招聘與面試
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《如何做好高效精準(zhǔn)招聘》
《如何做好高效精準(zhǔn)招聘》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
——金牌招聘:招到適合人才的方法與技巧
主講:崔慶法老師
【課程背景】
面對日益動(dòng)蕩的環(huán)境,企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭;然而很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的招聘人員和面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失。
同時(shí)員工就業(yè)觀的變化,更加劇了企業(yè)人才招聘的難度;在傳統(tǒng)的招募認(rèn)知和方法下,很難及時(shí)招募到關(guān)鍵核心人才,讓企業(yè)眼睜睜看著屬于自己的商業(yè)機(jī)會(huì)溜走,白白地送給競爭對手。
如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價(jià)人才的經(jīng)驗(yàn)、能力和素質(zhì),成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者人才面試與甄選的能力,讓管理者對招聘有全流程的認(rèn)識和理解,對人才面試與甄選方法有熟練掌握,才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才,為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
本課程以招聘認(rèn)知升級和理念提升為立足點(diǎn),充分考慮社會(huì)環(huán)境、競爭環(huán)境和人才供給的時(shí)代背景和變化,全面優(yōu)化招募流程,專注于招聘關(guān)鍵環(huán)節(jié)的思路拓展、方法優(yōu)化、技能提升和工具優(yōu)化等,是所有管理者和HR人員的人才管理必修課。
【課程收益】
? 升級招聘理念,提升招聘認(rèn)知
? 理解招聘工作定位及規(guī)劃
? 掌握招募流程及優(yōu)化方法
? 掌握招聘渠道拓展方法
? 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)撰寫招募文案
? 學(xué)會(huì)簡歷篩選技術(shù)
? 設(shè)計(jì)一套人才邀約跟進(jìn)工具
? 學(xué)會(huì)STAR面試方法
? 學(xué)會(huì)篩選及應(yīng)用測試工具
? 學(xué)會(huì)組織狼性圍獵(針對關(guān)鍵性、急缺性、戰(zhàn)略性等特殊人才)
【課程對象】企業(yè)管理者和人力資源從業(yè)者。
【課程方式】核心知識點(diǎn)講解、問題互動(dòng)、典型案例分析、視頻解析、實(shí)操練習(xí)、現(xiàn)場研討工具表單應(yīng)用、現(xiàn)場模擬等
【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何進(jìn)行招聘理念和認(rèn)識的升級?
報(bào)告解讀:新生代員工就業(yè)趨勢分析
案例分析:招聘的失誤的成本分析
案例解析:某公司面試結(jié)束后,求職者將面試的負(fù)面信息上傳至某官網(wǎng),導(dǎo)致公司品牌形象嚴(yán)重受損
1、為什么要進(jìn)行理念和認(rèn)知的升級
? 人才供給驅(qū)動(dòng)招聘理念變革
? 人才格局驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)重構(gòu)
? 創(chuàng)新招聘技術(shù)驅(qū)動(dòng)認(rèn)知升級
? 不確定時(shí)代招聘工作面臨的挑戰(zhàn)
案例與現(xiàn)象:00后擇業(yè)觀太“現(xiàn)實(shí)”;侯選人成為“買方市場”;侯選人VS崗位匹配度;線上招聘VS線下招聘;直線部門VS人力部門
2、招募的三大趨勢
? 專業(yè)化
? 多元化
? 數(shù)智化
案例解析:某企業(yè)的在線數(shù)字化招聘
3、如何進(jìn)行理念與認(rèn)知升級
? 認(rèn)識升級,理念升級——招聘的三大黃金法則
? 形象升級——塑造面試官專業(yè)IP
? 表達(dá)升級——打造魅力語言藝術(shù)
案例研討:侯選人的能力、潛力優(yōu)于面試官,面試官認(rèn)該怎么決擇?
案例研討:侯選人能力強(qiáng)、潛力也不錯(cuò),但價(jià)值觀與公司有出入,而公司對此崗屬于急缺的狀態(tài),面試官怎么決擇?
