安全生產標準化與雙重預防體系建設

安全生產標準化與雙重預防體系建設

 講師：賈象凱

課程前言：

企業(yè)是安全生產的責任主體，更是安全生產標準化的責任主體。企業(yè)對待安全生產標準化態(tài)度是積極與否，決定了安全生產標準化開展的深度、層次、水平，以及能否取得實際的效果。建立安全生產標準化能夠進一步明確企業(yè)在開展安全生產標準化工作中的責任，提高企業(yè)開展安全生產標準化的積極性，激勵企業(yè)自覺開展安全生產標準化建設，從而保證安全生產標準化真正取得成效。

安全生產標準化建設是我們現(xiàn)階段加強安全生產工作的一項基礎工程、生命工程和效益工程。開展安全生產標準化活動，對于進一步加強安全生產規(guī)范化建設，預防生產安全事故，夯實安全生產基礎，提升企業(yè)安全生產管理水平，促進安全生產形勢穩(wěn)定，建立自我約束、持續(xù)改進的安全生產長效機制，具有十分重要意義。

近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，習近平總書記多次指出，對易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領域，要將安全風險逐一建檔入賬，采取安全風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制，把新情況和想不到的問題都想到。

構建“雙重預防機制”就是針對安全生產領域“認不清、想不到”的突出問題，強調安全生產的關口前移，從隱患排查治理前移到安全風險管控。要強化風險意識，分析事故發(fā)生的全鏈條，抓住關鍵環(huán)節(jié)采取預防措施，防范安全風險管控不到位變成事故隱患、隱患未及時被發(fā)現(xiàn)和治理演變成事故。

安全風險分級管控就是指通過識別生產經營活動中存在的危險、有害因素，并運用定性或定量的統(tǒng)計分析方法確定其風險嚴重程度，進而確定風險控制的優(yōu)先順序和風險控制措施，以達到改善安全生產環(huán)境、減少和杜絕安全生產事故的目標而采取的措施和規(guī)定。

課程收益：

1、通過學習了解了更多的安全生產標準化知識，掌握了企業(yè)安全生產管理的方法，深刻理解了企業(yè)推進安全生產標準化的重要意義

2、通過學習更加清晰了企業(yè)安全生產標準化十三項基本規(guī)范的詳細內容和基本要求

3、更加深刻的理解了和掌握了企業(yè)主要設備設施安全生產標準化管理的科學方法和預防措施

4、通過學習作業(yè)現(xiàn)場安全生產管理的現(xiàn)狀與弊端，掌握了如何提高作業(yè)現(xiàn)場安全生產標準化的管理水平的策略和科學的方法工具

