管理心理學(xué)之?dāng)⑹略诠芾碇械膽?yīng)用

    【課程大綱】
 第一模塊  解析管理心理學(xué)發(fā)展導(dǎo)論
     一、西方管理心理學(xué)研究發(fā)展
     二、我國管理心理學(xué)歷史發(fā)展及現(xiàn)狀
     三、什么是管理心理學(xué)
     四、心理管理心理學(xué)的關(guān)注對象 
     五、管理心理學(xué)與組織行為學(xué)之聯(lián)系與區(qū)別
     六、剖析管理心理學(xué)研究方法與模型
     七、透視人性觀念與管理發(fā)展
 課程總論：管理心理學(xué)之?dāng)⑹略诠芾碇械膽?yīng)用
     管理→透視解構(gòu)管理秘笈
     管理→成功構(gòu)設(shè)管理中外化對話方式
     管理→創(chuàng)建重寫對話管理技藝
     管理→探知管理中重組會員對話策略
     管理→規(guī)劃定義儀式之管理方式
     管理→在管理中設(shè)計治療憑證本領(lǐng)
     管理→揭示管理中特殊意義事件對話策略
     管理→締造支撐性對話管理方案

 第二模塊 概述敘事療法
     一、明白敘事形成的條件背景
     二、透析敘事療法哲學(xué)理念
     三、悉知敘事治療的特別之處
     四、解析敘事治療的精神
     五、敘事治療優(yōu)點與局限
     六、怎么有效敘事治療
     七、剖析學(xué)敘事治療益處

 第三模塊 解析敘事療法架構(gòu)體系
     一、知道敘事治療重要人物
     二、剖析敘事療法理論主義
     三、深知敘事治療關(guān)鍵因素概念
     四、解析敘事療法的人性看法
     五、揭示敘事療法假定
     六、透視敘事療法的治療目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
     七、揭露敘事療法的治療計劃
     八、透視敘事治療的歷程境況
     九、剖析敘事療法的治療對話條件
     十、敘事治療的方法

 第四模塊 透視解構(gòu)管理秘笈
     一、揭知解構(gòu)性傾聽策略
     二、把控主流文化和問題解構(gòu)
     三、解構(gòu)性探問：外化式對話手段
     四、實操解構(gòu)即外化對話案例操

 第五模塊  成功構(gòu)設(shè)管理中外化對話方式
     一、透析外化概論
     二、揭露外化對話啟源
     三、掌握外化對話發(fā)展概論
     四、把握在管理中輔導(dǎo)人態(tài)度
     五、深知運用比喻妙計
     六、警示下結(jié)論策略
     七、其他外化對話的使用
     八、制作外化導(dǎo)圖：四層提問
     九、揭露外化好處
     十、探知外化對話方法
     十一、體驗外化案例實操

 第六模塊  創(chuàng)建重寫對話管理技藝
     一、探知重寫對話概論
     二、設(shè)制重寫對話結(jié)構(gòu)方法
     三、揭露重寫角度與方式
     四、掌握重寫導(dǎo)圖制作
     五、覺知自我認(rèn)同和故事和聯(lián)系
     六、剖析自我認(rèn)同藍圖優(yōu)點與目的
     七、內(nèi)在特質(zhì)理解和意向性理解密碼
     八、揭秘自我認(rèn)同藍圖--思想檔案柜
     九、管理心理重案例演練

 第七模塊  探知管理中重組會員對話策略
     一、熟知重組會員梗概
     二、揭秘再說你好
     三、覺知重組會員亮點與目的 
     四、實操重組會員案例

 第八模塊  規(guī)劃定義儀式之管理方式
     一、覺知定義儀式要領(lǐng)是什么
     二、讓聽眾參與：在實操中定義儀式啟始階段
     三、透視定義儀式起源
     四、把控輔導(dǎo)實踐中的定義儀式操作
     五、規(guī)劃定義儀式結(jié)構(gòu)
     六、揭秘重新定位和選擇聽眾妙招
     七、把握輔導(dǎo)人指導(dǎo)定義儀式責(zé)任
     八、揭秘技巧、匿名與道德是什么
     九、演練定義儀式案例

 第九模塊  在管理中設(shè)計治療憑證本領(lǐng)
     一、創(chuàng)造治療性信件技巧
     二、記錄的運用
     三、證書 獎狀 宣言創(chuàng)作技巧
     四、實踐治療憑證案例

 第十模塊 揭示管理中特殊意義事件對話策略
     一、解析特殊意義事件概論是什么
     二、揭露特殊意義事件密碼
     三、透視特殊意義事件緯度
     四、締造特殊意義事件導(dǎo)圖：四層訪問
     五、在輔導(dǎo)中駕馭導(dǎo)圖秘笈
     六、開發(fā)敘事對話本質(zhì)--
     從特殊意義事件到多元故事發(fā)展
     七、突顯特殊意義事件實踐案例

 第十一模塊  締造支撐性對話管理方案
     一、剖析支撐性對話梗概是什么
     二、探知個人自主及責(zé)任行為是什么    
     三、個人自主性、責(zé)任行為和概念發(fā)展構(gòu)建
     四、締造輔導(dǎo)實務(wù)和潛在發(fā)展區(qū)
         --開發(fā)支撐性對話導(dǎo)圖：五層探索
     五、在輔導(dǎo)實務(wù)中塑造輔導(dǎo)人責(zé)任
     六、操作支撐性對話練習(xí)

傅心鳴，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師。心理專家，心理專欄作家，著名資深管理咨詢專家和EAP心理專家，心明意會國際心理咨詢中心主任心理咨詢專家，國家二級心理咨詢師。專業(yè)背景，英語本科；英國利茲城市大學(xué)國際貿(mào)易與金融碩士；中國人民大學(xué)研讀工商管理(MBA)；中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)研究生，并研修身心保健。多學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究背景，與多年心理咨詢與管理咨詢的經(jīng)驗，業(yè)界少有的交叉學(xué)科復(fù)合型人才，確實是管理咨詢專家中獨特的心理咨詢專家，心理咨詢專家中獨特的管理咨詢專家。這些知識結(jié)構(gòu)和閱歷的積淀大大提升了傅心鳴老師處理疑難復(fù)雜心理問題的能力，執(zhí)業(yè)期間處理過多個極其復(fù)雜、挑戰(zhàn)、疑難的個案，取得了極好的效果。

多家知名咨詢機構(gòu)的咨詢專家和企業(yè)顧問專家，曾任北京卓越醫(yī)院管理研究院副主任和資深咨詢專家，具有多年的豐富企業(yè)管理咨詢和心理咨詢實踐經(jīng)驗，共同編撰書籍《現(xiàn)代醫(yī)院績效考評與管理》，由協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版，曾發(fā)表中英文文章十余篇，并從事過口譯、筆譯工作。能夠?qū)⑿睦韺W(xué)知識和技能與其他學(xué)科緊密結(jié)合，并擅于取各派心理理論之長綜合施治。 由于工作認(rèn)真負責(zé)、專業(yè)、創(chuàng)新專研、經(jīng)常成功修復(fù) “來訪者經(jīng)歷挫敗的心理咨詢案例”，咨詢服務(wù)與治療水準(zhǔn)頗受來訪者信賴，獲得客戶高度好評與贊許。