高效能人士的七項(xiàng)修煉
培訓(xùn)搜索引擎
高效能人士的七個習(xí)慣
高效能人士的七個習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)基本信息:
通過本課程的學(xué)習(xí)
您的員工將:
打開由內(nèi)而外的“改變之門”,了解實(shí)現(xiàn)和諧、圓滿人生目標(biāo)的方式方法
掌握自己的人生方向,有效管理自己的職業(yè)生涯
發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值觀,懂得如何了解別人,尋求圓滿的解決之道
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對象:企業(yè)部門主管、經(jīng)理、各類團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,以及所有渴望改變自我,獲得成功的有識之士
培訓(xùn)內(nèi)容:
引言:思維轉(zhuǎn)換 建立全新自我
我們的思維模式是什么?它帶給我們什么?
什么樣的思維模式才是正確的?
什么是產(chǎn)能?什么是產(chǎn)出?高效能的秘訣是什么?
什么是習(xí)慣?習(xí)慣是如何影響我們的?
高效能人士的習(xí)慣是什么?
什么是個人成功?什么是公眾成功?
個人如何從依賴期發(fā)展到獨(dú)立期,從獨(dú)立期成長到互賴期?
習(xí)慣一:積極主動——個人愿景的原則
什么樣的行為是消極的?什么樣的行為是積極的?
我們有什么樣的選擇自由?
積極主動的原則如何應(yīng)用于我們的生活中、工作中?
我們所關(guān)注的是什么?
在我們所關(guān)注的范圍內(nèi),哪些是我們可以影響的?
我們所關(guān)注的焦點(diǎn)在影響圈還是在關(guān)注圈?這對我們又會有什么影響?
我們?nèi)绾斡糜绊懭砉ぷ鳎?br />
習(xí)慣二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
如何運(yùn)用我們的右腦來發(fā)揮想象力?
對我們來說,真正想要的是什么呢?
我們的使命宣言是什么?
我們的重心是什么?這會怎么影響我們的生活、工作及行為?
我們的角色和目標(biāo)分別是什么?
我們將如何去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)?
習(xí)慣三:要事第一——自我管理的原則
對我們來說什么才是要事?
對我們來說,什么是重要的?什么是不重要的?
我們的時(shí)間安排是怎樣的?高效能人士的時(shí)間安排是如何的?
我們的主導(dǎo)價(jià)值觀是什么?它會怎樣影響我們?
當(dāng)我們面臨價(jià)值觀沖突時(shí),我們該怎么辦呢?
習(xí)慣四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
人際關(guān)系中的產(chǎn)能是什么?如何增加這種產(chǎn)能呢?
什么是情感賬戶?情感賬戶存的是什么?
對他人而言,我們可以做些什么來增加彼此情感賬戶的存款呢?
我們所做的真的是他人想要的嗎?
作為生活的我們,如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏?
作為工作中的我們,如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏?
習(xí)慣五:知彼解己——同理心交流的原則
人與人之間交流時(shí)的障礙是什么?
什么是同理心?如何才能做到同理心交流呢?
我們所看到的、聽到的都是真實(shí)的嗎?
工作中如何增加溝通的效率?
什么是客觀的事實(shí)?什么是我們大腦中演繹的推論呢?
什么才是基于事實(shí)的交流呢?
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
我們?nèi)绾涡刨噭e人?如何獲得別人的信賴?
如何發(fā)揮彼此的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的合作呢?
合作時(shí),如何發(fā)揮我們的創(chuàng)造天賦?
如何將我們所學(xué)的融會貫通于我們的日常生活與工作中?
習(xí)慣七:不斷更新——平衡的自我更新的原則
高效能人士的最重要的習(xí)慣是什么?
對我們而言,最重要的產(chǎn)能是什么?
我們目前的狀況如何?可以怎樣持續(xù)地改進(jìn)?
邀請姚俊老師做內(nèi)訓(xùn),聯(lián)系助理:010-68630945
中華企管培訓(xùn)網(wǎng) http://qohy.cn/jiangshi/1664_yaojun.html
培訓(xùn)內(nèi)容:
引言:思維轉(zhuǎn)換 建立全新自我
我們的思維模式是什么?它帶給我們什么?
什么樣的思維模式才是正確的?
什么是產(chǎn)能?什么是產(chǎn)出?高效能的秘訣是什么?
什么是習(xí)慣?習(xí)慣是如何影響我們的?
高效能人士的習(xí)慣是什么?
什么是個人成功?什么是公眾成功?
個人如何從依賴期發(fā)展到獨(dú)立期,從獨(dú)立期成長到互賴期?
習(xí)慣一:積極主動——個人愿景的原則
什么樣的行為是消極的?什么樣的行為是積極的?
我們有什么樣的選擇自由?
積極主動的原則如何應(yīng)用于我們的生活中、工作中?
我們所關(guān)注的是什么?
在我們所關(guān)注的范圍內(nèi),哪些是我們可以影響的?
我們所關(guān)注的焦點(diǎn)在影響圈還是在關(guān)注圈?這對我們又會有什么影響?
我們?nèi)绾斡糜绊懭砉ぷ鳎?br />
習(xí)慣二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
如何運(yùn)用我們的右腦來發(fā)揮想象力?
對我們來說,真正想要的是什么呢?
我們的使命宣言是什么?
我們的重心是什么?這會怎么影響我們的生活、工作及行為?
我們的角色和目標(biāo)分別是什么?
我們將如何去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)?
習(xí)慣三:要事第一——自我管理的原則
對我們來說什么才是要事?
對我們來說,什么是重要的?什么是不重要的?
我們的時(shí)間安排是怎樣的?高效能人士的時(shí)間安排是如何的?
