創(chuàng)新思維
培訓(xùn)搜索引擎
《結(jié)構(gòu)化思維——高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》
《結(jié)構(gòu)化思維——高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
段小鵬
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 辦公軟件 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《結(jié)構(gòu)化思維——高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》
【課程背景】
場(chǎng)景1:口頭溝通、不知所云
領(lǐng)導(dǎo)總是批評(píng)你說(shuō)話沒(méi)重點(diǎn),邏輯不清晰,不會(huì)匯報(bào)工作。
場(chǎng)景2:書(shū)面報(bào)告、冗長(zhǎng)不堪
你非常認(rèn)真地寫(xiě)了幾十頁(yè)的報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)是覺(jué)得你的報(bào)告信息量豐富,卻叫人不知所云,只好讓你再講一遍了!
場(chǎng)景3:解決問(wèn)題、沒(méi)有頭緒
下周就要開(kāi)會(huì)了,討論的主題是前段時(shí)間部門(mén)業(yè)績(jī)下滑的原因??墒堑浆F(xiàn)在也沒(méi)有搜集到多少有價(jià)值的信息!
場(chǎng)景4:會(huì)議雜亂、效率低下
會(huì)議上每個(gè)人發(fā)言都是想到哪說(shuō)到哪,東拉西扯雜亂無(wú)章,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)能夠達(dá)成共識(shí)!
上述問(wèn)題的根源,在于缺乏結(jié)構(gòu)化的思維方式!《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》,結(jié)構(gòu)化思維如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則,可以用在溝通交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面,能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jī)效。
本課程結(jié)合講師在IBM、埃森哲等頂尖咨詢公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維,提高思考與表達(dá)的邏輯性,助您思考更清晰、表達(dá)更有力、會(huì)議更高效!
【課程收益】
思考清晰:提高思考的邏輯性、條理性,更高效、快速地分析和解決問(wèn)題;
表達(dá)有力:溝通中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、快速總結(jié)說(shuō)話要點(diǎn),提高效率;
系統(tǒng)思考:提升以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)思考分析的能力,讓思考更加系統(tǒng)和全面;
形成規(guī)范:幫助企業(yè)構(gòu)建高效的思考與表達(dá)規(guī)范,促進(jìn)整體運(yùn)營(yíng)效率提升。
【課程對(duì)象】
本課程適合中高層管理者、各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、骨干員工、需要提高思考與表達(dá)能力的職場(chǎng)人士等
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(6小時(shí)/天)
【課程形式】交互式
【課程大綱】
一、明確理念——高效思考,清晰表達(dá)
1、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維
1)結(jié)構(gòu)化思維的作用
2)常見(jiàn)的思考問(wèn)題分析
2、結(jié)構(gòu)化思維的基本原則
1)以終為始
2)分類(lèi)歸類(lèi)
3)抓住關(guān)鍵
4)邏輯排序
3、結(jié)構(gòu)化思維的主要應(yīng)用
1)閱讀
2)思考
3)表達(dá)
二、設(shè)定主題——以終為始,結(jié)果導(dǎo)向
1、從結(jié)果出發(fā)設(shè)計(jì)主題
1)設(shè)定場(chǎng)景
2)明確結(jié)果
3)確定主題
2、主題設(shè)定的三個(gè)確保原則
1)確保準(zhǔn)確清晰、易于理解的語(yǔ)言描述
2)確保主題精準(zhǔn)地為核心目標(biāo)服務(wù)
3)確保主題關(guān)注利益相關(guān)者的利益點(diǎn)
三、搭建框架——上下結(jié)合,有血有肉
1、自上而下問(wèn)題分解
1)時(shí)間分析法
2)流程分析法
3)要素分析法
4)利益相關(guān)者分析法
5)辯證分析法
6)空間分析法
2、自下而上概括總結(jié)
1)第一步:列出要點(diǎn)
2)第二步:分類(lèi)匯總
3)第三步:概括結(jié)論
3、上下結(jié)合,兩種方式綜合應(yīng)用
四、梳理邏輯——演繹歸納,邏輯有力
1、MECE法則
1)相互獨(dú)立不重疊
2)完全窮盡無(wú)遺漏
2、演繹邏輯讓說(shuō)服更有力
1)標(biāo)準(zhǔn)式:讓表達(dá)具有說(shuō)服力的根本
2)常見(jiàn)式:最常見(jiàn)、實(shí)用的說(shuō)服方式
3、歸納邏輯讓要點(diǎn)更清晰
1)按時(shí)間歸納
2)按結(jié)構(gòu)歸納
3)按重要性歸納
五、構(gòu)建故事——套用公式,輕松開(kāi)場(chǎng)
1、序言的基本要素
1)S(情景)
2)C(沖突)
3)Q(疑問(wèn))
4)A(方案)
2、常見(jiàn)的序言模式
六、邏輯呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)化思維在PPT報(bào)告中的應(yīng)用
1、提煉觀點(diǎn):提煉PPT報(bào)告中的核心觀點(diǎn)和要點(diǎn)
2、結(jié)構(gòu)解析:結(jié)構(gòu)化解析PPT報(bào)告內(nèi)容中的邏輯關(guān)系
3、邏輯呈現(xiàn):用邏輯圖形呈現(xiàn)PPT報(bào)告內(nèi)容的內(nèi)在邏輯關(guān)系
【課程背景】
場(chǎng)景1:口頭溝通、不知所云
領(lǐng)導(dǎo)總是批評(píng)你說(shuō)話沒(méi)重點(diǎn),邏輯不清晰,不會(huì)匯報(bào)工作。
場(chǎng)景2:書(shū)面報(bào)告、冗長(zhǎng)不堪
你非常認(rèn)真地寫(xiě)了幾十頁(yè)的報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)是覺(jué)得你的報(bào)告信息量豐富,卻叫人不知所云,只好讓你再講一遍了!
