《高效能人士的七個習慣》

《高效能人士的七個習慣》
講師：梁棟
【課程背景】
高效能人士的七個習慣是美國柯維領(lǐng)導力中心的創(chuàng)始人，美國著名的領(lǐng)導學家史蒂芬柯維博士開發(fā)的版權(quán)課程?？聜ハ壬粫r代雜志譽為人類潛能的導師，柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一個習慣這門課程解決了復雜的個人修養(yǎng)，人際關(guān)系把握命運與追求成功之間的連接關(guān)系。
當今世界上最受歡迎的培訓課程之一。 在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓課程。并成為美國公司員工、美國政府機關(guān)公務員、美國軍隊官兵人手一冊的書，是一套絕不容錯過的好課程。
本課程對個人心態(tài)培養(yǎng)方面有極大的幫助，它由內(nèi)而外地協(xié)助企業(yè)建立堅實的、互信文化，使學員深深地感受到七個習慣的威力：它改變了很多人，甚至改變了很多人的命運！

【課程收益】
  有效平衡生活的各個方面；
  了解自我，提高個人能力；
  提高自我效能感；
  增強他人對你的信任感；
  提高工作效率和工作質(zhì)量；
  改善溝通 ，理解他人；
  成為更成功的職業(yè)人
【課程對象】
高效能企業(yè)全體員工必修

【課程時長】
     2-3天（6小時/天）
【課程大綱】
一、導論
導入：覺察狀態(tài)練習
1、《高效能人士的七個習慣》及作者簡介
2、思維定勢
1）常見的思維定勢
書本-經(jīng)驗-權(quán)威-傳統(tǒng)-從眾-麻木
案例1：阿希從眾實驗
案例2：少女or老嫗？
案例3：習得性無助
2）打破思維定勢
練習1：盲人如何做？
練習2：九點連線
3）思維轉(zhuǎn)換的力量
案例1：機械世界觀→量子世界觀
案例2：愛迪生的故事
案例3：弗里德曼的銷售欲望
4）以原則為中心的思維定勢
案例：以燈塔為原則的思維轉(zhuǎn)換
3、習慣與效能
1）習慣的定義
2）七個習慣模型
3）效能公式

二、積極主動
研討：列舉工作和生活中的難題，并簡述原因
1、什么叫積極主動？
1）社會之鏡
2）情緒ABC理論
案例：弟弟的工作
3）積極主動的定義
2、人類四項獨特的天賦
1）自我意識
案例：二祖慧可斷臂求法
2）想象力
3）良知
案例：陽明心學四句教
4）獨立意識
3、影響圈和關(guān)注圈
1）積極主動和消極被動的區(qū)別
2）擴大影響圈的原則
案例：平靜祈禱詞
練習：區(qū)分自己難題的類型
4、如何施加影響
1）人的行為來源
案例：情緒的升級
2）兩種角色（乞討者、貢獻者）
案例：學員的卓越
研討：最牛女秘書的選擇
5、小結(jié)-積極主動的特質(zhì)

三、以終為始
1、二次創(chuàng)造
1）心智、方向、領(lǐng)導
2）實際、實施、管理
2、個人使命宣言
1）尋找個人核心價值觀
視頻：最遺憾的事
研討：核心價值觀
2）確定角色
練習：擬寫個人使命宣言
3、生活中心
1）各種生活中心的選擇
2）以原則為中心的選擇
4、小結(jié)-以終為始的含義

四、要事第一
練習：事項羅列
1、時間管理的發(fā)展歷程
1）四代時間管理的特點
2）時間管理=自我管理
2、要事第一原則
1）時間管理矩陣
視頻：放石頭的桶1
2）第二象限優(yōu)先原則
視頻：放石頭的桶2
練習：區(qū)分羅列事項的象限
3、自我管理四步驟
1）自我管理六原則
2）自我管理四步驟
練習：根據(jù)四步驟擬寫個人周計劃
4、付諸行動五要點
1）延遲滿足-ABCD法告別拖延癥
案例：棉花糖試驗
2）單線程-一次只做一件事
案例1：系統(tǒng)1和系統(tǒng)2
案例2：大師的工作
案例3：做事當如鏡
3）調(diào)節(jié)情緒
4）養(yǎng)成習慣
案例1：狄德羅效應
案例2：健身習慣疊加的效果
案例3：讀書行為的獎勵
5）獎勵系統(tǒng)

