莊子心境與現(xiàn)代人生

莊子心境與現(xiàn)代人生
   一、課程背景
莊子哲學(xué)的基本課題是確立人的精神家園。莊子提倡對(duì)于功名利祿應(yīng)當(dāng)持超越的立場(chǎng)，對(duì)于生死、天命應(yīng)當(dāng)持超越的態(tài)度。莊子還提倡“齊物”，對(duì)人世間的是是非非也應(yīng)當(dāng)持超越的態(tài)度，由此達(dá)到個(gè)體精神的自由與逍遙。莊子的這種人生哲學(xué)，對(duì)于我們調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)和處理好人與自然之間的關(guān)系，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。特別是在物欲橫流的今天，借鑒莊子的逍遙游精神，可以讓人們?cè)诩姅_的世界中尋求心理平衡，最終找到屬于自己的精神家園。
   二、課程收益：
              1、體會(huì)莊子的哲學(xué)思維，讓心靈更寬廣。
              2、領(lǐng)悟莊子哲學(xué)原則，應(yīng)用于日常工作與生活之中。
              3、運(yùn)用莊子哲學(xué)，教導(dǎo)身邊的人談薄觀感。
   三、 培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理人員、對(duì)國(guó)學(xué)感興趣人群
   四、培訓(xùn)時(shí)間：1-2天
六、課程大綱
    第一講:老莊的認(rèn)識(shí)與精要
      1、莊子其人其書
    2、莊子哲學(xué)的基本課題
      3、逍遙人生、舉重若輕、天人物合一
      4、學(xué)會(huì)入世，更要學(xué)會(huì)出世
    第二講：人間患難深重      
 1、深度虛無(wú)主義
   2、身體的困境
 3、心智的茫然
    第三講：萬(wàn)物一府，死生同狀
 1、心齋的修練
 2、順從“不得已”
 3、化解一切的執(zhí)著
    第四講：外化而內(nèi)不化
1、不與世俗爭(zhēng)勝
2、外化的秘訣
3、內(nèi)不化的快樂
第五講：從真實(shí)到美感
1、以身合心：從技術(shù)到藝術(shù)
2、以心合道：靜與游
3、美感洋溢的生命
    第六講：《莊子》內(nèi)七篇
1、莊子的思路
2、莊子的著作的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)
3、莊子的系統(tǒng)哲學(xué)對(duì)當(dāng)今世人的影響與啟示

北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導(dǎo)師
 16歲開始學(xué)習(xí)易經(jīng)，21歲開始學(xué)習(xí)中醫(yī)，出生于文化世家，當(dāng)代國(guó)學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點(diǎn)精深、內(nèi)容廣博。擅長(zhǎng)評(píng)說古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理典籍，知識(shí)面寬、見解獨(dú)到。
浙江大學(xué)舉辦的《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》局長(zhǎng)班的課程，局長(zhǎng)們都被黎老師的知識(shí)、觀點(diǎn)所震憾，紛紛表示聽過許多的國(guó)學(xué)課程，從未聽過如此精彩的國(guó)學(xué)演講。在課后反饋表中，有幾位局長(zhǎng)竟然給黎老師的評(píng)語(yǔ)中寫道：靜坤老師非常人也，乃神人也。如此高的評(píng)價(jià)，足以證明，老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫(yī)自然養(yǎng)生法》兩天總裁班課程，學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽過的最易懂，最有效的中醫(yī)養(yǎng)生課程了，而且老師教的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操很有用，有幾位的學(xué)員們反映多年無(wú)法治愈的失眠癥，在回家堅(jiān)持練習(xí)2天后竟然就能睡著了！
河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)組織的2天《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》課程中，培訓(xùn)至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停電狀態(tài)下，300多位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在汗流不止的情況下，堅(jiān)持聽完黎老師整個(gè)上午的演講，到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內(nèi)心，深深的吸引著他們，寧冒暑熱也要聽課。