才發(fā)展分會 副會長

江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 終身名譽會長

中企人才產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院 專家委員

安徽省東九華鄉(xiāng)村振興創(chuàng)研院 院長

江蘇省南通市營銷學(xué)會 會長

p  高校授課合作

上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院/終身教育學(xué)院 授課師資

西安交通大學(xué)蘇州研究院特聘教授/研究員

江蘇大學(xué)MBA中心 校外導(dǎo)師

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

河海大學(xué)MBA中心

江南大學(xué)EDP中心

南京財經(jīng)大學(xué)MBA/EDP中心

江西財經(jīng)大學(xué)城市與旅游學(xué)院

南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院

p  基本教育情況

1997年，畢業(yè)于南京師范大學(xué) 漢語言文學(xué)教育專業(yè) 大專學(xué)歷；

2001年，畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院 計算機信息管理專業(yè) 大專學(xué)歷；

2002年，取得江蘇省教育廳 雙大專學(xué)歷證明根據(jù)政策享受本科待遇；

2006年，結(jié)業(yè)于南京大學(xué)工程管理學(xué)院 市場分析與營銷決策方向 研究生學(xué)歷；

2024年，就讀于美國金門大學(xué)碩博連讀 心理學(xué)碩士與工商管理博士；

p  基本職業(yè)履歷

     1997-2001年 中學(xué)教師；

2001-2005年 北京匯源集團區(qū)域銷售主管/省區(qū)經(jīng)理/大區(qū)市場經(jīng)理；

2005年起-至今 全職培訓(xùn)師/咨詢顧問，歷年來擔(dān)任多家企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展顧問；