國學(xué)智慧與企業(yè)管理

一、《孫子兵法》的客戶心理學(xué)——道。

“不學(xué)易不可為相”；

“不學(xué)易不可為太醫(yī)”；

1．《周易》中的客戶心理學(xué)。

——馬斯洛的五項(xiàng)需求層次階梯“生存、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)”；

——《周易》闡述了五種道德層次階梯“仁、信、智、禮、義”；

——五行金字塔（木土水火金）層次模型，揭示了客戶心理學(xué)規(guī)律。

2.《孫子兵法》中的客戶心理學(xué)。

——市場需求符合“義、禮、智、信、仁” 由高至低次序；

——如何應(yīng)用五行金字塔模型“吸引客戶”？；

——舉例：世界500強(qiáng)企業(yè)品牌經(jīng)典廣告語如何“迎合客戶”；

3.行業(yè)特性的五行規(guī)律——人以群分，物以類聚。

——屬金行業(yè)，具技術(shù)性，如：金融、機(jī)械、策劃；

——屬火行業(yè)，具傳播性，如：電子、化工、娛樂；

——屬水行業(yè)，具流動(dòng)性，如：貿(mào)易、物流、飲料；

——屬土行業(yè)，具穩(wěn)定性，如：房地產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)；

——屬木行業(yè)，具大眾性，如：服裝、家具、文教；

4.產(chǎn)品核心競爭力的五行規(guī)律——。

——產(chǎn)品核心競爭力“快、廣、特、久、新”；

——產(chǎn)品核心競爭力“水、木、火、土、金”；

——產(chǎn)品升級(jí)路線遵循“貿(mào)、工、技” 三階段；

 

5.如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品的競爭力？

——符合“天時(shí)”（趨勢）要素；

——符合“地利”（環(huán)境）要素；

——符合“人和”（需求）要素；

6.如何把握最佳市場介入時(shí)機(jī)？

——研究潮流和主流民意；

——研究人性和生活方式；

——不同營銷策略，不同的介入時(shí)機(jī)；

二、《孫子兵法》的營銷（軍事）謀略——天、地。

毛澤東名言：“《道德經(jīng)》是一部兵書。”

毛澤東名言：“什么是政治？就是——把支持自己的人搞得多多的，把反對(duì)自己的人搞得少少的。什么是軍事？就是——打得過就打，打不過就跑！”

毛澤東名言：“我黨戰(zhàn)無不勝的三大法寶：1、武裝斗爭；2、黨的領(lǐng)導(dǎo)；3、統(tǒng)一戰(zhàn)線。”

1.《道德經(jīng)》是最神奇的“辯證法”。

——陰陽中和，三生萬物

《道德經(jīng)》認(rèn)為“陰陽”為共生；

《道德經(jīng)》認(rèn)為“中” 為重心；

《道德經(jīng)》認(rèn)為“和”為常道；

——黑格爾的“辯證法”；

     正反合理論（虛、實(shí)、中）；

     一分為二的觀點(diǎn)；

2.《孫子兵法》中的營銷（軍事）謀略。

——《36計(jì)》的“四謀”(陽謀、陰謀、中謀、和謀)；

     紅軍戰(zhàn)術(shù)方針“敵進(jìn)我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追”符合“四謀”；

——邁克爾·波特的三種營銷戰(zhàn)略（成本領(lǐng)先、集中化、差異化）；

——《孫子兵法》的戰(zhàn)術(shù)與商戰(zhàn)應(yīng)用

五德：正義、信息、權(quán)變、誠信、博愛；

五法：出師、用間、奇正、治軍、全勝；

五步：社會(huì)責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運(yùn)營；

賞析“上兵伐謀、其次伐交，其次伐兵，其下攻城”

