精益生產(chǎn)
培訓(xùn)搜索引擎
制造型企業(yè)精益化管理—導(dǎo)入實踐實戰(zhàn)訓(xùn)練
制造型企業(yè)精益化管理—導(dǎo)入實踐實戰(zhàn)訓(xùn)練
一、 課程背景
? 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,產(chǎn)品制造企業(yè)與產(chǎn)品消費客戶之間的中間環(huán)節(jié)(緩沖)不斷的被打破,信息逐漸實現(xiàn)扁平化、平準化,多方利益相關(guān)者(用戶、設(shè)計者、制造者、供應(yīng)鏈……)實現(xiàn)適時溝通,產(chǎn)品消費客戶主動權(quán)越來越強(買方市場、買方議價能力、買方個性化需求……)不斷沖擊傳統(tǒng)制造型企業(yè)生產(chǎn)制造管理模式,人工成本&原材料成本&環(huán)保成本等不斷增加的同時客戶卻要求價格降低、產(chǎn)品功能性&外觀性質(zhì)量要求變得十分挑剔、客戶對交期的忍耐性越來越低那邊剛下單緊接著就是催貨、員工難招難管難用還要高工資,使傳統(tǒng)制造型企業(yè)不知所措(但是非常明確需要變革,但是不知道該如何變革)。
? 有一種管理模式叫做精益化管理,它是以日本豐田公司生產(chǎn)方式(TPS)為基礎(chǔ),通過多方研究、實踐、改善、再實踐而形成的一種獨特的管理模式,在不通過巨大投入的情況下可以實現(xiàn)企業(yè)交貨期速斷50%-90%,WIP減少50%-80%,企業(yè)綜合效率提升30%-100%,產(chǎn)品不合格率降低50%-70%,安全事故隱患降低50%,綜合成本降低30%-50%,庫存周轉(zhuǎn)率、庫存量等降低50%-80%,增強企業(yè)對市場的適應(yīng)性(豐田如何實現(xiàn)8倍于通用的交付能力、富士康如何實現(xiàn)3天交貨率98%,華為如何實現(xiàn)當下多方適應(yīng))。
? 精益化管理知道的企業(yè)很多但是認知、實踐、成功導(dǎo)入的企業(yè)卻不多,這里除了企業(yè)推行精益化管理的決心不夠、持續(xù)性不強、認知偏差、員工職業(yè)化素養(yǎng)低之外更多的是精益文化氛圍、精益規(guī)則流程、精益組織工具等創(chuàng)新實踐能力欠缺,都是死搬硬套豐田生產(chǎn)模式工具(卻不去思考豐田公司在什么環(huán)境狀況下引入或創(chuàng)造此工作模式工具的)。
? 本課程將使學(xué)習(xí)者(參與者)對精益化管理進行全面的理解,充分掌握基本意識原則、組織、工具、方法,了解咨詢案例優(yōu)秀實踐者的經(jīng)歷,聯(lián)系自己企業(yè)實際狀況,有效展開本企業(yè)精益化管理導(dǎo)入與實施,提升企業(yè)綜合獲利能力,提升企業(yè)也生存發(fā)展競爭力。
二、 課程對象
? 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部主管、安全管理部門主管及成員、一線主管、基礎(chǔ)員工(儲備干部……)
三、課程形式
? 專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論
四、課程時間
? 2-4天(每天不少于6標準課時)
五、課程目標及效果
? 理解真正的精益化管理的本質(zhì)是什么?