場(chǎng)景3:解決問(wèn)題、沒(méi)有頭緒
下周就要開(kāi)會(huì)了,討論的主題是前段時(shí)間部門(mén)業(yè)績(jī)下滑的原因??墒堑浆F(xiàn)在也沒(méi)有搜集到多少有價(jià)值的信息!
場(chǎng)景4:會(huì)議雜亂、效率低下
會(huì)議上每個(gè)人發(fā)言都是想到哪說(shuō)到哪,東拉西扯雜亂無(wú)章,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)能夠達(dá)成共識(shí)!
上述問(wèn)題的根源,在于缺乏結(jié)構(gòu)化的思維方式!《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》,結(jié)構(gòu)化思維如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則,可以用在溝通交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面,能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jī)效。
本課程結(jié)合講師在IBM、埃森哲等頂尖咨詢公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維,提高思考與表達(dá)的邏輯性,助您思考更清晰、表達(dá)更有力、會(huì)議更高效!
【課程收益】
思考清晰:提高思考的邏輯性、條理性,更高效、快速地分析和解決問(wèn)題;
表達(dá)有力:溝通中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、快速總結(jié)說(shuō)話要點(diǎn),提高效率;
系統(tǒng)思考:提升以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)思考分析的能力,讓思考更加系統(tǒng)和全面;
形成規(guī)范:幫助企業(yè)構(gòu)建高效的思考與表達(dá)規(guī)范,促進(jìn)整體運(yùn)營(yíng)效率提升。
【課程對(duì)象】
本課程適合中高層管理者、各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、骨干員工、需要提高思考與表達(dá)能力的職場(chǎng)人士等
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(6小時(shí)/天)
【課程形式】交互式
【課程大綱】
一、明確理念——高效思考,清晰表達(dá)
1、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維
1)結(jié)構(gòu)化思維的作用
2)常見(jiàn)的思考問(wèn)題分析
2、結(jié)構(gòu)化思維的基本原則
1)以終為始
2)分類(lèi)歸類(lèi)
3)抓住關(guān)鍵
4)邏輯排序
3、結(jié)構(gòu)化思維的主要應(yīng)用
1)閱讀
2)思考
3)表達(dá)
二、設(shè)定主題——以終為始,結(jié)果導(dǎo)向
1、從結(jié)果出發(fā)設(shè)計(jì)主題
1)設(shè)定場(chǎng)景
2)明確結(jié)果
3)確定主題
2、主題設(shè)定的三個(gè)確保原則
1)確保準(zhǔn)確清晰、易于理解的語(yǔ)言描述
2)確保主題精準(zhǔn)地為核心目標(biāo)服務(wù)
3)確保主題關(guān)注利益相關(guān)者的利益點(diǎn)
三、搭建框架——上下結(jié)合,有血有肉
1、自上而下問(wèn)題分解
1)時(shí)間分析法
2)流程分析法
3)要素分析法
4)利益相關(guān)者分析法
5)辯證分析法
6)空間分析法
2、自下而上概括總結(jié)
1)第一步:列出要點(diǎn)
2)第二步:分類(lèi)匯總
3)第三步:概括結(jié)論
3、上下結(jié)合,兩種方式綜合應(yīng)用
四、梳理邏輯——演繹歸納,邏輯有力
1、MECE法則
1)相互獨(dú)立不重疊
2)完全窮盡無(wú)遺漏
2、演繹邏輯讓說(shuō)服更有力
1)標(biāo)準(zhǔn)式:讓表達(dá)具有說(shuō)服力的根本
2)常見(jiàn)式:最常見(jiàn)、實(shí)用的說(shuō)服方式
3、歸納邏輯讓要點(diǎn)更清晰
1)按時(shí)間歸納
2)按結(jié)構(gòu)歸納
3)按重要性歸納
五、構(gòu)建故事——套用公式,輕松開(kāi)場(chǎng)
1、序言的基本要素
1)S(情景)
2)C(沖突)
3)Q(疑問(wèn))
4)A(方案)
2、常見(jiàn)的序言模式
六、邏輯呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)化思維在PPT報(bào)告中的應(yīng)用
1、提煉觀點(diǎn):提煉PPT報(bào)告中的核心觀點(diǎn)和要點(diǎn)
2、結(jié)構(gòu)解析:結(jié)構(gòu)化解析PPT報(bào)告內(nèi)容中的邏輯關(guān)系
3、邏輯呈現(xiàn):用邏輯圖形呈現(xiàn)PPT報(bào)告內(nèi)容的內(nèi)在邏輯關(guān)系
講師 段小鵬 介紹
前埃森哲資深顧問(wèn)、IBM咨詢顧問(wèn);前華為業(yè)務(wù)規(guī)劃專(zhuān)家
曾就職于埃森哲、IBM、華為等世界500強(qiáng)公司
近10年的咨詢經(jīng)驗(yàn)及商業(yè)PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
具有豐富的售前解決方案、戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)規(guī)劃、前瞻性行業(yè)研究、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、經(jīng)營(yíng)分析、述職競(jìng)聘、項(xiàng)目總結(jié)、年度總結(jié)等PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