二、如何進(jìn)行招聘流程優(yōu)化?1、根據(jù)公司實(shí)際優(yōu)化招聘流程
案例分析:某公司招聘工作中存在的問題
現(xiàn)場研討:自己所在公司招聘工作中存在的問題
? 公司招聘問題分析
? 供需分析
? 需求管理
? 渠道管理
? 招聘流程
? 面試甄選
? 背景調(diào)查
? 談判錄用
? 入職跟蹤
2、如何做好招聘前的準(zhǔn)備
? 做好職責(zé)分工
? 提升招聘認(rèn)知和技能
? 內(nèi)部流動(dòng)性分析
? 明晰社會(huì)人才分布規(guī)律
? 崗位分析
? 職位描述
3、如何拓展招募渠道
? 常規(guī)渠道
? 社交媒體渠道
? 內(nèi)推渠道
? 周邊淘渠道
? 獵聘渠道
? 渠道有效性分析及沉淀表
案例分析:某公司招聘渠道挖掘
4、如何優(yōu)化招聘文案
案例解析:某企業(yè)的創(chuàng)新招聘廣告
? 廣告文案三大陷阱
? 招聘廣告文案原則
? 明確撰寫規(guī)范
? 創(chuàng)新招聘廣告形式
案例解析:某企業(yè)的創(chuàng)新招聘文案
三、如何提升簡歷篩選精準(zhǔn)度?1、簡歷篩選技術(shù)優(yōu)化
? 如何從簡歷獲取主要信息?
? 如何瀝干簡歷中的水分和虛假信息
? 簡歷中有哪些危險(xiǎn)的信號值得注意
? 如何看待簡歷中的職業(yè)態(tài)度
2、打好簡歷篩選電話
? 哪些簡歷要打篩選電話
? 簡歷篩選電話溝通要點(diǎn)
? 簡歷篩選電話之面試邀約技巧
現(xiàn)場操練:簡歷篩選及電話溝通
四、如何提升面試技巧?1、優(yōu)化結(jié)構(gòu)化面試
? 結(jié)構(gòu)化面試概念和應(yīng)用
? 為什么要進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化面試
? 結(jié)構(gòu)化面試的六類問題提問技巧
2、用好STAR行為面試法
? STAR行為面試法的基本邏輯
? 如何用STAR行為面試方法進(jìn)行提問
? STAR行為面試如何對應(yīng)聘者的經(jīng)歷分析
? STAR行為面試如何對應(yīng)聘者工作能力進(jìn)行考評
? STAR行為面試常用的提問語句
現(xiàn)場操練:結(jié)構(gòu)化及STAR行為面試提問技巧
3、設(shè)計(jì)好情景模擬面試
? 情景模擬面試
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試特點(diǎn)與類型
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題設(shè)計(jì)
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的座位設(shè)置
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的主持及實(shí)施步驟
? 如何在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中觀察
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的“陷阱”
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題設(shè)計(jì)注意點(diǎn)
? 如何在面試過程中觀察與鑒別真?zhèn)?