五、雙贏思維
1、人際關(guān)系的本質(zhì)
1）獨立與互賴與互賴的關(guān)系
2）情感賬戶
3）投資情感賬戶的方法
案例1：己所不欲勿施于人
案例2：張作霖的座右銘
2、人際交往的六種模式
互動：掰手腕
1）雙贏（利人利己）
2）贏/輸（損人利己）
3）輸/贏（舍己為人）
4）雙輸（兩敗俱傷）
5）贏（獨善其身）
6）無交易（好聚好散）
3、雙贏地圖
1）雙贏品德-雙贏關(guān)系-雙贏協(xié)議-雙贏體系-雙贏過程
2）雙贏品德做基礎(chǔ)
3）不同人際觀的成熟度
4）富足心態(tài)與匱乏心態(tài)
5）如何創(chuàng)建雙贏關(guān)系

六、知彼解己
研討：如何開導丈夫？
互動：看病
1、自傳式傾聽
演練：打開拳頭的練習
1、溝通的前提
1）尊重
2）不尊重的表現(xiàn)
演練：不尊重表現(xiàn)的小組討論、分享
案例：工作、生活場景中的不尊重案例
2、溝通的基本原理
1）自尊與尊重的關(guān)系模型
視頻：《一禪小和尚》
案例1：習得性無助實驗
案例2：諂上驕下的案例
案例3：車間改革失敗的案例
2）被尊重的公式
3、堅守溝通目標
1）確認溝通目標
2）堅守溝通目標
4、打造安全的溝通氛圍
1）三腦原理
2）打造安全氛圍四步法
3、3F傾聽
1）三層傾聽的表現(xiàn)
演練：小組討論500萬
2）3F傾聽
案例：車間沖突的解決案例
4、傾聽演練

七、統(tǒng)合綜效
研討：三難的選擇
視頻：一對兒好朋友
1、統(tǒng)合綜效的精髓？
1）什么是統(tǒng)合綜效
2）統(tǒng)合綜效的精髓
3）第三選擇的思維模式
視頻：一對兒好朋友
4）協(xié)同四步法
案例：第三選擇案例匯總
2、統(tǒng)合綜效的團隊
3、平性思維法（六頂思考帽）
4、DISC行為風格理論
1）DISC起源
2）兩維四分法
案例：關(guān)注人、事的案例
3）四個特質(zhì)的特點及應對
案例：四特質(zhì)代表人物
4）視頻分析DISC
視頻：四個特質(zhì)視頻分析
演練：識別DISC測試
5）凡事必有四種解決方案

八、不斷更新
1、自我更新的四個層面
1）四個層面
2）自我更新的途徑
案例1：脂肪大腦
案例2：健身習慣
3）更新中的統(tǒng)合綜效
4）螺旋式上升
2、成長型思維與固定型思維
1）神經(jīng)可塑性
案例：系鞋帶
2）刻意練習
案例1：吉尼斯世界紀錄
案例2：養(yǎng)成閱讀習慣
九、復盤、答疑
 

15年500強企業(yè)管理及企業(yè)內(nèi)訓師經(jīng)驗
2019年“我是好講師”大賽全國優(yōu)秀講師
《日產(chǎn)訓MTP》認證講師
《落地TTT》認證講師 
《五維教練領(lǐng)導力™》認證講師
《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維》認證講師
《DISC知人善任》認證講師
曾任：500強晉能集團生產(chǎn)部經(jīng)理
曾任：世界500強富士康集團生產(chǎn)課長
 
【擅長領(lǐng)域】
MTP企業(yè)管理研修、TTT、創(chuàng)新、教練型領(lǐng)導力。
【主講課程】
《日產(chǎn)訓MTP企業(yè)管理研修》（認證）
《落地TTT-企業(yè)內(nèi)訓師養(yǎng)成》（認證）、《日產(chǎn)訓MTP 6單元版》（認證）
《五維教練型領(lǐng)導力》（認證）、《DISC知人善任》（認證）
《MileStone交叉創(chuàng)新思維》（認證）
《企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》、《高效能人士的七個習慣》、《職場高效溝通》、
《豐田思考法-現(xiàn)場問題分析與解決》、《新員工入職第一課》
《演講與表達》等
 
【授課風格】
梁棟老師擁有扎實的專業(yè)管理理論基礎(chǔ)和豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程能快速深入學員內(nèi)心，課程秉承“有趣、實用、見效”的培訓理念，課程和訓練緊密結(jié)合企業(yè)實際需求及學員實際工作案例，教學風格：嚴謹與活潑共存，輕松與反思并重，讓學員在豐富的活動中收獲新知，在多樣的體驗中深刻思考。