5、學習并掌握了安全隱患排查的范圍和方法，安全隱患的治理措施和建立安全隱患預測預警系統(tǒng)的重要性

6、通過學習隱患排查治理體系深刻理解了有組織、有系統(tǒng)、有規(guī)范的才能做好隱患的的排查工作

7、學習掌握了更多作業(yè)現(xiàn)場安全生產危險點的預防措施和科學方法從根本上實現(xiàn)了企業(yè)安全生產標準化管理水平綜合能力的提升

課程對象

1、企業(yè)中高層管理人員，安全生產負責人

2、企業(yè)班組長、員工

3、企業(yè)儲備干部

課程時間

1天/6小時

課程形式

講授法，案例分析法，視頻教學法，現(xiàn)場研討法

課程綱要

第一節(jié)   安全生產標準化概述

一、安全生產標準化的發(fā)展

二、安全生產標準的基本內涵

三、安全生產標準的主要特點

第二節(jié)   安全生產標準化建設

一、安全生產標準化實施

二、安全生產標準的主要作用

三、安全生產標準的主要內容及解讀

       第三節(jié)   安全生產雙重預防體系建設

一、定義與術語解讀

二、危險品、事故隱患與重大危險源包含關系

三、危險源、隱患與事故之間的邏輯關系

四、重大風險、重大危險源、重大事故隱患關系

五、兩個體系的區(qū)別

       第四節(jié)  風險管控與隱患排查指治理

            一、風險管理步驟

二、風險分級

三、如何開展隱患排查治理

四、隱患排查與治理工作步驟

五、安全管理制度怎么查

六、隱患排查和治理

        第五節(jié)  風險等級管控、隱患排查程序

            一、風險分級管控程序

三、強化過程

四、定期更新

五、事故隱患排查治理程序

六、根本上實現(xiàn)企業(yè)安全管理水平的提升

賈象凱老師簡介

【專業(yè)資質】

實戰(zhàn)生產運營管理專家

特變電工高級精益生產專家  

六西格瑪黑帶大師

德國西門子公司20年生產運營管理工作經歷

國有大型企業(yè)10年工作經歷 

特變電工持續(xù)改進中心高級專家

特變電工培訓學院5年持續(xù)改進精益管理現(xiàn)場指導培訓經歷

【從業(yè)經歷】

賈老師90年代起開始學習運用豐田管理模式、KAIZEN、Crosby、精益生產等管理方法和理念，有過多年國外工作學習經歷，曾獲得西門子六西格瑪綠帶和黑帶大師榮譽。曾任職生產一線班組長、車間主任、生產副總及運營副總等職，對生產運營體系的管理由獨特的管理理念和先進的管理方法。

賈老師尤其對精益管理和精益工具在實際生產運營管理中的運用有多年的實戰(zhàn)經驗。熟練掌握了精益管理理論與實踐相結合的正確方法，引用世界一流先進的精益生產現(xiàn)場管理經驗結核國企和民企的本土化改進，圍繞“質量”、“效率”、“成本”等方面開展降本增效工作。開展自合同簽約到售后服務全價值流跨部門團隊協(xié)作改善活動，從事了多年的專職精益管理持續(xù)改進的培訓指導工作，目前每年完成10多家企業(yè)的持續(xù)改善工作。賈老師在生產運營管理上游刃有余。擅長建立精益生產生產運營體系與安全管理；質量管理；成本管理；專業(yè)研究和推廣全面改善企業(yè)的生產運營體系，降低成本，消除浪費，提高生產效率和增加利潤。      

【主講課程】

《習近平總書記安全生產重要指示——安全生產“全覆蓋”及“三年計劃”解讀》

《營商環(huán)境優(yōu)化、業(yè)擴報裝實施的工作》《“新基建”推動電網轉型升級》

《營商環(huán)境優(yōu)化與獲得電力指標》《國網大數(shù)據應用及競爭性業(yè)務發(fā)展》

《“全能型”供電所建設》《“新電改”——供電所新型業(yè)務擴展》

《國家電網企業(yè)文化》宣貫、《班組績效管理》《新形勢下電力體制改革》

《安全管理——有效空間、觸電和高處作業(yè)培訓》《2020國家電網新戰(zhàn)略解讀》

《電力系統(tǒng)安全生產工作票“三種人”》《電力職工安全警示教育培訓》

《電能替代培訓》《發(fā)電企業(yè)標準化管理與標準化作業(yè)》《有限空間作業(yè)專項培訓》

《臺區(qū)經理催繳電費、遠程費控推廣技巧》《班組長管理方法之安全管理》

《電力安全工作規(guī)程》——變電部分、《電力安全工作規(guī)程》——線路部分

《發(fā)電企業(yè)安全生產標準化》《系統(tǒng)全面安全管理專業(yè)知識》《智能電網設計與優(yōu)化運行》

《學“西點軍?！本瘛訌姲嘟M建設》《電力中高層管理者的管理技能提升》

《精益化管理—供電企業(yè)》《智慧精益管理、提高生產效率——發(fā)電企業(yè)》

【授課風格】

賈老師授課風格實用有效，是一位極具個人魅力的實力型培訓導師：

所有課程內容均來自于生產一線，融匯實戰(zhàn)經驗；

視野獨特，思維開闊，可操作.性強；

不講理論，內容通俗易懂，學會就用，實戰(zhàn)性強；

現(xiàn)場診斷，找出問題，給予解決辦法，管理技術全面，專業(yè)性強；

大量現(xiàn)場圖片和視頻供學員分析和揣摩；

案例分析豐富，在輕松的氣氛中完成教學。