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電視購物行業(yè)《電話營銷實戰(zhàn)演練技巧提升》培訓
電視購物行業(yè)《電話營銷實戰(zhàn)演練技巧提升》培訓內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
電視購物行業(yè)《電話營銷實戰(zhàn)演練技巧提升》培訓
課程收益:
1、 讓電話銷售人員在工作中擁有更積極的服務心態(tài);
2、 規(guī)范電話銷售人員的電話服務禮儀標準,提升電話溝通技能;
3、 通過大量的訓練,使電話銷售人員的外呼技巧和電話營銷能力得到提升;
4、 提升電話銷售人員的情緒與壓力管理技能,使他們可以更好的減輕壓力,管理情緒。
授課對象:電話銷售人員
授課方式:采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式
課程時長:2天
課程綱要:
一、電話營銷代表綜合素質(zhì)篇
電話營銷前景分析,讓員工看到希望
電話營銷在中國的發(fā)展
電視購物行業(yè)電話營銷的現(xiàn)狀分享
電話營銷對人才的需求
電話營銷行業(yè)對人性格的選擇
電話營銷人員的H路職業(yè)規(guī)劃
個人成長
收入待遇
晉升機會
電話銷售代表的心態(tài)剖析
興奮期——謹慎打電話
恐懼期——害怕打電話
困惑期——不想打電話
平穩(wěn)期——高效打電話
游戲:跨出心中的障礙
案例:打電話被客戶拒絕太多,我恐懼打電話給客戶
案例:客戶不需要,我打電話給他有心理壓力
案例:客戶不需要商品,再次打電話給他有壓力
快速解壓的5種方法
重新框架改變我的心態(tài)
案例:面對客戶在電話中的極端反應
案例:面對客戶在電話中騷擾的應對策略
案例:如何應對喜歡在電話里罵人的客戶
案例:我的前輩不愿意交給我更多的方法,我該如何辦?
案例:我是老員工,業(yè)績還那么差,老是讓大家跟著我被罰,心里好難受。
二、電話銷售代表溝通技巧篇
電話溝通技巧一:提問技巧
挖掘客戶需求的工具——提問
提問的目的
提問的兩大類型
外呼提問遵循的原則
四層提問法
請示層提問
信息層問題
問題層提問
解決問題層提問
模擬練習:請用四層提問挖掘客戶的需求,推廣電視購物的2種產(chǎn)品
溝通技巧三:傾聽技巧
傾聽的三層含義
傾聽的障礙
傾聽的層次
表層意思
聽話聽音
傾聽小游戲
傾聽的四個技巧
回應技巧
確認技巧
澄清技巧
記錄技巧
現(xiàn)場演練:如何運用傾聽技巧來解決客戶投訴產(chǎn)品質(zhì)量問題處理?
溝通技巧四:引導
引導的第一層含義——由此及彼
引導的第二層含義——揚長避短
在電話中如何運用引導技巧
現(xiàn)場演練:在向客戶推薦產(chǎn)品時,客戶擔心電視購物產(chǎn)品的售后服務,請用引導技巧和客戶溝通。
現(xiàn)場演練:客戶說你們?yōu)槭裁串a(chǎn)品價格那么貴?
溝通技巧五:同理
什么是同理心?
對同理心的正確認識
表達同理心的方法:
同理心話術
現(xiàn)場練習:當電話銷售代表給客戶推薦產(chǎn)品時,客戶說:“我不相信電視購物,你們都有騙子吧”
現(xiàn)場練習:客戶投訴時說我很生氣,你們不講誠信,氣死我了
同理自己
案例分享:你是不是新來的?