——《孫子兵法》的戰(zhàn)略與商戰(zhàn)應(yīng)用

《謀攻篇》：以強(qiáng)擊弱，成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；

《虛實(shí)篇》：避實(shí)擊虛，專一集中化戰(zhàn)略；

《軍爭篇》：后發(fā)先至，差異化戰(zhàn)略；

——全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的“雙贏”戰(zhàn)略（和謀）；

    “和為貴”的最高層次戰(zhàn)略；

3.毛澤東《論持久戰(zhàn)》中的成功戰(zhàn)略運(yùn)用。

——攻守雙方形勢分析；

——“轉(zhuǎn)敗為勝”的戰(zhàn)略運(yùn)用；

“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀；

“以時(shí)間換空間”采用陰謀；

“積小勝為大勝”采用中謀；

“農(nóng)村包圍城市” 采用陽謀；

4.《周易》的“八卦”運(yùn)籌——時(shí)、勢、動(dòng)、靜、趨、避、中、和。

——時(shí)勢，動(dòng)靜，趨避，中和；

定時(shí)、定量、定性、定位；

——道生一，一生二，二生三，三生萬物；

——機(jī)遇，趨勢，用勢，蓄勢，攻弱，耗強(qiáng)，守中，轉(zhuǎn)換。

——知進(jìn)退之意，識(shí)攻守之機(jī)；明曲直之理，鑒成敗之跡。

5.商戰(zhàn)決策的創(chuàng)新思維。

——儒家思想；

差異化思維（因材施教），中庸（“第三方”思維）；

——道家思想；

前瞻性思維（無為而治），無執(zhí)故不失；

——佛家思想；

超越性思維（色空無礙），利他；

6.謀略之基

——危機(jī)預(yù)防“不治已病知未病”（《黃帝內(nèi)經(jīng)》）。

——慎戰(zhàn)全勝“不戰(zhàn)而屈人之兵”（《孫子兵法》）。

三、《孫子兵法》的識(shí)人善用術(shù)——將、法。

毛澤東詩詞：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”（《沁園春·雪》）

1．案例一：歷代開國皇帝的五行人格分類。

——漢高祖劉邦（水行人）；

——唐太宗李世民（土行人）；

——宋太祖趙匡胤（木行人）；

——元太祖成吉思汗（金行人）；

——明太祖朱元璋（火行人）；

2. 《孫子兵法》“五危”內(nèi)觀法。

——土行人，有“信”，但“有勇無謀”；

——水行人，有“智”，但“貪生怕死”；

——火行人，有“禮”，但“脾氣暴躁”；

——金行人，有“義”，但“偏執(zhí)虛榮”；

——木行人，有“仁”，但“顧慮過多”；

3.《孫子兵法》的治軍之道。

——執(zhí)行不力的原因有哪些？

——向軍隊(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)行力（政治教育、賞罰分明）。

——賞析：《孫子兵法》的“令之于文，齊之于武”。

4.如何“內(nèi)圣外王”、提升客戶感召力？

——“五行流通”法則。

——五行養(yǎng)生之道（春補(bǔ)脾胃、夏補(bǔ)心小腸、秋補(bǔ)肺大腸、冬補(bǔ)腎膀胱）；

——五行養(yǎng)心之道（怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、

悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之）； 

5．如何構(gòu)建五行和諧團(tuán)隊(duì)？

——“孤陰不生，獨(dú)陽不長”（《黃帝內(nèi)經(jīng)》）；

——主賓定位，“生”我者，我“克”者；

——楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期的“劉邦團(tuán)隊(duì)”；

——《西游記》中的“唐僧團(tuán)隊(duì)”；

6.案例二：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》中的人物性格。

7.體驗(yàn)一：五行人格自測（三分鐘）。

——知人者智，自知者明。

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國學(xué)管理與應(yīng)用專家
易經(jīng)風(fēng)水與命理專家
九和管理創(chuàng)始人
教育部《財(cái)商教育》管理專家
和諧家庭與美好人生管理專家
2012中國百強(qiáng)企業(yè)“國學(xué)應(yīng)用”十佳講師
2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家“最佳國學(xué)管理與應(yīng)用專家”
北大、清華、浙大、西南財(cái)大、中南大學(xué)等總裁班特聘教授，中華講師網(wǎng)、贏家大講堂、名師學(xué)院、盛世空中商學(xué)院、中國名師網(wǎng)、總裁網(wǎng)、淘課網(wǎng)、中國管理培訓(xùn)聯(lián)盟、中國EDP培訓(xùn)聯(lián)盟等特聘專家。

    古典文學(xué)碩士，哲學(xué)博士，玄學(xué)研修居士。中國古典文學(xué)的博大精深，滋潤了張老師的文學(xué)素養(yǎng)；中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧，增強(qiáng)了對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力，同時(shí)也讓張老師胸懷更加廣闊、思維更加縝密深邃！在傳道授業(yè)的生活中常常得遇貴人恩師的教誨與點(diǎn)撥，使得理論與實(shí)戰(zhàn)更能緊密地結(jié)合！十年前結(jié)緣活佛高僧并榮幸受到灌頂加持,吸納了鮮為人知的生命應(yīng)用科學(xué)及氣場能量學(xué)等。在靜心修煉中, 氣場感應(yīng)能力與日俱增，許多神奇的預(yù)測越來越準(zhǔn)，同時(shí)可以結(jié)合易經(jīng)智慧、四柱五行、風(fēng)水磁場感應(yīng)與布局調(diào)整等解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問題！
    十二年的咨詢培訓(xùn)生涯，理論和實(shí)踐相互驗(yàn)證不斷完善，張老師可以通過個(gè)人的生辰八字迅速看出五行性格、體型外貌、健康狀況、財(cái)運(yùn)狀況、家庭關(guān)系、夫妻感情、身體風(fēng)水磁場、適合的職業(yè)職位以及流年運(yùn)程走勢等，并能針對(duì)性地解決人們心中的情感事業(yè)困惑及工作中的實(shí)際問題！同時(shí)還可以幫助中老年人發(fā)現(xiàn)自身的健康密碼,找到健康養(yǎng)生的有效途徑等！
    十二年的咨詢培訓(xùn), 幫助了上百家企業(yè)發(fā)展振興，分析并解決了上千對(duì)夫妻的困惑，讓他們擁有了和諧與幸福；拯救過數(shù)十位失去信心打算輕生的創(chuàng)業(yè)者，還利用一對(duì)一輔導(dǎo)幫助了許多有緣人達(dá)到了身體健康和諧、心里安適平靜、靈魂富足祥和！
  “張揚(yáng)品質(zhì)，博采眾長；德行天下，和諧共生。”是張博老師咨詢培訓(xùn)一直堅(jiān)持的理念和原則；
   “傳播傳統(tǒng)文化的正能量，幫助家庭和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”是張老師畢生追求的目標(biāo)和履行的職責(zé)！希望能廣結(jié)善緣, 多施仁德！
 
【主要研究領(lǐng)域】：傳統(tǒng)文化、易經(jīng)風(fēng)水、國學(xué)管理、五行命理、生態(tài)養(yǎng)生等。