從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法 ——企業(yè)干部系統(tǒng)解決力提升培訓(xùn)

從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法
 ——企業(yè)干部系統(tǒng)解決力提升培訓(xùn)
 
【課程簡介】

課程時(shí)間	1天  6小時(shí)/天
授課對象	中高層管理者/儲(chǔ)備干部
授課方式	內(nèi) 訓(xùn)

【課程背景】
《從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法》不僅是一堂課程，更是凝聚干部班底、鑄魂企業(yè)文化的落地工程。公司年初定目標(biāo)時(shí)，全公司上下雄心勃勃，信心滿滿，而剛過一個(gè)季度，團(tuán)隊(duì)不是中途放棄，就是進(jìn)展延遲，甚至根本就沒有著手實(shí)施。
如何讓計(jì)劃不泡湯、戰(zhàn)略不空談、目標(biāo)不流產(chǎn)？如何做最有效的激勵(lì)，激發(fā)員工動(dòng)力，拿到期望的結(jié)果？如何追蹤任務(wù)節(jié)點(diǎn)，超額完成目標(biāo)？如何告別議而不決、決而不行、行而不果的死穴？
這是一堂：每家企業(yè)中高管必修的管控兵法課程，從根兒上解決企業(yè)的本質(zhì)問題。


【課程目標(biāo)】
● 管控是目標(biāo)達(dá)成的命脈，結(jié)果是最高立場！本課程從企業(yè)頂層設(shè)計(jì)、商業(yè)模式、戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營系統(tǒng)、創(chuàng)新激勵(lì)、檢查體系、指令追蹤管理7大維度入手，配備一站式落地工具，全方位導(dǎo)入組織戰(zhàn)略管控系統(tǒng)，從此告別計(jì)劃泡湯、戰(zhàn)略空談，目標(biāo)流產(chǎn)的死局。
【課程內(nèi)容】
以企業(yè)管理者為對象  以萃取組織成長經(jīng)驗(yàn)成標(biāo)準(zhǔn)
以建立自運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)為過程  以成就卓越系統(tǒng)工程為目的
【課程價(jià)值】
價(jià)值1：提高組織統(tǒng)帥人心的文化力
深刻植入夢想文化、歷程文化、倫理文化、立場文化，打造百年企業(yè)成長基因。
 
價(jià)值2：改變思維 激活熱情 
幫助管理者播種商業(yè)人格，改變思維方式，激活事業(yè)熱情。
價(jià)值3：找到組織核心命脈    
組織=領(lǐng)導(dǎo)+干部+員工，凝聚干部班底是打造強(qiáng)大組織的核心命脈。
價(jià)值4：系統(tǒng)型提高組織解決力
運(yùn)用組織“四會(huì)”（年月周日會(huì)）、YCYA工具、品牌積分榜、紅黑榜、功勛榜等”建立文化系統(tǒng)，提高組織核心競爭力。
【授課形式】
↠↠不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
↠↠咨詢式 授課模式
 
【課程亮點(diǎn)】
↠↠課程類型：干貨！干貨！全職場痛點(diǎn)解決方法干貨！
↠↠課程設(shè)置：“一個(gè)知識(shí)，一個(gè)場景，一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)成果”的四個(gè)一結(jié)構(gòu)，確保特訓(xùn)營課程：聽的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效。
 
課程大綱
 
第一講：組織戰(zhàn)略規(guī)劃原理
一、頂層設(shè)計(jì)
1.     愿景
2.     使命
3.     價(jià)值觀
4.     商業(yè)模式系統(tǒng)
l  市場定位
l  產(chǎn)品定位
l  客戶定位
5.     戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)
組織戰(zhàn)略三層業(yè)務(wù)鏈
l  核心業(yè)務(wù)   現(xiàn)金流決定生死
l  增長業(yè)務(wù)   明天的現(xiàn)金流需要在今天準(zhǔn)備
l  種子業(yè)務(wù)   為未來播下希望的種子
案例：“大”字理論，講清組織構(gòu)成
解析：業(yè)務(wù)鏈模型分析！我們?nèi)绾文茉诿魈?，后天不?br />  
二、戰(zhàn)略角度將組織結(jié)構(gòu)化
1.     組織=領(lǐng)導(dǎo)+干部+員工
2.     找到自己的位置
3.     重新定義干部職責(zé)
案例：大樹理論
解析：凝聚干部班底是做強(qiáng)大組織的核心
管理不是管所有人，而是管一部分人，
讓一部分人帶動(dòng)更多的人去執(zhí)行
管理者首先要找到自己的“左膀右臂”“四梁八柱”
 