現(xiàn)場操練:無領(lǐng)導(dǎo)討論題目設(shè)計(jì)
情景模擬:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試
五、如何用好測評工具?1、選好測評工具
? 三大類型的測評工具
? 四大職業(yè)性格測試
? 測試的有效性
? 篩選測試工具三大維度
? 高潛人才測評
現(xiàn)場操練:DISC職業(yè)性格測試
2、用好測評結(jié)果
? 測試的有效性
? 測試評價(jià)中心
? 測評報(bào)告及解讀——以DISC為例
? 報(bào)告結(jié)果運(yùn)用及注意事項(xiàng)——以DISC為例
現(xiàn)場操練:不同DISC類型人員的特點(diǎn)及溝通技巧
六、如何組織進(jìn)行狼性圍獵?1、人才畫像
? 人才分類
? 人才畫像
2、渠道策劃
? 人才分類
? 人才畫像
3、組建虛擬獵聘團(tuán)隊(duì)
? 角色分工
? 信念與原則
案例解析:一家細(xì)分領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)人才狼性圍獵案例
案例解析:一家知名公司的信息技術(shù)人才圍獵計(jì)劃
4、招聘三十六計(jì)的靈活應(yīng)用
? 勝戰(zhàn)計(jì)
? 敵戰(zhàn)計(jì)
? 攻戰(zhàn)計(jì)
? 混戰(zhàn)計(jì)
? 并戰(zhàn)計(jì)
? 敗戰(zhàn)計(jì)
案例解析:順藤摸瓜:某機(jī)械制造細(xì)分技術(shù)領(lǐng)域頂尖人才尋訪
案例解析:釜底抽薪:一家制造業(yè)企的關(guān)鍵人才獲取
案例解析:聲東擊西:一家大型新興高科技公司對另一大型集團(tuán)關(guān)鍵人才的匪夷所思的“挖角”行為
案例解析:遠(yuǎn)交近攻:一家大型機(jī)械設(shè)備公司的國際化營銷及運(yùn)維人才獲取之道
案例解析:焦土戰(zhàn)略:一家高科技公司的人才競爭策略
七、總結(jié)及探討1、企業(yè)招聘面試常見的小困惑與解決對策探討
? 企業(yè)視頻面試中要注意哪些細(xì)節(jié)?
? 如何在面試中討論薪酬問題?
? 如何提升面試中的溝通技巧?
? 遇到不同求職者,控制面試時(shí)間的技巧?
? 其他問題溝通互動(dòng)
2、回顧與總結(jié)
——戰(zhàn)略人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
? 曾任:顧家集團(tuán)(家居頭部企業(yè))戰(zhàn)略運(yùn)營總監(jiān)
? 曾任:APP金光集團(tuán)(全球紙業(yè)10強(qiáng))事業(yè)部副總經(jīng)理
? 曾任:SCA天津子公司(全球紙業(yè)10強(qiáng)) 人力行政部長
? 曾任:天津利和集團(tuán)(國企)下屬子公司 總經(jīng)理助理
? 曾任:知名咨詢公司 顧問總監(jiān)、專業(yè)副總裁
? 《PBOS戰(zhàn)略績效勢能》版權(quán)課程
? 《七維人才官》(非人力經(jīng)理的人力資源管理)版權(quán)課程
? 浙江省經(jīng)信廳企業(yè)管理對標(biāo)提升專家
? 上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等機(jī)構(gòu)特聘講師
? 蘭州大學(xué)碩士研究生
【個(gè)人介紹】
崔慶法老師擁有二十二年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),歷任國企、外資、民營企業(yè)中高管職務(wù),并在國內(nèi)知名咨詢機(jī)構(gòu)從事企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn),曾在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文7篇,對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和組織人力不僅有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),并已經(jīng)形成自己獨(dú)有的一些模型、方法和心得。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、戰(zhàn)略績效改進(jìn)——顧家集團(tuán)戰(zhàn)略落地、績效提升項(xiàng)目
崔老師在2013-2017年任顧家集團(tuán)戰(zhàn)略總監(jiān)期間,通過推動(dòng)組織發(fā)展和績效改進(jìn)提升,落實(shí)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,顧家家居(SH:603816)成為近200億營收的企業(yè),成為行業(yè)頭部企業(yè)。
2、戰(zhàn)略績效改進(jìn)、組織人力優(yōu)化——京博控股某子公司扭虧為盈,并續(xù)簽千萬咨詢項(xiàng)目合同