? 用能力運用精益化管理核心工具(什么狀況運用什么樣的工具,追求什么樣的效果);
? 明確推進精益化管理的思路(步驟);
? 掌握精益文化建設(shè)思路與方法;
? 能有能力進行企業(yè)精益化管理導(dǎo)入規(guī)劃、計劃制定。
六、課程綱要
第一部分:精益化管理的本質(zhì)
1. 精益化管理三大意識;
2. 精益化管理八大原則;
3. 豐田精益生產(chǎn)變革之旅;
4. 識別企業(yè)價值與浪費;
5. 分析優(yōu)質(zhì)企業(yè)(財富500強、中國企業(yè)500強)與我們企業(yè)的管理關(guān)鍵不同點;
6. 我們企業(yè)推行精益化管理缺什么(大討論);
第二部分:精益化管理八大輔助工具實施
1. 精益化管理——精益文化建設(shè);
2. 精益化管理——4S管理活動;
3. 精益化管理——TPM全面設(shè)備保全;
4. 精益化管理——TQM全面質(zhì)量管理;
5. 精益化管理——目視化管理;
6. 精益化管理——工作教導(dǎo)管理;
7. 精益化管理——標準作業(yè);
8. 精益化管理——TCM全面綜合成本管理;
9. 我們企業(yè)如何靈活運用八大工具實踐精益化管理(大討論);
第三部分:精益化管理下的八大浪費
1. 精益化管理生產(chǎn)過多(過早)浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
2. 精益化管理生產(chǎn)搬運浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
3. 精益化管理生產(chǎn)等待浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
4. 精益化管理生產(chǎn)不良浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
5. 精益化管理生產(chǎn)庫存浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
6. 精益化管理生產(chǎn)動作浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
7. 精益化管理生產(chǎn)加工浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
8. 精益化管理生產(chǎn)管理浪費——產(chǎn)生原因與應(yīng)對措施;
9. 如何實現(xiàn)快速換產(chǎn),適應(yīng)少批量,多樣化;
10. 如何進行搬運活性分析,減少搬運浪費;
11. 如何進行動作分析,減少動作浪費;
12. 如何運用QC七大手法進行不良品質(zhì)控制;
13. 制造現(xiàn)場100項隱形浪費展現(xiàn)改善;
14. 聯(lián)系實際,那些浪費在我們企業(yè)也存在,我們?nèi)绾胃纳??我們的改善計劃?/p>
第四部分:精益化管理導(dǎo)入
1. 精益化管理導(dǎo)入氛圍打造;
? 全員IP定位;
? 團隊建設(shè)與海報制定;
? 團隊宣誓
? ……
2. 精益化管理導(dǎo)入樣板區(qū)選定;
? 重要性分析;
? 緊急性分析;
? 展開性分析;
? ……
3. 精益化管理導(dǎo)入先到組織系統(tǒng)建立;
? 精益化管理推進事務(wù)局
? 精益化管理推進委員會
? 精益化管理推進先到小組
? 精益化管理推進辦公室
? ……
4. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀診斷;
? 數(shù)據(jù)搜集;
? 數(shù)據(jù)分析;
? ……
5. 精益化管理導(dǎo)入問題選定;
? 運用直方圖;
? 運用柏拉圖;
? 價值流程圖;
? ……
6. 精益化管理導(dǎo)入運行規(guī)則建立;
? 制度;
? 流程;
? 表單;
? ……;
7. 精益化管理導(dǎo)入問題改善目標體系設(shè)定;
? 效率;
? 合格率;
? 百元薪資;
? UPPH;
? ……;
8. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題分析;
? 魚骨圖;
? 柏拉圖;
? 層別法;
? ……
9. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題產(chǎn)生原因匯總及對策;
10. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題原因?qū)Σ叽胧┲贫ǎ?/p>
? 什么是對策?
? 什么是措施?