我們的主導(dǎo)價(jià)值觀是什么?它會怎樣影響我們?
當(dāng)我們面臨價(jià)值觀沖突時(shí),我們該怎么辦呢?
習(xí)慣四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
人際關(guān)系中的產(chǎn)能是什么?如何增加這種產(chǎn)能呢?
什么是情感賬戶?情感賬戶存的是什么?
對他人而言,我們可以做些什么來增加彼此情感賬戶的存款呢?
我們所做的真的是他人想要的嗎?
作為生活的我們,如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏?
作為工作中的我們,如何才能實(shí)現(xiàn)真正的雙贏?
習(xí)慣五:知彼解己——同理心交流的原則
人與人之間交流時(shí)的障礙是什么?
什么是同理心?如何才能做到同理心交流呢?
我們所看到的、聽到的都是真實(shí)的嗎?
工作中如何增加溝通的效率?
什么是客觀的事實(shí)?什么是我們大腦中演繹的推論呢?
什么才是基于事實(shí)的交流呢?
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
我們?nèi)绾涡刨噭e人?如何獲得別人的信賴?
如何發(fā)揮彼此的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的合作呢?
合作時(shí),如何發(fā)揮我們的創(chuàng)造天賦?
如何將我們所學(xué)的融會貫通于我們的日常生活與工作中?
習(xí)慣七:不斷更新——平衡的自我更新的原則
高效能人士的最重要的習(xí)慣是什么?
對我們而言,最重要的產(chǎn)能是什么?
我們目前的狀況如何?可以怎樣持續(xù)地改進(jìn)?
邀請姚俊老師做內(nèi)訓(xùn),聯(lián)系助理:010-68630945
中華企管培訓(xùn)網(wǎng) http://qohy.cn/jiangshi/1664_yaojun.html
講師 姚俊 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,國際品牌課程的認(rèn)證講師,情景領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者之劍的認(rèn)證講師,IAPC注冊企 業(yè)教練。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
姚俊老師擁有14年的授課經(jīng)歷,10年的職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),1998年起在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行授課,2002年起成為職業(yè)培訓(xùn)師,擁有全面的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) ,從培訓(xùn)專員到培訓(xùn)主管,再到培訓(xùn)經(jīng)理,從獨(dú)立的培訓(xùn)部到培訓(xùn)中心、管理學(xué)院的負(fù)責(zé)人,豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在民營企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)及外商獨(dú)資企業(yè)均從事過培訓(xùn)管理工作。
任職經(jīng)歷:
上海專才管理顧問有限公司 HR顧問
上海大唐移動通信設(shè)備有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
嘉華(上海)咨詢有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
天安(中國)投資有限公司 培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
中華英才網(wǎng) 資深顧問
歐倍德OBI(中國)管理系統(tǒng)有限公司/歐倍德中國管理學(xué)院 籌建人/負(fù)責(zé)人/資深培訓(xùn)師
授課特點(diǎn):
該講師授課的最大特點(diǎn)為:教練式培訓(xùn),豐富的跨行業(yè)工作經(jīng)歷練就了其獨(dú)到的視野及敏銳的洞察力,多年的HR、培訓(xùn)以及管理經(jīng)驗(yàn)造就了其卓越的表現(xiàn)力及領(lǐng)導(dǎo)力,再加上其超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,使其在課程的講解中如魚得水,游刃有余。
在培訓(xùn)中,會運(yùn)用5R教練醒覺系統(tǒng)、各類教練架構(gòu)、動力對話系統(tǒng)等教練技術(shù),結(jié)合學(xué)員或企業(yè)的實(shí)際狀況,啟發(fā)學(xué)員主動地思考,理清現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法并落實(shí)到實(shí)際的行動中去。最終提升個人的績效,改善企業(yè)的效益,增加企業(yè)的利潤。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
姚俊老師擁有14年的授課經(jīng)歷,10年的職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),1998年起在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行授課,2002年起成為職業(yè)培訓(xùn)師,擁有全面的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) ,從培訓(xùn)專員到培訓(xùn)主管,再到培訓(xùn)經(jīng)理,從獨(dú)立的培訓(xùn)部到培訓(xùn)中心、管理學(xué)院的負(fù)責(zé)人,豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在民營企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)及外商獨(dú)資企業(yè)均從事過培訓(xùn)管理工作。
任職經(jīng)歷:
上海專才管理顧問有限公司 HR顧問
上海大唐移動通信設(shè)備有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
嘉華(上海)咨詢有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
天安(中國)投資有限公司 培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
中華英才網(wǎng) 資深顧問
歐倍德OBI(中國)管理系統(tǒng)有限公司/歐倍德中國管理學(xué)院 籌建人/負(fù)責(zé)人/資深培訓(xùn)師
授課特點(diǎn):
該講師授課的最大特點(diǎn)為:教練式培訓(xùn),豐富的跨行業(yè)工作經(jīng)歷練就了其獨(dú)到的視野及敏銳的洞察力,多年的HR、培訓(xùn)以及管理經(jīng)驗(yàn)造就了其卓越的表現(xiàn)力及領(lǐng)導(dǎo)力,再加上其超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,使其在課程的講解中如魚得水,游刃有余。
在培訓(xùn)中,會運(yùn)用5R教練醒覺系統(tǒng)、各類教練架構(gòu)、動力對話系統(tǒng)等教練技術(shù),結(jié)合學(xué)員或企業(yè)的實(shí)際狀況,啟發(fā)學(xué)員主動地思考,理清現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法并落實(shí)到實(shí)際的行動中去。最終提升個人的績效,改善企業(yè)的效益,增加企業(yè)的利潤。
上一篇:高效人士的七個習(xí)慣
下一篇:管理者的自我修煉——高效能人士的七個習(xí)慣
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告