第二講：企業(yè)干部系統(tǒng)解決力提升
一、戰(zhàn)略管理的三大入口
1.     責(zé)任下移，自我管理。
（高手改變機(jī)制，低手改變?nèi)恕＃?br /> 2.     我不相信，節(jié)點(diǎn)控制。
（管理思維：如果他做不到，怎么辦？要幫助員工達(dá)成結(jié)果，建立自信。）
3.     誰受益，誰操心。
（若是要想員工操心，就要給員工操心的動(dòng)力。）
案例：【沃爾瑪】【紅綠燈】
解析：管理者對團(tuán)隊(duì)最大的信任是幫助其節(jié)點(diǎn)檢查、拿到結(jié)果。
      管理者激勵(lì)員工，要么給錢，要么給愛！
 
二、戰(zhàn)略管理的6R系統(tǒng)管控兵法  
R1結(jié)果設(shè)定
1.     R1結(jié)果設(shè)定（門向拿開，人往哪兒走）
2.     結(jié)果設(shè)定的兩個(gè)要素：
①由員工本人設(shè)定；
②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3.     結(jié)果設(shè)定的落地工具：
①    目標(biāo)
②    路徑
③    資源
④    行為（工具表）
案例：【與客戶就餐】
解析：結(jié)果設(shè)定決定了行為起點(diǎn)
      管理者要養(yǎng)成事前定義做結(jié)果的習(xí)慣
 
R2責(zé)任鎖定
不是沒人承擔(dān)責(zé)任，而是責(zé)任沒有鎖定。
1.     責(zé)任鎖定的原則
2.     責(zé)任稀釋定律：
①領(lǐng)導(dǎo)邏輯
②員工邏輯
 
3.     哈佛實(shí)驗(yàn)案例分析
4.     責(zé)任鎖定的兩個(gè)層面：
①企業(yè)組織層面
②員工執(zhí)行層面
 
5.     責(zé)任鎖定的終極目標(biāo)：
人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)人人挑。
案例：【哈佛大學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)】【紐約女孩的遭遇】
解析：管理邏輯，明確一對一責(zé)任，而非一對多責(zé)任。
R1+R2 落地工具：目標(biāo)責(zé)任承諾書（案例分析+現(xiàn)場實(shí)操）
 
R3節(jié)點(diǎn)檢查
你重視什么就檢查什么，結(jié)果是檢查出來的
1.     案例分析：R1+R2 低手論對錯(cuò)，高手論得失
2.     節(jié)點(diǎn)檢查的核心和目的
3.     用規(guī)則來管理公司：
年會(huì)、月會(huì)、周會(huì)、日會(huì)
 
4.     誰來檢查？
①領(lǐng)導(dǎo)檢查
②第三方檢查
③自我檢查
 
5.     第三方檢查在企業(yè)扮演的角色：
①結(jié)果的追蹤者；②文化的倡導(dǎo)者；
③信息的傳播者；④系統(tǒng)的運(yùn)營者。
案例：【香港廉政公署】
解析：人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查和考核的
      越相信誰，就檢查誰
處罰不能代替檢查。
 
R4主動(dòng)匯報(bào)
領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是：放心
1.     核心價(jià)值：
主動(dòng)匯報(bào)程度，決定放心程度，靠譜比能力更加重要！
2.     落地工具：
24小時(shí)主動(dòng)復(fù)命制
 
R5即時(shí)激勵(lì)
獎(jiǎng)罰不過夜，等待會(huì)產(chǎn)生仇恨
1.     即時(shí)激勵(lì)的核心要點(diǎn)
2.     即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵：
①品牌分
②紅黑榜
③做獎(jiǎng)罰
④儀式感
 
3.     即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)要點(diǎn)：
①即時(shí)；②明確；③開放；④儀式。
案例：【感動(dòng)年度人物】【新護(hù)士授帽儀式】【入黨宣誓】
解析：每日儀式：好人好事分享
每月儀式：感恩奉獻(xiàn)日
每年儀式：年度感動(dòng)公司人物
 
R6改進(jìn)復(fù)制
將個(gè)人天賦與經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化
1.     改進(jìn)復(fù)制的核心要點(diǎn)
2.     工業(yè)化復(fù)制對企業(yè)生命力的重要性
3.     管理必修思維：戰(zhàn)略→執(zhí)行  點(diǎn)→線
解析：讓偶然的成功變成規(guī)律，讓偶然的失敗永遠(yuǎn)消失
過程不管控，結(jié)果準(zhǔn)失控
 
三、戰(zhàn)略管理個(gè)體化工具：YCYA承諾系統(tǒng)（檢查體系）
1.     YCYA工具講解
2.     參考案例，現(xiàn)場實(shí)操訓(xùn)練
3.     YCYA工具：“水果基金”如何在管理中應(yīng)用
4.     承擔(dān)責(zé)任的分量，跟什么有關(guān)系？
5.     YCYA操作的要點(diǎn)：
①話術(shù)：標(biāo)準(zhǔn)化；②記錄：信息化；③獎(jiǎng)罰：黑白分明。
練習(xí)：知識(shí)成果轉(zhuǎn)化，制作ycya話術(shù)
 