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)期間,通過戰(zhàn)略績效改進(jìn)和組織人力資源體系項(xiàng)目合作幫助京博控股某子公司實(shí)現(xiàn)了從13年連續(xù)虧損到盈利4729萬元;同時(shí)順利續(xù)簽京博控股收費(fèi)1000萬咨詢項(xiàng)目,幫助京博控股成長為營收約750億的大型集團(tuán)企業(yè)。
3、組織人力資源體系搭建——并購后市場化導(dǎo)向的人力資源體系建設(shè)
崔老師在2005-2008年利和SCA任人力部長期間,主導(dǎo)實(shí)施國企人力資源體系改制、搭建市場化導(dǎo)向的外資企業(yè)人力資源體系,公司全員提前2個(gè)月完成合同轉(zhuǎn)制,并搭建了適合外資企業(yè)的市場化薪酬體系。
4、“績效提升、盈利倍增”長期陪跑項(xiàng)目——多家企業(yè)獲得高增長,成為行業(yè)領(lǐng)先者。
崔老師在2017-至今,開啟企業(yè)長期“績效提升、盈利倍增”陪跑服務(wù),最長企業(yè)陪跑已達(dá)6年。截止目前已為16家企業(yè)提供過陪跑服務(wù),多家企業(yè)已經(jīng)成為行業(yè)領(lǐng)先者。其中精工機(jī)械已經(jīng)成長國內(nèi)行業(yè)第二,最近5年實(shí)現(xiàn)每年52%的復(fù)合增長;大莊家居已經(jīng)成長為細(xì)分領(lǐng)域全球行業(yè)第一。潤州光電成功出海,已經(jīng)在海外布局7家分子公司,實(shí)現(xiàn)每年65%的復(fù)合增長。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、總裁班、公開課——“績效改進(jìn)、盈利倍增”
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間,作為總裁班、公開課講師,累計(jì)授課超過600場,學(xué)員逾10000人次,課程滿意度達(dá)97%,曾連續(xù)多期為多家機(jī)構(gòu)返聘。
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間,通過內(nèi)訓(xùn)、工作坊、咨詢項(xiàng)目合作、戰(zhàn)略陪跑等多種形式的合作,累計(jì)進(jìn)行過超700場各類培訓(xùn),學(xué)員超過12000人次,課程滿意度達(dá)96%,有力地幫助學(xué)員提供了技能,幫助項(xiàng)目獲得了成功。
3、企業(yè)商學(xué)院搭建
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間,幫助32家企業(yè)搭建了企業(yè)商學(xué)院(含線上學(xué)習(xí)平臺),在平臺公開課程基礎(chǔ)上,引導(dǎo)客戶企業(yè)開發(fā)企業(yè)內(nèi)部在線主題課程超1000個(gè);在線學(xué)員累計(jì)超過15,000人,在線學(xué)習(xí)互動(dòng)信息達(dá)1,500,000條。
【理論體系】
1、【PBOS戰(zhàn)略績效改進(jìn)體系】
結(jié)合當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)形勢、新生代員工以及管理方式的革新等,借鑒奧林匹克運(yùn)會(huì)精神及方式,立足于企業(yè)績效管理需求,以某世界知名公司十五年以上的實(shí)踐和多家企業(yè)實(shí)踐案例為基礎(chǔ),構(gòu)建了一個(gè)簡單易懂的支撐企業(yè)高績效的績效管理模型——PBOS(Performance By Olympic System)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)略績效管理體系。
PBOS戰(zhàn)略績效落地體系,分別由“1234”四部分組成,所謂 “1”即是“一個(gè)核心”,這是PBOS的靈魂及精神原動(dòng)力,直接來自奧林匹克精神“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)!”,這是核心的訴求。“2”即是“兩大目標(biāo)”,分別為“利潤領(lǐng)先”和“業(yè)務(wù)領(lǐng)先”,這是精神追求外化或者物化,直接可以轉(zhuǎn)化成為具體目標(biāo),甚至可以通過指標(biāo)的形式,形成績效考核評價(jià)指標(biāo)?!?”即是“三大綱領(lǐng)”,分別為“企圖心”,“方法論”和“組織戰(zhàn)”,這是PBOS的基本指導(dǎo)性原則?!?”即是“四大支柱”,主要是在“三大綱領(lǐng)”的基礎(chǔ)上,如何展開以及具體實(shí)施。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等,還可以工作工作坊,符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律,多場交付滿意度始終在96%以上。
2、【135全面薪酬體系模型】