案例分享:讓我抖完再說
錯誤的同理自己
案例:客戶在電話里面罵人
溝通技巧六:贊美
贊美障礙
贊美的方法
贊美的3點
電話中贊美客戶
直接贊美
比較贊美
感覺贊美
現(xiàn)場訓練:如何贊美客戶的聲音
案例:如何對男性客戶進行贊美
案例:如何對女性客戶進行贊美
三、電話銷售代表營銷技巧篇
營銷技巧一:開場白前30秒
富有吸引力的開場白
開場白禁用語
開場白引起對方的興趣
讓對方開心的開場白
讓對方信任的開場白
讓對方困惑的開場白
案例:電視購物行業(yè)接通率達到90%以上的開場白
案例分享:如何與客戶在電話里拉近關系
現(xiàn)場演練:至少5種針對電視購物行業(yè)有效的開場白
營銷技巧二:挖掘客戶需求
挖掘客戶需求的工具是什么
提問的目的
提問的兩大類型
外呼提問遵循的原則
現(xiàn)場演練:如何挖掘客戶需求?針對電視購物行業(yè)做一個產(chǎn)品腳本設計。
營銷技巧三:有效的產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品介紹禁用詞
產(chǎn)品介紹最有效的三組詞
提高營銷成功率的產(chǎn)品介紹方法
體驗介紹法
對比介紹法
不同公司對比
價值提煉法
主次介紹法
客戶見證法
分解介紹法
案例分析:如何讓客戶覺得我們的產(chǎn)品好
營銷技巧四:客戶異議處理與挽留技巧
正確認識客戶異議
根據(jù)客戶性格進行客戶挽留
不同性格的客戶提出的異議不同
挽留客戶應具備的心態(tài)
面對異議的正確心態(tài)
欣喜心態(tài)
感恩心態(tài)
客戶異議處理的四種有效方法
提前異議處理法
引導法
同理法
幽默法
贊美法
客戶常見異議
客戶異議處理萬能法則
我考慮考慮
現(xiàn)在沒時間,在開車/開會
產(chǎn)品價格太貴了
你們的售后服務做的好嗎?
你們的產(chǎn)品質(zhì)量到底有沒有那么好???
你說的我不清楚,我不明白
我有時間去商場看看,對比一下再決定吧
1. 你們怎么老是打電話過來呀
2. 你們都是騙人的,說得那么好
3. 我有這個需求,也不敢找你們
4. 客戶在電話中沉默。。。
異議處理訓練
ii. 現(xiàn)場扮演:讓所有的學員進行現(xiàn)場演練,解決所有的異議現(xiàn)場處理
iii. 情景演練:客戶與電話銷售人員的模擬訓練
營銷技巧五:把握促成信號
促成信號的把握
什么是促成信號?
促成的語言信號
促成的感情信號
促成的動作信號
案例分析:客戶想與購買產(chǎn)品的18句話。
現(xiàn)場討論:哪些信號是積極的購買信號?
營銷技巧六:促成技巧
常見的6種促成技巧
直接促成法
危機促成法
二選一法
體驗促成法
少量試用法
客戶見證法
現(xiàn)場演練:針對電視購物行業(yè),學員學會3種以上的促成方法
營銷技巧七:電話結(jié)束語
專業(yè)的結(jié)束語
讓客戶滿意的結(jié)束語
結(jié)束語中的5個重點
課程收益:
1、 讓電話銷售人員在工作中擁有更積極的服務心態(tài);
2、 規(guī)范電話銷售人員的電話服務禮儀標準,提升電話溝通技能;
3、 通過大量的訓練,使電話銷售人員的外呼技巧和電話營銷能力得到提升;
4、 提升電話銷售人員的情緒與壓力管理技能,使他們可以更好的減輕壓力,管理情緒。
授課對象:電話銷售人員
授課方式:采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式
課程時長:2天
課程綱要:
一、電話營銷代表綜合素質(zhì)篇
電話營銷前景分析,讓員工看到希望
電話營銷在中國的發(fā)展
電視購物行業(yè)電話營銷的現(xiàn)狀分享
電話營銷對人才的需求
電話營銷行業(yè)對人性格的選擇
電話營銷人員的H路職業(yè)規(guī)劃
個人成長
收入待遇
晉升機會
電話銷售代表的心態(tài)剖析
興奮期——謹慎打電話
恐懼期——害怕打電話
困惑期——不想打電話
平穩(wěn)期——高效打電話
游戲:跨出心中的障礙
案例:打電話被客戶拒絕太多,我恐懼打電話給客戶
案例:客戶不需要,我打電話給他有心理壓力
案例:客戶不需要商品,再次打電話給他有壓力
快速解壓的5種方法
重新框架改變我的心態(tài)
案例:面對客戶在電話中的極端反應
案例:面對客戶在電話中騷擾的應對策略
案例:如何應對喜歡在電話里罵人的客戶
案例:我的前輩不愿意交給我更多的方法,我該如何辦?