? 檢查表應(yīng)用;
? ……
11. 精益化管理導(dǎo)入現(xiàn)狀問題改善效果追蹤;
? 散布圖應(yīng)用;
? 甘特圖應(yīng)用;
12. 精益化管理導(dǎo)入標準化建立;
第五部分:精益化管理導(dǎo)入規(guī)劃設(shè)計
備注:以上課程大綱及課件設(shè)計為通用版,如若客戶需求或者客戶行業(yè)特殊,可以安排半天(0.5天的現(xiàn)場調(diào)研,通過現(xiàn)場走訪、人員訪談、搜集數(shù)據(jù)、把握客戶需求老師可以進行課程定制傾向安排。
侯海飛老師
【專業(yè)資質(zhì)】
?中國民(私)營經(jīng)濟研究會成員
?世界500強科技集團背景
?長期精益變革輔導(dǎo)客戶6家——咨詢項目主導(dǎo)人
?中國MINI離散型隨機咨詢服務(wù)模式創(chuàng)始人
?中國職業(yè)經(jīng)理人認證精益管理實踐特聘專家
?全國數(shù)十家管理咨詢培訓(xùn)機構(gòu)精益生產(chǎn)管理首席顧問&講師
【從業(yè)經(jīng)歷】
● 曾在世界500強富士康從產(chǎn)線作業(yè)員開始實踐、線長、PE、QC、QE、組長、代課長、專理、經(jīng)理,接受著最純正、最系統(tǒng)的豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(精益化管理最佳實踐企業(yè))培訓(xùn)及后續(xù)5S、TPM、QCC、TQC、IE、SIXSIGMA等專案洗禮,實現(xiàn)理論與實踐的融通民營企業(yè)500強管理經(jīng)驗;
toshiba民營企業(yè)生產(chǎn)副總、運營總經(jīng)理、企業(yè)精益生產(chǎn)系統(tǒng)搭建負責人,運用系統(tǒng)的豐田系統(tǒng)理論+專案實踐+企業(yè)現(xiàn)狀如何打造精益生產(chǎn)系統(tǒng)
【授課風(fēng)格】
采用針對性課題講授,咨詢真實案例分析,學(xué)員分組PK式討論、現(xiàn)場方案制作演練、特殊視頻案例講解,系統(tǒng)并有針對性的進行輔導(dǎo),使參訓(xùn)學(xué)員耳目一新、眼前一亮、思維發(fā)散,能夠與參訓(xùn)者產(chǎn)生共鳴,學(xué)員短時間就能對所學(xué)理念及工具領(lǐng)悟,激發(fā)出屬于自己的認知與工具方法,增強參與學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,從而實現(xiàn)“學(xué)、思、練、用、省”促進企業(yè)生產(chǎn)制造系統(tǒng)“多、快、好、省”的目標;
特有的輕松、幽默、富有感性色彩的授課風(fēng)格,從培訓(xùn)中領(lǐng)悟豐田生產(chǎn)系統(tǒng)及現(xiàn)代精益生產(chǎn)管理的真諦,共性的問題作為案例進行講解,個性的問題進行單獨輔導(dǎo),帶著問題學(xué)習(xí),帶著問題思考,帶著問題練習(xí),在培訓(xùn)中解決學(xué)員工作中所遇到的實際問題,給方法,給工具,一次學(xué)習(xí)終身受益,達到實戰(zhàn)實用即學(xué)即用,培訓(xùn)課堂學(xué)習(xí),生產(chǎn)運用管理中就能實踐。
【擅長領(lǐng)域】
精益生產(chǎn)項目實踐、班組團隊建設(shè)實踐、全面質(zhì)量管理實踐、全面設(shè)備保養(yǎng)實踐
【主講課程】
精益生產(chǎn)項目實踐
《5S/6S管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《精益改善項目—效率效能改善》《TPS認知與企業(yè)管理實踐應(yīng)用》
《目視化管理&看板管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》 《如何快速實現(xiàn)標準化管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》
班組團隊建設(shè)實踐
《MTP—中層管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》《班組長全面能力提升系統(tǒng)班》《生產(chǎn)班組OJT與OPL實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《班組長(基層)卓越管理技能提升訓(xùn)練》《TWI—一線基層(班組)管理者技能訓(xùn)練》
全面質(zhì)量管理實踐
《8D異常分析與改善》《PDCA解決質(zhì)量問題與管理提升》《QCC品管圈認知與推行實踐管理》
《日常管理與匯報A3報告的應(yīng)用實戰(zhàn)訓(xùn)練》《制造型企業(yè)運用FMEA失效模式與結(jié)果分析》
《TQM全面質(zhì)量管理基本理念認知與質(zhì)量改善專案分析》 《TPM全面設(shè)備保養(yǎng)推行實戰(zhàn)訓(xùn)練》
上一篇:制造型企業(yè)如何降低生產(chǎn)成本
下一篇:制造型企業(yè)生產(chǎn)線分析與平衡管理技巧