擁有1000+份PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)派講師
國(guó)內(nèi)首位只講PPT邏輯思維的實(shí)力派講師
國(guó)內(nèi)首位不教PPT的PPT實(shí)戰(zhàn)派講師
北京大學(xué)碩士、中山大學(xué)MBA
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1000+份PPT商業(yè)報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)歷
500+份售前解決方案建議書(shū)PPT報(bào)告經(jīng)驗(yàn):協(xié)助公司成功獲得100+項(xiàng)目商機(jī)
200+份戰(zhàn)略規(guī)劃PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
200+份高層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
100+份其他類(lèi)型PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
全程實(shí)施交付管理大型項(xiàng)目100+個(gè),有用千萬(wàn)級(jí)大型項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
【主講課程】
《邏輯致思:邏輯思考力-像頂尖咨詢顧問(wèn)一樣思考》
《邏輯呈現(xiàn):從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT》
【授課特色】
案例教學(xué)為主,理論教學(xué)為輔:先行導(dǎo)入案例練習(xí)和研討碰撞,后點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)和理論講解
引入實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué):引入日常工作常見(jiàn)管理型報(bào)告的真實(shí)案例作為教學(xué)內(nèi)容
頂尖標(biāo)桿研究:以麥肯錫、羅蘭貝格、IBM、埃森哲等頂尖咨詢公司為標(biāo)桿學(xué)習(xí)
引入實(shí)操性的工具和方法論:引入頂尖咨詢公司的相關(guān)工具及方法論
思維啟迪轉(zhuǎn)換效果:通過(guò)案例的多維度研討、多角度的剖析,引發(fā)學(xué)員多維度的思考
曾就職于埃森哲、IBM、華為等世界500強(qiáng)公司
近10年的咨詢經(jīng)驗(yàn)及商業(yè)PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
具有豐富的售前解決方案、戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)規(guī)劃、前瞻性行業(yè)研究、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、經(jīng)營(yíng)分析、述職競(jìng)聘、項(xiàng)目總結(jié)、年度總結(jié)等PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
擁有1000+份PPT報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)派講師
國(guó)內(nèi)首位只講PPT邏輯思維的實(shí)力派講師
國(guó)內(nèi)首位不教PPT的PPT實(shí)戰(zhàn)派講師
北京大學(xué)碩士、中山大學(xué)MBA
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1000+份PPT商業(yè)報(bào)告編寫(xiě)經(jīng)歷
500+份售前解決方案建議書(shū)PPT報(bào)告經(jīng)驗(yàn):協(xié)助公司成功獲得100+項(xiàng)目商機(jī)
200+份戰(zhàn)略規(guī)劃PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
200+份高層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
100+份其他類(lèi)型PPT報(bào)告實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
全程實(shí)施交付管理大型項(xiàng)目100+個(gè),有用千萬(wàn)級(jí)大型項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
【主講課程】
《邏輯致思:邏輯思考力-像頂尖咨詢顧問(wèn)一樣思考》
《邏輯呈現(xiàn):從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT》
【授課特色】
案例教學(xué)為主,理論教學(xué)為輔:先行導(dǎo)入案例練習(xí)和研討碰撞,后點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)和理論講解
引入實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué):引入日常工作常見(jiàn)管理型報(bào)告的真實(shí)案例作為教學(xué)內(nèi)容
頂尖標(biāo)桿研究:以麥肯錫、羅蘭貝格、IBM、埃森哲等頂尖咨詢公司為標(biāo)桿學(xué)習(xí)
引入實(shí)操性的工具和方法論:引入頂尖咨詢公司的相關(guān)工具及方法論
思維啟迪轉(zhuǎn)換效果:通過(guò)案例的多維度研討、多角度的剖析,引發(fā)學(xué)員多維度的思考
上一篇:《結(jié)構(gòu)性思維》
下一篇:《邏輯思考力-——向頂尖咨詢顧問(wèn)一樣思考》
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
講師管理文庫(kù)