金牌班組長5項全能訓練

授課對象：
班組長、工段長、線長、車間主任、生產課長、生管、工藝工程師、生產助理、生產文員、品管員、生產主管

內容簡介：

第一部分：班組長的地位和使命
班組管理的概念
班組長的地位
班組長的使命
班組長的重要作用
班組長的具體職責
 
第二部分：角色認知能力
班組長管理水平現(xiàn)狀
角色認知的三個層面
班組長的成就動機
班組長的技能要求
案例分析：我錯在哪？＃
 
第三部分：生產管理能力
制定計劃的五步曲
如何處理發(fā)現(xiàn)的問題
確立目標的2大方法
案例分析：我們的目標怎么啦？#
如何擬定計劃
決策質量分析
制定計劃的三項選擇
計劃實施的浴盆曲線規(guī)律
崗位之間接口處理
執(zhí)行制度的“爐火效應”
案例分析：為什么費力不討好#
 
第四部分：團隊領導能力
決定能力
請示問題的決定技巧
非規(guī)范化問題的決斷
用人3法則
如何協(xié)調
如何了解員工的個性差異
如何了解團隊的群體心里
三大機制掌控群體心里
溝通從欣賞開始
有效溝通的PAC理論
案例分析：為什么得不到理解？＃
 
第五部分：掌控權利能力
班組管理疊加法則
班組長的權利類型
領導者影響力的三個層次
領導方式菲德勒圖
領導成熟度與之對應的工作方式
班組長的四種管理方式
管理方格圖
 
第六部分：反抗挫折能力
挫折感的起因
歷練抗挫折能力
遇挫折后的六種反射
改變性格挑戰(zhàn)挫折
不同類型的人面對壓力的反應
不斷提升情商
案例分析：我該怎么辦？

　　中華企管培訓網特邀企業(yè)內訓講師，著名生產管理專家、中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問、美國AITA認證PTT國際職業(yè)培訓師，國家人事部認證高級經濟師、深圳大學管理咨詢研究中心研究員，歷任深圳奔達爾制冷設備有限公司生產副總、深圳市綠居裝飾有限公司副總、湖南叉車總廠廠長兼黨委書記等。

　　專注領域：生產管理、現(xiàn)場管理、一線生產管理者領導藝術

　　實戰(zhàn)經驗：安岷老師擁有著40年制造業(yè)企業(yè)管理經驗，曾擔任多家國有和民營企業(yè)總經理和高層管理，從事管理顧問和培訓工作五年、在全國做過的公開課和內訓課程達800場，曾為韓國著名企業(yè)三星集團做過5S咨詢服務，任首席顧問。

　　授課風格：以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓激情。
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