四、戰(zhàn)略工具：“月度計(jì)劃表”結(jié)果管控（指令追蹤管理）
1.     月度管控的重要性
2.     管控工具：月度計(jì)劃表的講解、實(shí)操和訓(xùn)練
3.     案例講解：“月度計(jì)劃表”的盲區(qū)，360角度解析
練習(xí)：知識(shí)成果轉(zhuǎn)化，制作月度計(jì)劃表
 
五、戰(zhàn)略工具之“績效分”（創(chuàng)新激勵(lì)）
1.     績效分的核心（不是評出來的，是算出來的）
2.     績效分的關(guān)鍵：權(quán)重占比= 評分等級(jí)占比
3.     績效分管理的三大作用
練習(xí)：知識(shí)成果轉(zhuǎn)化，制作績效表
 
六、戰(zhàn)略工具：“關(guān)鍵事項(xiàng)跟蹤表”結(jié)果管控
1.     工具使用標(biāo)準(zhǔn)，講解；
2.     參考案例講解；
3.     疑難問題現(xiàn)場解答。
練習(xí)：知識(shí)成果轉(zhuǎn)化，制作關(guān)鍵事項(xiàng)跟蹤表
 
七、用YCYA跟蹤管控表，落地計(jì)劃表
1.            舉例說明
2.            現(xiàn)場操作，執(zhí)行落地
 
課程復(fù)盤
1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧
2. 感恩回饋：有問必答
①針對學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析
②分享管理實(shí)踐案例
特別說明：
1.     本課綱為通用版本，屬于管理者技能提升系統(tǒng)課程
2.     老師承諾：必把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位！

組織管理效能提升教練
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)專家
被企業(yè)譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”導(dǎo)師
13年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)
曾任：
北京大學(xué)EMBA總裁班主講老師
河北央廣文化傳媒有限公司中高層管理專家
瑞達(dá)思（香港）股權(quán)設(shè)計(jì)研究院團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
河北合眾人力資源服務(wù)有限公司中高層管理專家
幫助1000+企業(yè)建立選拔干部、打造心腹班底的基本標(biāo)準(zhǔn)，累計(jì)培養(yǎng)10000+名職業(yè)人播種職場人格，提高商業(yè)價(jià)值。
為500強(qiáng)企業(yè)、銀行、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶一致好評。

擅長領(lǐng)域：
組織戰(zhàn)略規(guī)劃/管理流程再造/團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)/中高層及儲(chǔ)備干部管理技能培訓(xùn)

課程特色:
以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具及方法，現(xiàn)場演練，全員參與，互動(dòng)性極強(qiáng)。

推薦理由：
不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
體驗(yàn)式 授課模式

靳大衛(wèi)老師，13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，在金融保險(xiǎn)、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷品、通訊等多個(gè)行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
主講并成功舉辦了近300+場公開課、參與1000+企業(yè)中高管建設(shè)及團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程，不僅讓老師涉足全國多個(gè)大中小城市，也曾先后為中國人壽保險(xiǎn)、中國平安、工農(nóng)中建交銀行、農(nóng)商行、郵政銀行、北京國電電力、石藥集團(tuán)、新凱龍集團(tuán)、必拓集團(tuán)、庚輝商貿(mào)集團(tuán)、興達(dá)集團(tuán)、大光明集團(tuán)、三高集團(tuán)、恒偉建設(shè)工程集團(tuán)、金利新能源、永康集團(tuán)等上百家企業(yè)進(jìn)行了中層管理干部和儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)，被企業(yè)和學(xué)員譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂老師，也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位，就找靳大衛(wèi)”的標(biāo)簽。尤其是老師激情不失親切，幽默但破題深刻地講課特點(diǎn)，深受學(xué)員的一致好評。

授課風(fēng)格：
靳老師親和力強(qiáng)，課程風(fēng)趣幽默，人生體驗(yàn)豐富，案例充實(shí)，結(jié)合自身工作的體驗(yàn)，做自己所講，講自己所做。秉承實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的三實(shí)特點(diǎn)，課程設(shè)置豐富，將理論、案例、視頻、音樂、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合一體，課程現(xiàn)場既有趣，又有料。不說套話更不忽悠，只為讓學(xué)員產(chǎn)生真正的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)員潛移默化的接受觀點(diǎn)，最終形成自我驅(qū)動(dòng)。尤其訓(xùn)練過程極具激情與感染力，學(xué)員在輕松與快樂中體驗(yàn)管理真諦，獨(dú)具講師風(fēng)范與特色。