案例:我是老員工,業(yè)績還那么差,老是讓大家跟著我被罰,心里好難受。
二、電話銷售代表溝通技巧篇
電話溝通技巧一:提問技巧
挖掘客戶需求的工具——提問
提問的目的
提問的兩大類型
外呼提問遵循的原則
四層提問法
請示層提問
信息層問題
問題層提問
解決問題層提問
模擬練習:請用四層提問挖掘客戶的需求,推廣電視購物的2種產(chǎn)品
溝通技巧三:傾聽技巧
傾聽的三層含義
傾聽的障礙
傾聽的層次
表層意思
聽話聽音
傾聽小游戲
傾聽的四個技巧
回應技巧
確認技巧
澄清技巧
記錄技巧
現(xiàn)場演練:如何運用傾聽技巧來解決客戶投訴產(chǎn)品質(zhì)量問題處理?
溝通技巧四:引導
引導的第一層含義——由此及彼
引導的第二層含義——揚長避短
在電話中如何運用引導技巧
現(xiàn)場演練:在向客戶推薦產(chǎn)品時,客戶擔心電視購物產(chǎn)品的售后服務,請用引導技巧和客戶溝通。
現(xiàn)場演練:客戶說你們?yōu)槭裁串a(chǎn)品價格那么貴?
溝通技巧五:同理
什么是同理心?
對同理心的正確認識
表達同理心的方法:
同理心話術
現(xiàn)場練習:當電話銷售代表給客戶推薦產(chǎn)品時,客戶說:“我不相信電視購物,你們都有騙子吧”
現(xiàn)場練習:客戶投訴時說我很生氣,你們不講誠信,氣死我了
同理自己
案例分享:你是不是新來的?
案例分享:讓我抖完再說
錯誤的同理自己
案例:客戶在電話里面罵人
溝通技巧六:贊美
贊美障礙
贊美的方法
贊美的3點
電話中贊美客戶
直接贊美
比較贊美
感覺贊美
現(xiàn)場訓練:如何贊美客戶的聲音
案例:如何對男性客戶進行贊美
案例:如何對女性客戶進行贊美
三、電話銷售代表營銷技巧篇
營銷技巧一:開場白前30秒
富有吸引力的開場白
開場白禁用語
開場白引起對方的興趣
讓對方開心的開場白
讓對方信任的開場白
讓對方困惑的開場白
案例:電視購物行業(yè)接通率達到90%以上的開場白
案例分享:如何與客戶在電話里拉近關系
現(xiàn)場演練:至少5種針對電視購物行業(yè)有效的開場白
營銷技巧二:挖掘客戶需求
挖掘客戶需求的工具是什么
提問的目的
提問的兩大類型
外呼提問遵循的原則
現(xiàn)場演練:如何挖掘客戶需求?針對電視購物行業(yè)做一個產(chǎn)品腳本設計。
營銷技巧三:有效的產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品介紹禁用詞
產(chǎn)品介紹最有效的三組詞
提高營銷成功率的產(chǎn)品介紹方法
體驗介紹法
對比介紹法
不同公司對比
價值提煉法
主次介紹法
客戶見證法
分解介紹法
案例分析:如何讓客戶覺得我們的產(chǎn)品好
營銷技巧四:客戶異議處理與挽留技巧
正確認識客戶異議
根據(jù)客戶性格進行客戶挽留
不同性格的客戶提出的異議不同
挽留客戶應具備的心態(tài)
面對異議的正確心態(tài)
欣喜心態(tài)
感恩心態(tài)
客戶異議處理的四種有效方法
提前異議處理法
引導法
同理法
幽默法
贊美法
客戶常見異議
客戶異議處理萬能法則
我考慮考慮
現(xiàn)在沒時間,在開車/開會
產(chǎn)品價格太貴了
你們的售后服務做的好嗎?
你們的產(chǎn)品質(zhì)量到底有沒有那么好???
你說的我不清楚,我不明白
我有時間去商場看看,對比一下再決定吧
1. 你們怎么老是打電話過來呀
2. 你們都是騙人的,說得那么好
3. 我有這個需求,也不敢找你們
4. 客戶在電話中沉默。。。
異議處理訓練
ii. 現(xiàn)場扮演:讓所有的學員進行現(xiàn)場演練,解決所有的異議現(xiàn)場處理
iii. 情景演練:客戶與電話銷售人員的模擬訓練
營銷技巧五:把握促成信號
促成信號的把握
什么是促成信號?
促成的語言信號
促成的感情信號
促成的動作信號
案例分析:客戶想與購買產(chǎn)品的18句話。
現(xiàn)場討論:哪些信號是積極的購買信號?