面對日益激烈的市場競爭和人才競爭,持續(xù)成功經(jīng)營的企業(yè)必須優(yōu)化與建設(shè)支撐企業(yè)核心競爭力的薪酬分配體系。
“135”全面薪酬體系,即“1M+3P+5C”全面薪酬體系模型旨在構(gòu)建一個(gè)全面、合理且高效的薪酬管理框架,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
“1M”即要考慮薪酬的市場競爭性,即吸引、激勵(lì)和保留那些對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的員工?!?P”即人(People)、崗位(Position)和績效(Performance),是薪酬設(shè)計(jì)的三個(gè)核心要素?!?C”為企業(yè)的薪酬管理體系提供了具體的指導(dǎo)方向。競爭性(Competition)要求企業(yè)的薪酬水平要具有市場競爭力,能夠吸引和留住行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才;激勵(lì)性(Chear up)主要考慮薪酬管理體系要具有激勵(lì)核心人才和核心員工的作用;公正性(Candid)是指要具有內(nèi)部公正性,建立相對公正的薪酬體系;經(jīng)濟(jì)性(Condition)是指要考慮如何做到在一定成本下如何具有最佳的激勵(lì)效果,是企業(yè)人才資本化的基礎(chǔ)。合規(guī)性(Conformance)則要求企業(yè)的薪酬管理必須符合國家法律法規(guī)和公司政策,確保管理的合法性和規(guī)范性。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等,還可以工作工作坊,符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律,多場交付滿意度始終在95%以上。
3、【七維人才官-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理】
七維人才官模型從當(dāng)前企業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)出發(fā),針對企業(yè)人才問題構(gòu)建了PSC-DISC模型,系統(tǒng)打造直線業(yè)務(wù)部門管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,提供切實(shí)有效的實(shí)用工具,有效解決企業(yè)人才問題,以支撐企業(yè)核心競爭力,并增強(qiáng)業(yè)務(wù)直線部門負(fù)責(zé)人和企業(yè)人力資源部的共識,共同為企業(yè)的發(fā)展提供合適的人才梯隊(duì)。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等,符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律,多場交付滿意度始終在95%以上。
【愿景使命】
傳道、授業(yè)、解惑,培訓(xùn)的價(jià)值不僅在于提供解決問題的思路與方案,更在于對于人的影響和改變。賦能人與企業(yè)的成長,是孜孜以求的使命。
【授課風(fēng)格】
實(shí)操性強(qiáng):憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源、先進(jìn)的管理理念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加工提煉出的實(shí)操方法工具,接地氣,好落地,簡單有效。
系統(tǒng)性強(qiáng):打通從戰(zhàn)略定位、競爭策略、組織建設(shè)、薪酬績效、人才發(fā)展、多元?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)等方面,所講內(nèi)容均基于系統(tǒng)和全局視角,聚焦問題,從系統(tǒng)深層尋求解決之道。
思想性強(qiáng):國企、外資和民企的經(jīng)歷和多年咨詢公司工作,積累了豐富的成功案例,從不同的維度和視角,洞察問題的本質(zhì)和根源,見解獨(dú)到,思想深刻。
引導(dǎo)式授課:通過案例、故事、影視及多媒體資料,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣和注意力,逐步引導(dǎo),層層遞進(jìn),不斷增進(jìn)學(xué)員理解和吸收,觸動(dòng)知識內(nèi)容的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。
親和力強(qiáng):企業(yè)中不同層級的工作經(jīng)驗(yàn)和多年咨詢輔導(dǎo)陪跑經(jīng)驗(yàn),可以短時(shí)間內(nèi)與不同層級的員工建立共情,觸達(dá)員工內(nèi)心,建立良好的溝通和課程氛圍。
上一篇:《聚焦業(yè)務(wù),精準(zhǔn)識人—現(xiàn)代企業(yè)人力招聘策略及技能提升》
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