營銷技巧六:促成技巧
常見的6種促成技巧
直接促成法
危機促成法
二選一法
體驗促成法
少量試用法
客戶見證法
現(xiàn)場演練:針對電視購物行業(yè),學員學會3種以上的促成方法
營銷技巧七:電話結(jié)束語
專業(yè)的結(jié)束語
讓客戶滿意的結(jié)束語
結(jié)束語中的5個重點
講師 潘巖 介紹
國家人力資源部注冊、
高級企業(yè)培訓師、心理咨詢師、
廣東省科學技術廳經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手、
廣東政府熱線客服顧問、通信運營商集團公司、
銀行總行特聘講師。曾在世界500強企業(yè)任一線
客戶經(jīng)理、資深營銷經(jīng)理、呼叫中心高級管理人員、省級內(nèi)部培訓師管理等職務。具有行業(yè)10年以上的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對新時代下的客戶維系、營銷和投訴處理方面有深入的研究和實踐。理論全面實操,方法簡單高效,是真正意義上從一線走過來的實戰(zhàn)型講師。
授課足跡已遍布全國22個省、4個直轄市、4個自治區(qū),為各集團、地市分公司培訓輔導員工超過50000人次,年授課超100天,是近年來國內(nèi)最受歡迎的新生代服務營銷與投訴處理講師之一。
【職業(yè)履歷】
國家人力資源部注冊高級企業(yè)培訓師(一級)
國家心理咨詢師(二級)
廣東省科學技術廳 “經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手”
廣東省政府熱線特聘顧問
中國電信集團公司先進個人、優(yōu)秀培訓講師
中國移動特聘講師
中國聯(lián)通特聘講師
北方廣電特聘講師
農(nóng)銀大學廣東分校特聘講師
中國銀行江蘇省分行特聘講師
建設銀行福建省分行特聘講師
中國郵政儲蓄銀行北京總行特聘講師
八年世界500強企業(yè)任VIP客戶經(jīng)理,從事維系、營銷和投訴處理的一線實戰(zhàn)工作經(jīng)歷。
【授課風格】
由于企業(yè)學員經(jīng)過幾年大量的培訓之后,從原來的渴望培訓到現(xiàn)在的抵觸培訓,因此對培訓傳遞者,也就是培訓講師的要求越來越高,目前市面上培訓師主要分為四大類:學院派、理論派、教練派、演繹派。這四種培訓師中,最受歡迎的是教練派和演繹派。所謂教練派就是講師必須要有一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗,教給學員的技能必須做到落地,達到現(xiàn)學現(xiàn)用的目的;而演繹派風格的老師,必須具備輕松幽默的演繹風格,能夠使整個課堂氛圍輕松愉快,讓學員在開心快樂的氛圍中完成學習,同時能夠給學員帶來有趣的視覺沖擊、美妙的聽覺沖擊、愉悅的感覺沖擊。
潘巖老師憑借自己一線的服務營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗,經(jīng)歷了所有客戶經(jīng)理、話務員、銷售代表所經(jīng)歷的酸甜苦辣,通過不斷的總結(jié)方法,積累經(jīng)典案例,潘巖老師于2013年出版了《電話銷售對話腳本設計》書籍,深受廣大學員和讀者的喜歡和愛戴,可謂名副其實的實戰(zhàn)派教練。
另外潘巖老師通過自己的不斷實踐,摸索總結(jié)了一套最新型的、具有演繹風格的培訓模式,課程綜合采用各種工具和模型,包括:經(jīng)典故事、真實案例、典型錄音分析、經(jīng)典視頻、激勵游戲、情景演練、講師演繹、學員演練、落地技巧設計、落地話術設計等等元素融入到兩天的培訓中。
潘巖老師授課特點:
1、 講求實戰(zhàn),并貼近行業(yè)特點、學員崗位特點;
2、 倡導快樂學習;
3、 課程系統(tǒng)性強、案例貼近學員、工具實用、深入淺出;
4、 多種教學方式融合(案例分析、互動討論、游戲啟迪、課堂競賽等);
5、 深受客戶、學員喜愛,以往課程的滿意率均高于95%、二次采購課程續(xù)單100%。
潘巖老師課程的獨特風格:
十分鐘之內(nèi)有一個經(jīng)典——讓學員常常茅塞頓開
八分鐘之內(nèi)有一個笑點——讓學員笑到臉部抽筋
五分鐘之內(nèi)有一個亮點——讓學員猶如醍醐灌頂
這種獨一無二的培訓模式,大大激發(fā)了學員積極參與學習的興趣,使學員在輕松而有趣的課堂中度過兩天,他們不僅收獲了實用的方法、技巧、話術,同時能夠做到學以致用。
高級企業(yè)培訓師、心理咨詢師、
廣東省科學技術廳經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手、
廣東政府熱線客服顧問、通信運營商集團公司、
銀行總行特聘講師。曾在世界500強企業(yè)任一線
客戶經(jīng)理、資深營銷經(jīng)理、呼叫中心高級管理人員、省級內(nèi)部培訓師管理等職務。具有行業(yè)10年以上的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對新時代下的客戶維系、營銷和投訴處理方面有深入的研究和實踐。理論全面實操,方法簡單高效,是真正意義上從一線走過來的實戰(zhàn)型講師。
授課足跡已遍布全國22個省、4個直轄市、4個自治區(qū),為各集團、地市分公司培訓輔導員工超過50000人次,年授課超100天,是近年來國內(nèi)最受歡迎的新生代服務營銷與投訴處理講師之一。
【職業(yè)履歷】
國家人力資源部注冊高級企業(yè)培訓師(一級)
國家心理咨詢師(二級)
廣東省科學技術廳 “經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手”
廣東省政府熱線特聘顧問
中國電信集團公司先進個人、優(yōu)秀培訓講師
中國移動特聘講師
中國聯(lián)通特聘講師
北方廣電特聘講師
農(nóng)銀大學廣東分校特聘講師
中國銀行江蘇省分行特聘講師
建設銀行福建省分行特聘講師
中國郵政儲蓄銀行北京總行特聘講師
八年世界500強企業(yè)任VIP客戶經(jīng)理,從事維系、營銷和投訴處理的一線實戰(zhàn)工作經(jīng)歷。
【授課風格】
由于企業(yè)學員經(jīng)過幾年大量的培訓之后,從原來的渴望培訓到現(xiàn)在的抵觸培訓,因此對培訓傳遞者,也就是培訓講師的要求越來越高,目前市面上培訓師主要分為四大類:學院派、理論派、教練派、演繹派。這四種培訓師中,最受歡迎的是教練派和演繹派。所謂教練派就是講師必須要有一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗,教給學員的技能必須做到落地,達到現(xiàn)學現(xiàn)用的目的;而演繹派風格的老師,必須具備輕松幽默的演繹風格,能夠使整個課堂氛圍輕松愉快,讓學員在開心快樂的氛圍中完成學習,同時能夠給學員帶來有趣的視覺沖擊、美妙的聽覺沖擊、愉悅的感覺沖擊。
潘巖老師憑借自己一線的服務營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗,經(jīng)歷了所有客戶經(jīng)理、話務員、銷售代表所經(jīng)歷的酸甜苦辣,通過不斷的總結(jié)方法,積累經(jīng)典案例,潘巖老師于2013年出版了《電話銷售對話腳本設計》書籍,深受廣大學員和讀者的喜歡和愛戴,可謂名副其實的實戰(zhàn)派教練。
另外潘巖老師通過自己的不斷實踐,摸索總結(jié)了一套最新型的、具有演繹風格的培訓模式,課程綜合采用各種工具和模型,包括:經(jīng)典故事、真實案例、典型錄音分析、經(jīng)典視頻、激勵游戲、情景演練、講師演繹、學員演練、落地技巧設計、落地話術設計等等元素融入到兩天的培訓中。
潘巖老師授課特點:
1、 講求實戰(zhàn),并貼近行業(yè)特點、學員崗位特點;
2、 倡導快樂學習;
3、 課程系統(tǒng)性強、案例貼近學員、工具實用、深入淺出;
4、 多種教學方式融合(案例分析、互動討論、游戲啟迪、課堂競賽等);
5、 深受客戶、學員喜愛,以往課程的滿意率均高于95%、二次采購課程續(xù)單100%。
潘巖老師課程的獨特風格:
十分鐘之內(nèi)有一個經(jīng)典——讓學員常常茅塞頓開
八分鐘之內(nèi)有一個笑點——讓學員笑到臉部抽筋
五分鐘之內(nèi)有一個亮點——讓學員猶如醍醐灌頂
這種獨一無二的培訓模式,大大激發(fā)了學員積極參與學習的興趣,使學員在輕松而有趣的課堂中度過兩天,他們不僅收獲了實用的方法、技巧、話術,同時能夠做到學以致用。
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